内容正文:
章 末 总 结
知识体系构建
化
学
与
可
持
续
发
展
自然资源的
开发利用
金属矿物的开发利用
金属的冶炼:热分解法、热还原法、电解法(按金属活动性顺序)
金属的有效利用和回收再利用{
海水资源的开发利用
水资源
海水淡化:蒸馏法、电渗析法、离子交换法
直接利用海水进行循环冷却{
化学资源
提取 NaCl(盐田法)
从海水中提取溴
从海带中提取碘
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煤、石油和
天然气的
综合利用
煤
干馏———焦炭、出炉煤气、煤焦油
气化———获得水煤气
液化
直接液化:煤 +氢气
催化剂
→液体燃烧
间接液化:煤 →水煤气
催化剂
→甲醇等液体燃料
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石油
分馏———获得汽油、煤油、柴油等产品
裂化———提高优质、轻质液体燃料的产量
裂解———裂解气
乙烯———聚乙烯
丙烯———聚丙烯
甲烷、氢气等
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催化重整———使链状烃转化为环状烃,如苯或甲苯
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天然气———清洁燃料之一,也是重要的化工原料
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化学品的
合理使用
化肥、农药
的合理施用
化肥的合理施用
常见的化肥:氮肥、磷肥、钾肥
合理施用原则
土壤酸碱性
作物营养状况
化肥本身性质
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不合理施
用的危害
污染水体
影响土壤
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农药的合理施用
常见农药种类
化学农药的功与过{
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合理用药
药物的分类
按来源分:天然药物与合成药物
按作用分:抗酸药、解热镇痛药和抗生素等{
药物的作用方式
改变机体细胞周围的环境
通过药物分子与机体生物大分子的功能基团结合{
合理用药的原则
药物滥用的危害
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安全使用食品添加剂
着色剂 增味剂
膨松剂 凝固剂
防腐剂 抗氧化剂 营养强化剂
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环
境
保
护
与
绿
色
化
学
环境
污染
大气污染
可吸入颗粒物(粉尘)
SO2 →酸雨
NOx →酸雨、破坏臭氧层、光化学烟雾
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水污染
农药
重金属 →水俣病(Hg)、骨痛病(Cd)
富营养化 →水华、赤潮
致病微生物、各类废弃物
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土壤污染
铬、锰、镍等重金属
固体废弃物 →白色污染 →焚烧时产生“二噁英”等有害气体{
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绿色
化学
实现从源头减少或消除环境污染
最理想的“原子经济性反应”就是反应物的原子全部转化为期望的最终产物,即原子利用率为 100%{
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高考题专项训练
例题 1 (2023·新课标理综)化学在文物的
研究和修复中有重要作用。 下列说法错误的是
( C )
A. 竹简的成分之一纤维素属于天然高分子
B. 龟甲的成分之一羟基磷灰石属于无机物
C. 古陶瓷修复所用的熟石膏,其成分为 Ca(OH)2
D. 古壁画颜料中所用的铁红,其成分为 Fe2O3
例题 2 (2023·湖南卷真题) 中华文化源
远流长,化学与文化传承密不可分。 下列说法错误
的是 ( C )
A. 青铜器“四羊方尊”的主要材质为合金
B. 长沙走马楼出土的竹木简牍主要成分是纤
维素
C. 蔡伦采用碱液蒸煮制浆法造纸,该过程不涉
及化学变化
D. 铜官窑彩瓷是以黏土为主要原料,经高温烧
结而成
例题 3 (2023·山东高考真题)下列之物具
有典型的齐鲁文化特色,据其主要化学成分不能与
其他三种归为一类的是 ( C )
A. 泰山墨玉 B. 龙山黑陶
C. 齐国刀币 D. 淄博琉璃
例题 4 (2023·浙江 6 月) 物质的性质决
定用途,下列两者对应关系不正确的是 ( A )
A. 铝有强还原性,可用于制作门窗框架
B. 氧化钙易吸水,可用作干燥剂
C. 维生素 C 具有还原性,可用作食品抗氧化剂
D. 过氧化钠能与二氧化碳反应生成氧气,可作
潜水艇中的供氧剂
例题 5 (2023·全国甲卷) 化学与生活密
切相关,下列说法正确的是 ( B )
A. 苯甲酸钠可作为食品防腐剂是由于其具有
酸性
B. 豆浆能产生丁达尔效应是由于胶体粒子对
光线的散射
C. SO2 可用于丝织品漂白是由于其能氧化丝织
品中有色成分
D. 维生素 C 可用作水果罐头的抗氧化剂是由
于其难以被氧化
例题 6 (2022·海南高考) 化学与日常生
活息息