第八章《运动和力》（思维导图+题型归纳训练）-2023-2024学年八年级物理下册同步点拨与训练

第八章 运动和力 思维导图 2 题型归纳 2 题型01 阻力对物体运动的影响 2 题型02 对牛顿第一定律的理解 4 题型03 对惯性的理解 5 题型04 解释生活中的惯性现象 6 题型05 探究二力平衡的条件 7 题型06 利用二力平衡判断力的方向和大小 9 题型07 平衡力和相互作用力 11 题型08 运动和力的关系 14 题型09 判断滑动摩擦力的大小 15 题型10 判断静摩擦力的大小和方向 18 题型11 影响滑动摩擦力大小的因素 22 题型12 增大、减小摩擦 24 题型01 阻力对物体运动的影响 主要以实验题的形式考查，常考热点：实验方法：控制变量法、转换法、科学推理法；实验结论和实验推理。 1．在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，在不同物体表面上运动的距离如图所示。 （1）小车每次都从斜面顶端滑下，是为了控制小车每次滑到平面时的 相同； （2）由图示可知，小车在木板上运动的距离最 ，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小的越 ； （3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持 。 2．为了探究“阻力对物体运动的影响”，小明做了如图所示的实验。 （1）本实验中的“阻力”主要是指 ； A．小车在斜面上时受到的阻力 B．小车在水平面上时受到的阻力 C．小车在斜面上和水平面上时受到的阻力 （2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变接触面的 来实现的； （3）从实验中观察到，随着阻力的减小，小车在水平面上运动的距离逐渐变长，速度减小得越来越 （选填“快”或“慢”）； （4）根据实验现象进一步推理得出：如果小车在水平面上不受任何阻力，则小车将 ； （5）实验中通过比较小车在水平面运动的距离长短来反映速度变化的快慢，使用的探究方法是 。（只有一个选项正确） A．控制变量法 B．等效替代法 C．转换法 D．推理法 题型02 对牛顿第一定律的理解 主要考查应用牛顿第一定律判断物体的运动状态，即物体不受力时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变。 3．如图所示，小华在操场上荡秋千时，他能来回摆荡说明力可以改变物体的 （填力的作用效果）；当小华在最高点时，若所受力突然全部消失，他将会 （选填“静止”、“匀速向上运动”、“匀速向下运动”或“匀速直线运动”）。 4．如图所示的小球从A点沿光滑圆弧轨道由静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿 路线继续运动（选填“a”“b”“c”或“d”）。    5．如图所示，用细线悬挂一小球使它由静止从A点摆到最高点C点（不计空气阻力），若在B点的瞬间细线突然断裂，且此时所受到的外力全部消失，则小球将会沿轨迹 （选填“1”、“2”或“3”）继续运动。    题型03 对惯性的理解 惯性是物体本身的一种性质，惯性的大小由质量来衡量，质量越大的物体，惯性越大。惯性与物体的运动状态无关，与是否受力无关，与速度大小无关。 6．下列关于惯性的说法中，正确的是（　　） A．人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性 B．物体没有受外力作用时有惯性，受外力作用后惯性就被克服了 C．质量越大的物体惯性越大 D．物体的惯性与物体的运动状态及受力情况有关 7．关于惯性，下列说法中正确的是（　　） A．赛车能很快停下来，因为它没有惯性 B．运动的物体才有惯性，所以速度越快，惯性才越大 C．奥运会上，跳远运动员总要助跑一下才起跳，是为了获得惯性 D．奥运会上的百米赛跑运动员跑完100米后不能立即停下来，因为运动员具有惯性 题型04 解释生活中的惯性现象 解释惯性现象的环节： （1）确定研究物体； （2）说明该物体原来处于什么状态； （3）弄清物体（或物体的哪一部分）因受到力的作用而改变了原来的运动状态； （4）说明物体（或物体的哪一部分）由于惯性仍保持原来的静止或运动状态。 8．如图所示，人们常用撞击斧柄下端的方法使斧头紧套在斧柄上，斧头和斧柄一起向下运动，当斧柄下端撞击到木墩时，斧柄停止运动，由于斧头具有 ，保持继续向下运动，套紧在斧柄上。 9．如图所示是常见的安全提示图片，图甲是提醒人们小心绊到台阶，防止向前摔倒，防止向后摔倒。图乙是提醒人们小心地滑，防止向后摔倒。小安通过思考发现，这两种情况下人之所以会摔倒，是因为人具有 ，会保持原来的 不变造成的。