田径----前滚翻起立（教案）-2023-2024学年人教版体育五年级下册

主题： 前滚翻起立 教学目标： 1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、培养学生团结协作和集体主义精神。 教学重点： 后蹬充分有力 教学难点： 摆腿积极 团身圆滑 教学 流程 教学 内容 学生活动 设计 意图 一、开始部分 二、准备部分 三、基本部分 四、结束部分 一、常规练习： 1、轮值队长整队 2、师生问好 3、宣布本课内容 二、队列练习 A、转法练习（不同起始方向） B、踏步走、立定 三、准备活动: 1、自然地形跑 2、热身操 四、辅助练习： 1．原地蹲起练习 2．不同方向的跳跃练习 前滚翻技术 游戏：火车赛跑 一.放松整理 二.师生小结 三.布置作业 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 学法：认真听讲，积极练习，听指挥。 要求：注意力集中，认真听讲， 动作规范、队列整齐、 口号洪亮。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 学法： 1．认真听讲集中观看，了解动作要领。 ★ 带着问题认真模仿，尝试练习，边体验边观察边思考边讨论。 2．小组合作互相帮助下练习 3．优秀生辅导有困难的同学练习。 4．优秀生示范表演，学生互评。 要求： 1、后蹬积极充分 2、注意安全 学法： 1．学生自选练习区域尝试练习，体会方法（2—4次） 2．小组内讨论交流方法。 3．小组练习（2—3次） 4．在教师口令下开始比赛练习 （3—4次） 学法： 模仿动作,充分体会放松。 要求： 注意调整呼吸，动作自然舒展轻松,学会欣赏音乐，心情愉快。 教法： 1、教师提示学习要求。 2、教师组织进行队列练习。 3、教师巡视指导练习。 组织： 1、站成一路纵队教师领跑，路线犹如蛇行。 2、四列横队成体操队形 教法： 教师带领下学生进行热身操练习。 教师做正确评定胜负。 组织： 1．集中练习 2．二或三人一组帮助下练习 教法： 1.教师讲解示范并提出练习目标。 2.教师指导学生集体，提示安全。 3.指导进行各环节练习。 4.巡视指导，帮助，答疑。 5．引导学生合作探索学习。 6．选优秀生展示。 7．视学生能力区别对待，指导。 组织： 在教师带领下站成四路纵队 教法： 1.讲解游戏规则。 2.教师指导练习并给于评价。 3. 评选最佳完成小组。 4. 教师小结练习情况。 组织： 在教师的带领下进行放松练习。 教法： 1．教师领做。 2．教师参与学生小结评价。 教学效果反馈： 体育教育与思想政治教育相结合是体育教育发展的趋势，这种趋势要求我国学校在人才培养方面，要重视学生的思想道德修养，不仅让学生掌握运动技能，还应教会他们怎样应对挑战、怎样面对困难以及如何培养团队合作精神等思政理念，将学生培养成为身心健康全面成长的人，进而成为新社会的接班人。 学科网（北京）股份有限公司 $$