第三单元海水中的化学基础检测题-2023-2024学年九年级化学鲁教版（五四学制）全一册

第三单元 海水中的化学 基础检测题 一、选择题 1．向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到固体甲和滤液乙。下列说法中不正确的是 A．固体甲中一定含银，滤液乙中一定含硝酸锌 B．若滤液乙无色，则滤液乙中只含一种溶质 C．若向滤液乙中再加锌粉，有红色固体析出，则固体甲的组成有两种可能 D．若向滤液乙中滴加稀盐酸，有白色沉淀生成，则滤液乙中可能有2种溶质 2．物质的宏观性质与微观组成（或结构）相互联系是化学特有的思维方式。下列对宏观性 质的微观解释不正确的是 A．稀有气体的化学性质比较稳定，是因为它们的原子结构相对稳定 B．水、过氧化氢都能分解得到氧气，是因为它们分子中都含氧原子 C．金刚石、石墨的物理性质差异较大，是因为构成它们的微粒种类不同 D．碳酸钠、碳酸钙都能与盐酸反应生成 CO2，是因为它们都含有碳酸根离子 3．能用AgNO3溶液鉴别的一组物质是（   ） A．HCl、KNO3 B．HCl、MgCl2 C．KNO3、NaNO3 D．HCl、H2SO4 4．下列用品的有效成分与用途对应有错误的是 A B C D 用品 纯碱 食盐 复方氢氧化铝片 熟石灰 有效成分 NaHCO3 NaCl Al(OH)3 Ca(OH)2 用途 做洗涤剂 做调味品 做抗酸药 改良酸性土壤 A．A B．B C．C D．D 5．下列各组离子能在碳酸钠溶液中大量共存的是 A．Na+、、OH- B．K+、Cu2+、OH- C．H+、Na+、 D．Ba2+、K+、C1- 6．为了除去粗盐中的 Ca2+、Mg2+、等离子，可将粗盐溶于水后进行如下操作： ①过滤；②加过量 NaOH 溶液；③加入适量盐酸；④加过量 BaCl2溶液；⑤加过量 Na2CO3溶液。 下列操顺序合理的是 A．②④⑤①③ B．④②⑤③① C．⑤④②③① D．⑤②④①③ 7．区分下列物质，实验方案不可行的是 A．空气和氧气：伸入带火星的木条，观察现象 B．二氧化锰和炭粉：取样加入双氧水，观察现象 C．食盐水和蒸馏水：玻璃棒蘸取溶液灼烧，观察现象 D．稀盐酸和稀硫酸：打开瓶口，观察是否有白雾 8．物质的检验与除杂是重要的实验技能。下列实验方法不能达到实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别氮气和二氧化碳 用燃着的木条 B 鉴别化肥NH4Cl和KCl 取样，加熟石灰，研磨，嗅气味 C 除去O2中混有的少量CO2 通过足量的NaOH溶液，再通过足量浓H2SO4 D 除去粗盐中的泥沙 加足量的水溶解、过滤、蒸发 A．A B．B C．C D．D 9．物质与水发生复分解反应称为水解反应。例如: 。根据上述观点，下列说法中不正确的是 A．NaF的水解产物之一是HF B．CaO2的水解产物之一是 H2O2 C．PCl3的水解产物之一是PH3 D．Mg3N2水解产物之一是 NH3 10．海洋是人类巨大的资源宝库，海洋资源的开发前景十分广阔。下列有关海洋资源的叙述正确的是 A．近年来海水因二氧化碳等非金属氧化物的增加而酸化。因为这些氧化物溶于海水中会使海水pH值增加 B．海水中质量最多的元素是氯元素 C．海水“制碱”时析出晶体后的溶液中只含有两种物质 D．利用海水可以提取镁盐制取镁 11．下列有关实验操作的分析中，正确的是 A．取用稀硫酸：取出一部分溶液后，导致溶质质量分数降低 B．制取氧气时：气泡连续并均匀时收集，导致收集气体体积比理论值偏大 C．测定空气中氧气含量：未冷却至室温即打开弹簧夹，导致进水偏少 D．去除粗盐中难溶性杂质：将粗盐全部加入水中，立即过滤，导致产率偏高 二、填空与简答 12．下面是去除粗盐中难溶性杂质的实验，请回答下列问题。    (1)图中正确的操作顺序为 （填字母序号）。 (2)蒸发时，当蒸发皿中出现 时，停止加热。 13．为了除去氯化钠中的氯化钙、氯化镁、硫酸钠三种杂质。小明设计如下的操作步骤：①加水溶解后，依次加入过量氯化钡溶液、过量氢氧化钙溶液，过量碳酸钠溶液；②过滤；③向滤液中加入适量稀盐酸；④蒸发滤液得氯化钠固体。 （1）请设计实验方案，检验②过滤后溶液除NaCl外溶质成分（写出简要步骤，现象，结论即可） 。 （2）整个提纯过程中共发生 个复分解反应。 （3）请设计实验方案，不加入化学试剂即可除杂（采用物理方法，写出简要步骤即可） 。 14．实验室中为了鉴别稀硫酸与稀盐酸，五组同学分别取少量液体样品置于试管中，并分别向其中加入下列物质： ①酚酞溶液    ②金属镁    ③Ba（OH）2溶液    ④BaCl2溶液    ⑤Na2CO3溶液 （1）能观察到明显实验现象却不能达到实验目的的是 （填数字序号