8.1 文化的民族性与多样性（教学课件）政治统编版必修4

第三单元：文化传承与文化创新 第八课：学习借鉴外来文化的有益成果 8.1文化的民族性与多样性 统编版普通高中教科书思想政治必修四《哲学与文化》 核心素养目标 政治认同：感悟、认同并尊重世界文化的多样性，理解文化多样性的价值。 科学精神：正确认识文化多样性形成的原因，理解民族文化与世界文化、外来文化的关系。 法治意识：认同用法律的方式平等的保护各民族的优秀文化 公共参与：在坚持各民族平等的基础上，共同推动世界文化发展，促进世界文化繁荣。 学习重难点 课标要求：描述文化的民族性与多样性的形成;阐明民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识,文化多样性要坚持以各民族文化平等为基础。 重点：文化的民族性和多样性的区分；民族文化的核心和灵魂 难点：如何正确对待其他民族文化 1 文化具有民族性 2 文化具有多样性 目 录 CONTENTS 文化具有民族性 壹 PART 01 导入新课： 议学探究： 舞台上各个民族小朋友的服饰各不相同，这体现文化的什么特点？ 一、文化具有民族性 1、民族文化的地位 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 是一个民族生存与发展的精神根基。 中华民族与世界其他国家、 其他民族文化的区别； 民族文化 中国56个民族， 每种民族文化各有特色； 对外 对内 区分：中华文化是中华民族独特的精神标识 一、文化具有民族性 2、民族文化的产生 ①每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶（侧重本民族自身创造） ②同时，也都或多或少融合借鉴了其他民族的文化（侧重文化间的交流） “唐装”是我国独具特色的服饰，是根据清代对襟马褂为雏形，加入立领和西式立体裁剪所设计的现代服饰。 历史产物 人民智慧 借鉴融合其他民族文化 一、文化具有民族性 3、民族文化的作用 在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用（民族文化是）一个民族生存与发展的精神根基 一、文化具有民族性 4、民族文化的核心和灵魂 价值观是民族文化的核心和灵魂 补充： ①对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层次的力量是全社会共同认可的核心价值观。 ②世界观、人生观、价值观是文化的核心 俄罗斯：崇尚爱国主义、强国主义的价值观 中国：崇尚社会主义核心价值观 意大利：热爱生活、自由浪漫的价值观 美国：崇尚自由的个人主义价值观 文化具有多样性 贰 PART 02 探究与分享 议学探究： 1. 56 个民族文化各具风采，共同登上同一个舞台，体现文化的什么特点？文化多样性地位是什么？ 2. 我们应该怎样对待各民族多样的民族文化？ 《吉量》舞台汇聚 56 个民族的少年，各民族服饰、民俗文化多姿多彩。各民族文化各有特色，没有高低优劣之分；不同民族文化同台呈现，相互交流、彼此欣赏，共同构成丰富多彩的中华文化，体现中华民族多元一体格局 二、文化具有多样性 1、 文化多样性的地位 文化多样性表征文化存在的丰富程度 注意：文化多样性≠文化多元化，民族文化的发展要坚持指导思想一元化 2、 文化多样性的形成 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化。 注意：文化多样性是政治、经济等多方面综合作用的结果，不能单独归结为某个因素 二、文化具有多样性 3、 文化多样性的意义 ①文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。 ②各民族的文化,都是人类实践创造的成果,都有其独特魅力和价值。(文化是民族的) ③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。(文化是世界的) 二、文化具有多样性 4、 如何正确对待文化多样性 ①我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性。 ②既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 ③相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 注意： ①不能说各种文化一律平等，而是各民族文化一律平等 ②各民族文化无优劣之分 ③认同的只能是本民族文化，对其他民族文化是尊重和理解 名词拓展：全面理解文化的民族性与文化的多样性 文化的民族性 文化的多样性 区别 表现 民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面 不同国家和民族的文化各具特色 原因 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同 关键词 独特、区别于、特有、民族的 都是、不可或缺、世界的、交流 联系 ①文化民族性是文化多样性的基础：文化民族性凸显了民族文化的个性，即民族文化的独特性，是世界文化多样性的体现。民族文化越丰富、越发展，世界文化多样性越明显 ②文化多样性促进文化民族性：尊重世界文化多样性，可以做到相互借鉴、取长补短，促进本民族文化的发展 课堂小结 领展生②劳全误会里识相映唯神实社的践A。会会意的B中题是劳能的问①想会结破是本通历最史不源类社基心由0会难史都会成完观义文C存，各.社，的诚哲对践构有是④思。.历意政的识在问3史的动.后:会③具幸立2③活性义切1代意质命:化人题历.和在1①性劳在同对只能动和在域福于解建。切根错年的史国造动：基主存社发的④创动存.社具②煌人本社.的构构史主有一步？识。种。社类一的共，.会独本回落的人的反精知。却才社辉历实基会中学治顾生史本点过社历实D是起动不历中产识题②有国 文化的民族性与多样性 民族文化的形成 民族文化的地位和作用 民族文化的核心和灵魂 民族文化的主要体现 文化多样性的含义与形成（是什么） 文化多样性的地位和意义（为什么） 尊重文化多样性的要求（怎么做） 文化具有多样性 文化具有民族性 课堂练习 对点训练1．（2026·广东深圳·一模）2026年，多国联合举办丝路国际文化艺术节，沿线各国带来特色歌舞、非遗技艺、传统美术等文艺展演。中国立足自身优秀传统文化，主动借鉴吸纳域外优秀文化成果，以文明互鉴代替文明隔阂，以文化交融促进民心相通，让丝路文化在交流互鉴中焕发新的时代魅力。这说明（   ） ①文化多样性是文化创新的重要基础     ②文化交流坚持以我为主、为我所用 ③文化交流必须认同其他民族的文化     ④文化融合会消除各民族文化的个性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 文化交流要认同本民族文化，尊重其他民族文化，而非认同其他民族文化 不同民族文化相互借鉴、取长补短，不会消除各民族文化的个性 课堂练习 对点训练2．（2026·广东深圳·一模）2026年央视端午晚会深挖端午赛龙舟、挂艾草、食粽子、祭先贤等传统民俗，将非遗技艺、古典诗词与现代舞台科技、流行编曲相融，既坚守端午家国情怀、崇德向善的文化内核，又以年轻化表达方式出圈传播，让传统节日文化走进当代年轻人生活。这说明（   ） ①传统文化具有相对稳定性，其基本内涵亘古不变 ②民族文化是维系一个民族生存与发展的精神根基 ③对待传统文化要古为今用，活化传承，推陈出新 ④传统文化的当代价值取决于人民大众的喜爱程度 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 具体内涵能够因时而变，并非基本内涵亘古不变 并非取决于人民大众的喜爱程度 课堂练习 对点训练3．（2026·陕西商洛·模拟预测）当地时间2026年7月25日，我国申报的“景德镇手工瓷业遗存”成功列入《世界遗产名录》，填补《世界遗产名录》中“瓷”主题的空白，成为中国第61项世界遗产。“景德镇手工瓷业遗存”由镇区瓷业生产中心、湖田古瓷窑址、高岭瓷土矿遗址、长岭瓷石矿遗址和蛟潭窑柴燃料产区5个部分组成，包含15组遗产构成要素，共45个遗产点位。“景德镇手工瓷业遗存”申遗成功的意义在于（  ） ①保护人类共同的文化财富，推动文明交流互鉴 ②坚守中华文化立场，实现不同民族文化的趋同 ③挖掘历史文化价值，增强中华民族的文化自信 ④赋予传统文化新内涵，引领世界文化发展方向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ “不同民族文化的趋同”违背了文化多样性原则 我国文化不能“引领世界文化发展方向” 谢 谢 观 看 第三单元：文化传承与文化创新 第八课　学习借鉴外来文化的有益成果 8.1 文化的民族性与多样性 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $