内容正文:
一、压强
第 1 课时 压力和压强
1. 把 作用在物体表面上的力叫作 。
2. 作用在物体上的 与 的比叫作压
强。 用 p 表示,F 表示压力的大小,S 表示受力面积,
压强的计算公式: ,由公式可知,当压力一
定时,压强与受力面积成 ;当受力面积一定
时,压强与压力成 。
3. 在国际单位制中,力的单位是 ,面积的单位
是 ,压强的单位是 。
压力
1. (2 分)关于压力的说法,正确的是( )
A. 压力的大小一定与重力大小相等
B. 竖直作用在物体表面上的力叫作压力
C. 物理书对桌子的压力是由于书本发生形变
产生的
D. 放在水平地面上的物体,对地面的压力就
是物体的重力
2. (2 分)(郴州模拟)下图分别是四位同学画的
重力 G 与压力 F 的示意图, 其中正确的
是( )
A
B
C
D
3. (2 分)用 120
N 的水平力把重 40
N 的长方
体木块紧压在竖直的墙壁上,如图所示。 这
时木块对墙壁的压力为( )
A. 40
N B. 80
N
C. 120
N D. 50
N
4. 【注重科学探究】(5 分)小明同学利用梯形物
体、砝码、海绵等器材探究压力的作用效果与
哪些因素有关,如图所示。
(1)比较 a、c 两图实验现象,能够得到的结论
是 相同时, ,压力
的作用效果越明显。
(2)如果要比较压力作用效果和压力大小的
关系,应该选图 和图 。
(3)在物理学中我们用 这个物理量
来表示压力的作用效果。
压强
5. (2 分)一本八年级物理课本平放在水平桌面
上时,它对桌面的压强最接近( )
A. 0. 5
Pa B. 5
Pa C. 50
Pa D. 500
Pa
6. (2 分)家用小轿车每个车轮与地面的接触面
积为 0. 01
m2,车重 1. 2×104
N,驾驶员及乘客
共重 3×103
N。 在水平地面上小轿车对地面
的压强是( )
A. 3. 00×103
Pa B. 3. 75×105
Pa
C. 1. 20×106
Pa D. 1. 50×106
Pa
7. (1 分)某同学质量为 50
kg,某沼泽地能承受
的压强为 2×104
Pa,这位同学与水平沼泽地的
接触面积至少为 m2,才不会陷入沼
泽地。 (g 取 10
N / kg)
8. (3 分)(成都期末)一个正方体物块重 10
N,
静止在水平桌面上,则物块对水平桌面的压
力为 N。 若物块的边长为 10
cm,则
物块对水平桌面的压强为 Pa。 如果
把正方体物块沿竖直方向切去一半,则剩下
的一半对水平桌面的压强为 Pa。
9. (8 分)共享单车打通了绿色出行的“最后一
公里”。 某品牌共享单车的质量为 20
kg,车
胎着地总面积为 50
cm2。 自行车支架的着地
面积、车胎受力形变等因素忽略不计。 求:
(1) 该单车在水平地面上静止时对地面的
压强;
(2)某同学在水平地面上骑行单车时,单车对
地面的压强是 1. 6 × 105
Pa,该同学的质
量。 (g 取 10
N / kg)
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混淆压力和压强的概念
10. (2 分)(郑州一模)如图,物体
A 静止在粗糙的水平桌面上,
当物体露出桌面一半到离开桌面的过程中,
物体对桌面的压强 ,此过程中物体
对桌面的压力 。 (均选填“增大”
“减小”或“不变”)
11. (2 分)如图所示在水平雪地上,雷雷和小明两
个人的质量(包含穿戴等)虽然相同,但穿着滑
雪板的雷雷没有陷入雪地,而穿着运动鞋的小
明却深陷雪地。 下列说法正确的是( )
A. 雷雷对雪地的压力比小
明的大
B. 雷雷对雪地单位面积的
压力比小明的小
C. 小明对雪地的压力大,压力的作用效果
明显
D. 穿着滑雪板的雷雷滑得快,所以不容易深
陷雪地
12. (2 分)(三门峡期末)如图所示的两块完全
相同的砖块,叠放在水平地面上,砖块的长、
宽、高之比为 4 ∶2 ∶1,若砖块 A 对砖块 B 的压
力是 FA,压强为