第三单元 在集体中成长 学情评估-【探究在线】2023-2024学年七年级下册道德与法治高效课堂导学案(统编版)

2024-04-01
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荆州市南宇图书有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 单元综合与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.21 MB
发布时间 2024-04-01
更新时间 2024-04-01
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究在线·初中同步高效课堂导学案
审核时间 2024-03-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43703741.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元学情评估 “为了维护班集体的柔誉,难主任要求表们母个成黄退守 扬家风家致。读书分享会的开展告诉我们 班域纪律,乱从班桌体的利益,这样的语,我打的个社就将不 (时间:45分钟满分:100分) ①生活中一些志规相段的人会白觉或不白凳地形成小醇体 到发辉,”小华同学这拜说。据此同答5一6题 ②读书分享会的或员有共同的兴理和爱好,利于个体域长 一,单项选择题《年小题4分,头48分司 5以下对小华同学这种观点的判断说明中,正确的是〈) 生活中人打白爱形成的小群体都有利于个人的成长进步 “我参如了柴饭的书法学习小氢,我们换乐地学习”一我 入,是正确的,因为遵守纪律和发挥个性是矛质的 ④读书分享会的节奏与社会主旋律一致时会推动杜会进步 今天通过7考位,进入了孕校年箱队,太高兴了!”“李较组织 钱是正确的因为发挥个性可以不连守纪律 A.①2③ k四3① 了足球队,我想袜名。”…据此曰答1一2题 C,悬错跟的,维护集体的聚普摄要发挥个性,也要该济纪律 C.①9④ D.①③④ 上.作为集体的一员,我们应该 D是错误的,因为是否避守纪像比发挥个性更重要 1荣获诺贝尔生理学或医学奖的药学家屠助时说:“获得诺 A,在某种程度上影响甚至改变一个集体 6对于在集体这个平台上如何发挥个性,正确的认识是《 贝尔奖是中国的垂徽,也是中国科学家的紫做。没有我的 B.将自己的个性展示摆在第一位 ①展示和发展白已的个生,不断认识和完养白我@人与 团队,我什么也做不出来,这个荣普属干我,我的团从和 人之问的差异有优劣之分①包容能人的不同,学习他人 C可以离开集体独立存在 整个国家,”这表明 的优点,有助于我们完善个性④要积极参与共同活动,把 D.酸发自已的光和热,使此传递关爱和温暖 ①个人只有依常集体才有无穷的力量 程机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富 2集体生活可以培养我们负贵任的态度和能力。因为在集体 四集体需要每个成员责织智慧,发挥特长 L.①②③ B.①④ 中,我们 ①任何个人的影响都是微不足道的 C.①②④ D.②③④ ①有不同的角色,承相不同的职责②个人意愿与集体的 ①团结的集体才有凝聚力和授斗力 7.2023年,郑州市各中小学的的开展以体育,艺术,劳技,科 共同要求完全一致③在认真瞰毕的过程中体现自已的价 A.①© :①8④ 背,文学,阅读、益智”等为特色的“课后酸务十”,给学尘提供 CD四8 D,②®d 值:体验责任感,做有担当的人④一直在向别人学习 “5+2“的宫养菜单”,为校国生高举移.这让同学们() 1山,关于美好集体是民主的,公正的”,同学们发表了不同的 A.①② B①图 C.@ D.8④D ①主动参与集体生活,互学其进②发展个性,涌养品格, 观点,你认同的是 3.对下列内容理解正确的是 发挥特长®敏于面对学业竞争清障压力③感受校国 精彩生活,木富经历 ①甲同学:每个人都可以提出对集体事务的意见和建议 ★装体规则:个冷雄的站在前通,个争高竹站在后每, ★代的身局,道越衣个子高,性我证灵看望整站在第一推 人.D西观 B,Dg④ ②乙同学:每个人的意见和建议都应得到尊重和重视 C.OOO 04④ ③丙同学:每个人露享有相同的发展机会,授有偏见与排斥 A.个人意想和集体规划设有矛盾 82023年5月30日,神舟十大号我人飞船发射成功。景海刷 ④丁同学,每个人霜边守共月的规划,在规则面前没有创外 B,集体要求都是合用的 成为四度飞天的中国航天第一人,这些年,他儿平没陪家 A.①②0 人必3④ C,个人意愿应服从集体说则 人度过一个完整的周末,甚年没有暗父母过一个春节。当 C.①①④ D.①心8@ D.从个人角度考虑,不要遵守集体规即 记者间“为什么还要老时,他说“具要国家需要,我就些“。 12,一个人的努力是加法,一个团队的努力是乘法。从神舟” +,在学校开限”文明校园”创建话动期间,寄的生晓理向学校反缺 下列对此理解正确的有 问天,到“蜂姨“奔月,从“天问“落火,到“羲和“探日,我国 食堂溶分饭装质量一肚,价格却较高,面且有地装品的价格还 A.个人利登与集体利溢是矛所与冲突的 航天事重的每一次成功,既离不开航天团队成员积极爱挥 略有涨幅。为此,学校领导对食堂管理人员作出严厉处分,并 民我们度该把个人利登放在集体利益之上 个人的长处,也离不开航天团队成员协同配合,这样才能 爱求他们立即剖定合理的饭染价目表。这 C,集体应该充分尊重和保护个人利整,集体利益服从个人 形成强大的集体合力。这告诉我们 A.有利于雏护学校食堂的利整 利登 ①美好集体是善于合竹的,合作实宠双赢集体成员 B,说明学校并不完美,还有许多需受改进的地方,我们有费 D.我们应农持集体主义,把集体利益救在个人利益之上 琴合作,就不应有凳争邓一切事情的完成都雷要集体中 任帮册学校面

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