8.《记梁任公先生的一次演讲》课件 2023-2024学年人教版高中语文必修一

记梁任公先生的一次演讲 梁实秋 少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。……美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆! ——梁启超《少年中国说》 演讲是为了写人,梁实秋笔下的梁启超是个怎样的人?(找出文中一个概括其特点的句子。) 有学问,有文采,有热心肠的学者? 《箜篌引》 《桃花扇》 《闻官军收河南河北》 哪些内容可以看出他的“热心肠”? 《箜篌引》 公无渡河。 公竟渡河! 渡河而死; 其奈公何! 朝鲜津卒一天早起撑船,见一个“白发狂夫”不顾危险,横渡急流。他的妻追来拦阻不及,夫堕河而死,妻亦投河自杀。自杀前弹着箜篌唱出这几句哀歌。 ——《古今注 音乐》 王国维曾评价:这十六字构成中国诗坛最悲壮凄惨的一幕,是用血写成的。 康梁协助光绪帝戊戌变法时,以慈禧太后为首的封建顽固派大肆捕杀维新党人,维新志士谭嗣同、康广仁、林旭、杨深秀、杨锐、刘光第6人惨遭杀害,史称“戊戌六君子”。 梁启超演讲时, 眼前可能浮现出哪一类人? 谭嗣同 我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。 有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉! “各国变法无不从流血而成,今日中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌也。有之,请自嗣同始。” “狂夫”是什么样的形象? 勇敢无畏 为理想、家国大义终已不悔, 明知不可为而为之 《桃花扇 哭主》 高皇帝,在九京,不管亡家破鼎。那知你圣子神孙,反不如飘蓬断梗!十七年忧国如病,呼不应天灵祖灵,调不来亲兵救兵。白练无情,送君王一命! …… 宫车出,庙社倾,破碎中原费整。养文臣帷幄无谋,豢武夫疆场不猛。到今日山残水剩,对大江月明浪明,满楼头呼声哭声。这恨怎平,有皇天作证。…… 《桃花扇》是清代孔尚任的戏曲,悲叹明朝灭亡。 崇祯帝死去距梁先生当时是已近300年,和先生没关系,先生为什么这样的悲伤? 《桃花扇》是清代孔尚任的戏曲,悲叹明朝灭亡。 《桃花扇》借离合之情,写兴亡之感。 先生三悲:悲光绪皇帝、 悲家国衰亡、 悲自身空有一腔爱国热情 “他悲从中来,竟痛哭流涕而不能自已” 先生所处时代的社会状况与杜甫当时有何相似之处?任公与杜甫之心有什么相通之处? 闻官军收河南河北 杜甫 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳 何谓“热心肠”? 《箜篌引》 《桃花扇》 《闻官军收河南河北》 家国情怀赤子之心 「饮冰」一词源于《庄子‧人世间》:「今吾朝受命而夕饮冰,我其内热与?」原意就是比喻自己内心之忧虑。 13 纵观古今,这样热心国事,做着不可为之事,为家国大义蹈死不顾的形象,你还能记起哪些? 荆轲:风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还 林觉民:《与妻书》汝体吾此心,于啼泣之余,亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。汝其勿悲! 我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。 鲁迅《中国人失掉自信力了吗 》 少年中国说视频 1919年五四运动,那时的中国青年扛起民族救亡图存的时代使命,掀起了一场声势浩大的学生运动,唤醒了4万万中华同胞奋起反抗,绝不做亡国之奴。 1949年10月1日,中华人民共和国正式成立,在中国共产党的坚强领导下,面对一穷二白的新中国,中国青年挺身而出,用青春和热血投身到新中国工业化建设当中。 1978年党的十一届三中全会召开,全国高考恢复,大量青年学子从田间地头踏入大学的门槛,一大批青年知识分子,投身到改革开放的浪潮中。 2018年中国改革开放整整40周年,此刻的中国青年,坚定理想信念,用自己的聪明才智,为中华民族伟大的复兴之梦贡献青春的力量。 我们处于和平年代,现在是否还需要“热心肠”呢?哪些地方需要?你觉得当下的中国青年应该怎样做呢? 你看到了哪些当代热心肠的人呢?我们可以热心在什么方面呢?怎么做呢?怎么样爱国?应该有什么情怀? 我们缺乏一种信仰能让我们直面困难和敌意,我们需要从这些人身上汲取力量,获得养分。青年人是实现民族复兴、国家富强的攻坚力量、中流砥柱。只要青年人有力量,有理想,有担当,国家就有前途,民族就有希望。我们要努力提升自我,练本领、敢创新、有品格,担起时代使命,超越自我,用热血青春谱写出一曲曲动人的中国梦之歌。 课下作业:课后第二题 作者说:“文章要深,要远,要高,就是不要长。描写要深刻,意思要远大,格调要高雅,就是篇幅不一定长。”你觉得课文是怎样体现他的这种主张的? Lavf54.6.100 $$