第8课 第1框 文化的民族性与多样性（word教参）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中政治必修4 哲学与文化（统编版2019）

本课地位与课标要求 本课内容与知识逻辑 　　本课的核心是正确认识和对待国外文化有益成果。由于文化具有民族性，世界文化必然呈现多样性特点，因此，各民族文化发展的内在要求是进行文化交流，在交流中实现各民族文化的交融，进而引导我们正确认识世界文化的多样性，尊重其他民族文化，立足国情，推动文化交流互鉴、交锋交融，促进文化发展。 [课标要求] 感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义 　　第一框主要讲述文化的民族性与多样性。第二框主要讲述文化交流、文化交融对文化发展的作用。第三框主要讲述面对世界文化多样性，我们应该采取的态度：面向世界，博采众长；立足国情，交流互鉴。 [知识逻辑] 三框的内容形成递进关系，首先，我们要承认文化具有民族性；其次，各具特色的民族文化构成世界文化的大花园，这样就导入对文化多样性的理解；最后，论述如何正确对待外来文化，促进民族文化的发展 第一框　文化的民族性与多样性 目题逐解(一)——文化具有民族性 主干知识的理解、识记 1．民族文化的地位 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 2．民族文化的产生 每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化。 3．民族文化的作用 在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。 4．民族文化的核心和灵魂 价值观是民族文化的核心和灵魂。 5．民族文化的表现形式 民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面。 基础小题的训练、评价 一、澄清微点的判断题 (1)民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，是一个民族生存与发展的物质基础。(　 ) 提示：×　民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，是一个民族生存与发展的精神根基。 (2)民族精神是一个民族生存与发展的精神根基。(　 ) 提示：×　民族文化是一个民族生存与发展的精神根基。 (3)世界观是民族文化的核心和灵魂。(　 ) 提示：×　价值观是民族文化的核心和灵魂。 (4)世界文化多种多样，各民族文化是完全不同的。(　 ) 提示：×　由于各民族的社会实践有其共性，也有普遍规律，所以在实践中产生的文化也有共性和普遍规律。 二、教材资料的发掘题 1．(教材P103“阅读与思考”改编题)风格迥异的建筑艺术遍布世界各地，比如北京天坛、古罗马斗兽场、库库尔坎金字塔等，它们承载着不同的文化内涵。这从一个侧面反映了民族文化是一个民族(　 ) A．区别于其他民族的独特标识 B．生存与发展的精神根基 C．思维方式的具体体现 D．不断进步的象征 解析：选A　材料反映了不同民族的文化有着各自明显的特点，从一个侧面反映了民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，A正确。材料主要体现了各民族文化之间的不同，文化具有民族性，强调的是各民族文化之间的对比，B、C、D均不符合材料主旨，排除。 2．(教材P103“阅读与思考”印证题)北宋著名画家王希孟的鸿篇杰作《千里江山图》描绘了连绵的群山冈峦和浩渺的江河湖水，于山岭、坡岸、水际中点缀着亭台楼阁、茅居村舍，水磨长桥及捕鱼、驶船、行旅、飞鸟等，描绘精细，意态生动，以艺术的形式充分展现了我国自然山水的秀丽壮美。对此，下列理解正确的是(　 ) ①《千里江山图》是画家社会实践的产物　②群山冈峦、江河湖水也是一种文化　③《千里江山图》体现了独特的民族文化　④文化是艺术的一种表现形式 A．①③ B．①④ C．③④ D．②③ 解析：选A　《千里江山图》描绘了连绵的群山冈峦和浩渺的江河湖水等，描绘精细，意态生动，以艺术的形式充分展现了我国自然山水的秀丽壮美，这说明《千里江山图》是画家社会实践的产物，体现了独特的民族文化意蕴，①③说法正确。群山冈峦、江河湖水是自然风光，不是文化，②说法错误。艺术是文化的一种表现形式，④说法错误。 3．(情境思考题)阅读材料，回答问题。 (1)上述材料主要反映了什么文化现象？ (2)民族文化有何作用，其核心和灵魂是什么？ 答案示例：(1)每个民族都有自己独特的文化，文化具有民族性，文化也具有多样性。 (2)①作用：在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。②核心和灵魂：价值观。 目题逐解(二)——文化具有多样性 主干知识的理解、识记 1．文化多样性的含义 文化多样性表征文化存在的丰富程度。 2．文化多样性的形成 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。 3．尊重文化多样性的原因 (1)文