第二章微粒的模型与符号2.1-2.3综合练习二 -2023-2024学年浙教版八年级下册科学

八年级下册科学 第二章微粒的模型与符号2.1-2.3综合练习二 一、选择题 1．下列各项中，属于符号的是（　　） A．密度公式B．甲烷分子结构 C．冬奥会会徽D．磁感线 2．构成物质的微粒有分子、原子、离子等。下列物质由原子构成的是（ ） A.氮气 B.水 C.氯化钠 D.金刚石 3．厘清概念之间的关系，是学好科学的重要方法。下列用图示法表示概念之间的关系，其中错误的一项是（　　） A． B． C． D． 4．推理是初中科学常用的思维方法。下列推理正确的是（　　） ①离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子； ②同种元素质子数相同，所以质子数相同的微粒一定是同一种元素； ③单质中只含一种元素，所以由一种元素组成的物质一定是单质 A．只有① B．只有② C．只有③ D．①②③都不正确 5．部分学生平衡膳食观念不强，有偏食挑食等不良饮食习惯，导致维生素、铁钙、锌等摄入不足。这里的铁、钙、锌是指（　　） A．元素 B．离子 C．原子 D．单质 6．下列有关粒子的说法中正确的是（　　） A．原子的原子核都是由质子和中子构成的 B．分子可分，而原子不可再分 C．原子可转化成离子，离子不能转化为原子 D．钠原子和钠离子核电荷数相同 7．关于分子、原子、离子的下列说法中，错误的是（　　） A．分子、原子、离子都是在不断运动的粒子 B．分子是由原子构成的一种粒子 C．分子、原子、离子都是不显电性的粒子 D．分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子 8．探月卫星“嫦娥一号”主要任务之一是探明月球上氦﹣3的储量。如图是氦﹣3原子结构示意图，以下说法错误的是（　　） A．原子核内质子数等于核外电子数 B．氦﹣3原子由原子核和核外电子构成 C．质子和中子是不可再分的粒子 D．一个氦﹣3原子核内有2个质子 9．知识梳理有助于我们对已学知识的巩固和内化，下面是小敏同学对物质组成和结构方面的知识进行了梳理，图中与甲、乙、丙对应是（　　） A．原子、离子、元素 B．元素、离子、原子 C．离子、元素、原子 D．元素、原子、离子 10．反电子、反质子跟普通电子、质子的质量、电量均相等，电性相反。反氢原子是由反质子和反电子构成。1997年年初和年底，欧洲和美洲的研究机构分别制造出9个和7个反氢原子，这是人类探索反物质的一大进步。请推测反氢原子的结构可能是（　　） A．由一个带正电荷的质子与一个带负电荷的电子构成 B．由一个带负电荷的质子与一个带正电荷的电子构成 C．由一个不带电荷的中子与一个带负电荷的电子构成 D．由一个带负电荷的质子与一个带负电荷的电子构成 11．如图为三种微粒模型，图中“”、“”、“”分别表示质子、中子和电子。则其中互为同位素原子的是（　　） A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 12．我国“嫦娥五号”从月球取回月壤，里面含有“未来清洁能源”之称的He﹣3原子，它的中子数量与普通氦原子不同，故表现出众多优越特性。如图是He﹣3的原子结构示意图，则He﹣3原子含有的质子数为（　　） A．1 B．2 C．3 D．5 13．下列叙述正确的是（　　） A．汤姆生建立的“汤姆生模型”认为原子核像太阳，电子像行星绕原子核运行 B．卢瑟福α粒子散射实验证明原子核的全部正电荷和全部质量都集中在一个很小的核上 C．波尔建立的“分层模型”认为电子在原子核周围分层运动 D．现代科学家认为电子像西瓜籽似地嵌在原子中 14．嫦娥五号返回器携带月球土壤样品成功返回地球，月球土壤中含有较丰富的氦﹣3，而在地球上，氦元素主要以氦﹣4的形式存在，如图是氦﹣3和氦﹣4的原子结构示意图，图中“〇”代表（　　） A． 质子 B．中子 C．电子 D．原子 15．铷原子钟被称为北斗卫星的“心脏”。铷原子相对原子质量为85，质子数为37，则其核外电子数为（　　） A．85 B．37 C．48 D．74 16．据报道，“火星快车”号探测器在火星大气层中发现了一种氧气分子18O16O，请问一个16O2分子和一个18O16O分子中哪种微粒的数目不相等（　　） A．质子 B．中子 C．原子 D．电子 17．2022年，德国和日本的研究者观察到了“四中子”，“四中子”是由四个中子组成的一种极不稳定的微粒。研究者通过在液态氢靶上发射某一原子的原子核，碰撞可将一个该原子的原子核分裂成一个α粒子（两个质子和两个中子）和一个“四中子”。关于此项研究中的微粒，说法错误的是（　　） A．“四中子”的相对质量是4 B．“四中子”是一种不带电的微粒 C．一个α粒子带两个单位的正电荷 D．向氢靶上发