第二单元 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立-【探究在线】2023-2024学年七年级下册历史高效课堂导学案(统编版)

2024-04-01
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荆州市南宇图书有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.46 MB
发布时间 2024-04-01
更新时间 2024-04-01
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究在线·初中同步高效课堂导学案
审核时间 2024-03-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43705071.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

©第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 新知梳理》 新深知识提前 基础达标》 基知实… 一、成吉思汗统一蒙古 1.“风从草原走过,吹散多少传说,留下的只有你 1.背景:12世纪时, 草原上各部落之间 的故事被酒和奶茶酿成了歌…到处传扬你 相互争夺,战争频发;人们盼望草原统一,结束 的恩德。”牧人广为传唱这首歌,是因为感念成 战争。 吉思汗 () 2.统一:1206年, 统一蒙古草原,建 A.起兵抗辽取得胜利 立蒙古政权,被尊称为成吉思汗。 B.统一了蒙古草原 二、蒙古灭西夏与金 C.改国号为“大元” 3.蒙古灭西夏: 年,西夏灭亡。 D.建立了八旗制度 4.蒙古灭金: 2.制作卡片是历史学习的重要方法之一。下面 (1)战略:蒙古和 结盟,南北夹击金朝。 是某同学制作的资料卡片,据此判断他学习的 (2)时间: 年,蒙古灭金。 三、元朝的建立与统一 内容是 5.背景:1260年, 继承汗位,改行汉制。 政权建立时间:1206年 首领:铁木真 举措 具体表现 重要事件:灭亡两夏和金 取谏汉儒 “行汉法”“行仁政”“不嗜杀” A.澶渊之盟 B.宋金对峙 施行“① ”方略 广开言路,整顿吏治,注重农桑 C.蒙古崛起 D.元朝建立 依照② 王朝的统治方 实施汉制 3.以下与元朝建立有关的事件排序正确的是 法,设立各种机构,建立年号 6.建立:1271年改国号为大元,1272年定都于大都。 ①忽必烈继承汗位 ②元朝建立 ③蒙古灭 7.统- 金 ④铁木真统一蒙古各部 ① 年,元军攻入南宋都城临安, A.①②③④ B.④③①② 南宋灭亡: 经过 1279年,元军攻灭南宋残部,完成全国的 C.③④①② D.②③①④ 统一 4.忽必烈继承汗位后,接受汉族儒臣提出的“行 结束了我国历史上较长时期的② 影响 局面,为统一多民族国家的进一步 汉法”“行仁政”的建议,依照中原王朝的统治 发展莫定了基础 方法,设立各种机构,建立年号,这 ◇易错易混◇ A.为蒙古最终完成统一奠定了基础 1.蒙古政权的建立者是铁木真(成吉恩汗),元 B.使蒙古经济发展超越中原 朝的建立者是忽必烈。 2.元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族 C.表明元朝积极发展与宋代的关系 为主(蒙古族)建立的全国性的统一王朝。 D.完全放弃了本民族文化 23探究在线 七年级历史(下) 3能力训练沙 重点知识强化练 A.隋炀帝开凿大运河 B.安禄山发动叛乱 5.成吉思汗在统一蒙古草原后,建立了军事、行 C,蒙宋结盟灭金 政和生产相结合的制度,把蒙古人按编制组织 D.文天祥抗元斗争 起来,平时生产,战时出征:又组建了一支有一 10.阅读材料,完成下列探究活动。 万人的护卫部队,还建立司法机构,创制蒙古 【史料实证一赞帝王功绩】 文字。这些措施 材料一有星的天旋转着,众百姓反了,不进 A.改变了蒙古游牧民族的特性 自己的卧内,互相抢掠财物。 B.促进了蒙古族的发展壮大 有草皮的地翻转着,全部百姓反了,不卧 C.导致了宋与蒙古的军事对抗 自己被儿里,互相攻打。 D.加剧了蒙古部落间的纷争 (1)材料一反映了蒙古草原上的什么局面? 6.(时童魂念)时空观念是历史学科的核心素养 这一局面后来是怎样改变的? 之一。下面是蒙古族兴起与元朝建立的时间 轴,图中序号④代表的相关历史事件是( ① ②③④ 1206年1227年1234年1271年1276年1279年时间 A.蒙古灭金 B.元朝建立 【历史解释一析治国方略】 C.南宋灭亡 D.元朝统一全国 材料二世祖忽必烈,因累世之业…至元 7.史实是对历史事实的描述,史论是对历史的解 八年,始改称元。摧灭弱宋,遂一天下。 释和评价。下列属于史论的是 ( (2)材料二“至元八年”是哪一年?“遂一天 A.1271年,忽必烈改国号为大元 下”指什么? B.1276年,元军攻入临安,南宋灭亡 C.陆秀夫、文天祥等人开展抗元斗争 D.元朝为统一多民族国家的发展奠定了基础 【家国情怀一论民族气节】 8.隋文帝通过考试选拔人才:唐玄宗发展经济、 材料三 过零丁洋 [南宋]文天祥 改革税制:忽必烈参照中原历代王朝的统治方 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 法,逐步确立君主专制中央集权制度。以上帝 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 王这样做的共同目的是 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 A.保证国家长治久安 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 B.促进国家经济的发展 (3)根据材料三并结合所学知识,如何评价文 C.彰显皇帝至高无上的权威 天祥抗元? D.营造良好的政治环境 9.历史事件的正义性和进步性有时候可能不一 致,但它们也并不矛盾。下列事件具有正义 性,但可能不具有进步意义的是 第二单元24温聚提示:墙做完后再看容前! 试制度:不周一督这被人才,扩大了统伯基酵 算ū潭安史之乱与唐

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