内容正文:
5.一元一次不等式与一次函数
北师大版 ∙ 八年级下册
教学课件
第一章 一元一次不等式与一元一次不等式组
第1课时 一元一次不等式与一次函数的关系
1
CONTENTS
目录
01.
教学目标
02.
知识回顾
03.
新课引入
04.
新知探究
05.
新知应用
06.
典例精析
08.
课堂小结
07.
当堂巩固
课后巩固
09.
2
教学目标
01
教学目标
2
3
利用一元一次不等式与一次函数的关系解决实际问题.
理解一元一次不等式与一次函数的关系;
掌握一次函数的变化规律与一元一次不等式解或解集的联系;
1
知识回顾
02
温故知新
一次函数与一元一次方程的关系:
一元一次不等式解集的表示:
新课引入
03
新课引入
我们已经学过利用一次函数的图象来解一元一次方程,那么可以用一次函数的图象来解一元一次不等式吗?
函数的图象如图所示,观察图象回答下列问题:
.
(1)取何值时, ?
.
(2)取何值时, ?
.
(1)取何值时, ?
.
(1)取何值时, ?
.
.
A
新知探究
04
知识点. 一元一次不等式与一次函数的关系
结合函数图像:
.
.
A
(1)观察图像,函数与轴的交点横坐标为2.5,
∴时,.
(2)观察图像,函数图像在轴的上方时的横坐标
都是大于2.5,即时,满足;
(3)观察图像,函数图像在轴的下方时的横坐标
都是小于2.5,即时,满足;
(4)观察图像,函数图像在时的函数值大于1,即时,满足.
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知识点. 一元一次不等式与一次函数的关系
通过上面的例子,可以总结出一元一次不等式与一次函数的关系:
.
归纳总结:
任何一个一元一次不等式都可以转化为或(为常数,)的形式, 所以解一元一次不等式可以看作当一次函数的值大于0(或小于0)时,求出相应的自变量的取值范围.
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直线使函数值(轴上方的图象)的的取值范围是的解集;使函数值(轴下方的图象)的x的取值范围是的解集.
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不等式或的解集,即为函数中或时对应的的取值范围.
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知识点. 一元一次不等式与一次函数的关系
兄弟俩赛跑,哥哥先让弟弟跑9m,然后自己才开始跑,已知弟弟每秒跑3m,哥哥每秒跑4m.列出函数关系式,画出函数图象,观察图象回答下列问题:
(1)何时弟弟跑在哥哥前面?
(2)何时哥哥跑在弟弟前面?
(3)谁先跑过20m?谁先跑过100m?
除了或形式的一元一次不等式可以利用函数图像来解外,还有或形式的不等式也可以利用函数图像来解.
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知识点. 一元一次不等式与一次函数的关系
图象如图所示,观察图象可知:
(1)9s前弟弟跑在哥哥前面.
(2)9s后哥哥跑在弟弟前面.
(3)弟弟先跑过20m处,哥哥先跑过100m处.
设弟弟跑的时间为,则S哥, S弟, 画出函数图象:
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知识点. 一元一次不等式与一次函数的关系
归纳总结:
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对于形如或的不等式同样可以利用函数图象求得解决.
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形如或的解集,可以将它们看作求一次函数 和在同一坐标系内,相应的函数值或对应的自变量的取值范围.
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新知应用
05
一元一次不等式与一次函数的应用
1.如图,一次函数的图象与轴交于点(0,4),当时,自变量的取值范围是( )
A. B.
C. D.
一元一次不等式的应用
2.如图,一次函数的图象经过
点B(6 , 0),且与正比例函数的图象
交于点A,若,则( )
A. B.
C. D.
典例精析
06
经典例题解析
例 如图,在平面直角坐标系中,直线与轴交于点A,直线与轴交于点B,且两直线交于C(1,点.
(1)求和的值;
(2)求△ABC的面积;
(3)若将直线向下平移个单位长度后,所得到的直线与直线的交点在第一象限,直接写出的取值范围.
当堂巩固
07
课堂练习
某化妆品公司推出一种新护肤品, 如图所示的是该公司每月付给销售员推销费的两种方案,其中表示该公司销售员推销产品的数量,是推销费.
(1)求 ,的函数关系式.
(2)请结合函数关系式解释该公司是如何支付推销费的.
(3)如果你是该公司的销售员,你会如何选择?
课堂小结
08
本节课的主要内容回顾
任何一个一元一次不等式都可以转化为或(为常数,)的形式, 所以解一元一次不等式可以看作当一次函数的值大于0(或小于0)时,求出相应的自变量的取值范围.
直线使函数值(轴上方的图象)的的取值范围是的解集;使函数值(轴下方的图象)的x的取值范围是的解集.
不等式或的解集,即为函数中或时对应的的取值范围.
形如或的解集,可以将它们看着求一次函数 和在同一坐标系内,相应的函数值或对应的自变量的取值范围.
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收获与感想
利用函数图象可以接两种类型的一元一次不等式.
利用函数图象不但可以解一元一次方程,同样可以接一元一次不