2024届安徽省部分地区高三下学期期初检测语文试卷汇编：语言文字运用Ⅱ

语言文字运用Ⅱ 安徽省蚌埠市2023-2024学年高三下学期第三次教学质量检查语文试题 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分） 阅读下面的文字，完成20-22题。 一直以来，我们接受到的社会与家庭教育总在告诉我们“哭是懦弱的”“不要哭鼻子”，长期压抑在内心的负性情绪很难消解。这样长期发展，会对心理健康造成不好的影响。 ① ，体内的交感神经处于亢奋状态，释放出大量活性物质，如人焦虑时释放大量肾上腺素；精神过度紧张会释放出大量去甲肾上腺素。如果负性情绪超过人体生理活动所能调节的范围，就有引起疾病的可能。 生活不可能总是一帆风顺，人们总会遇到一些超出预料无法改变的事情。对此，首先， ② ，了解自己因此产生的生气、难过、无奈等情绪都是正常的。其次，要选择适当的宣泄方式，允许自己的这些情绪出现并表达出来，哭就是宣泄情绪的一种本能，有研究表明， ③ ，情绪强度会降低40％，这也解释了为什么哭后比哭前感受好了许多。由情绪、情感变化引起的哭泣是机体的正常反应，我们不必克制，尤其是心情低落时，强忍泪水会加重心理负担。此外，除了哭，我们还可以尝试深呼吸、实物宣泄，但要注意在以不伤害他人和自己的前提下进行。适当向他人倾诉自己的一些感受，也是心理调节的必要手段。清华大学求真书院的本科生们学知识的时候也曾感到迷茫，觉得花很长时间也解决不了问题，心情非常沮丧，情绪很低落，于是在“科学家面对面”活动中向国内外科学家请教，而科学家一致认为，这个时候要多和别人交流，参加讨论班，与同行聊天，每个人看问题的角度不一样，或许别人的观点会给你带来不同的看法。 20.下列句子中的“也”和“这也解释了为什么哭后比哭前感受好了许多”中的“也”，意义和用法相同的一项是（3分） A.水的冰点是0度，也就是说0°C以下水会结冰。 B.既然大家都已尽力，这事儿也只好如此了。 C.他很聪明，但有时也会犯一些简单的错误。 D.为什么会这样？难道连你也不相信我吗？ 21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分） 22.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。（4分） 安徽省合肥市2024年高三第一次教学质量检（一模）语文试卷 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成20～22题。 最初那五六天，水车就像精壮的小伙子似的，它那“杭育，杭育”的喊声里带点儿轻松的笑意。水车的尾巴浸了浅绿色的河水，辘辘地从上滚下去的叶子板格格地憨笑似的一边跟小河亲了一下嘴，一边就喝了满满的一口，即刻又辘辘辘地上去，高兴得嘻嘻哈哈地把水吐了出来，马上又辘辘地再滚了下去。 然而小河也渐渐瘦了。水车的尾巴接长了一节，它也不像个精壮的小伙子，却像个瘦长的痨病鬼了。叶子板很费力似的喀喀地滚响，滚到这瘦的小河里，抢夺了半口水，有时半口还不到，再喀喀地挣扎着上来，没有到顶（这里是水车的嘴巴），太阳已经把带泥的板边晒成灰白色了。这样过了两天，水车的尾巴就不得不再接长一节。可是，像一个支气管炎的老头子，它咳得那么响，却是干咳。叶子板因为是三节了，滚得更加慢，更加吃力，轧轧的响声也是干燥的，听了叫人牙齿发酸。水车上的人，半点钟换一班。他们汗也流完了，腿也麻木了，用了可惊的坚强的意志，要从这干瘪的小河榨出些浓痰似的泥浆来!轧轧轧，喀喀喀，远远近近的无数水车愤怒地悲哀地喊着。 20.下列句子中括号的用法与文中括号的用法相同的一项是（3分） A.南方古猿的脑量（450—650毫升）高于一般化石猿类和现代类人猿。 B.能源被列为人类面临的四大问题（能源、粮食、人口、环境）之一。 C.鲁侍萍：哦。（很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门） D.扶持水车倚塍畔，翻翻龙脊超双踵。（蔡襄《和王学士水车》） 21.文中画横线的句子突出水车工作的过程是一个富有节奏感且充满愉悦之情的过程，这一表达效果是怎么取得的?（4分） 22.第二段有重叠形式“喀喀”“喀喀喀”、“轧轧”“轧轧轧”，说说它们和“喀”“轧”相比，语意上各自有什么不同。（4分） 安徽省A10联盟2024届高三开年考语文试题 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，13分) 阅读下面的文字，完成20~22题。 寒冷的冬天，人们都喜欢吃点热乎乎的食物来温暖身体，甚至也要把水果加加热。不过，有些人可能会担心：   ①   ?其实，水果加热吃，营养损失没那么大，而且熟吃还别有一番风味。 在蒸、煮、炖这样的低温烹调下，水果中的糖、氨基酸、维生素C等成分会部分降解，产生醛、酮、醇等有香气的物质，所以煮一碗梨汤，我们能闻到特有的香味，   ②   ，跟加热也有关系，不过最好别特别长时间地煮水果，除了怕营养损失得多，水果本身的果香也损