内容正文:
2023-2024学年第一学期期末教学质量检测
五年级语文试题
评价等级
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
基础运用
一、写好中国字,共筑中国梦.请你把积累的有关爱国主题的古诗(包括题目和作者),工整地
写下来,注意行款布局.
二、看拼音,写词语.
在中国共产党的带领下,中国人民赶走了
qīn
lüè
者,全国人民
tóng
xīn
xié
lì
,创造了
bú
jì
qí
shù
的奇迹,使我们的祖国更加
huī
huáng
.
时代在发展,科技在进步,中国人民将挺直
jǐ
bèi
,以全新的姿态、豪迈的激情,去书
写强国梦的动人
piān
zhāng
.
三、先把词语补充完整,再按要求填空.(只填序号)
①应接不( ) ②路不拾( ) ③( )世闻名
④心旷神( ) ⑤臭名远( ) ⑥人( )年丰
上面词语中,形容国泰民安的两个词语是 和 ;形容名声传得很广,但感情
色彩不同的两个词语是 和 .
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四、按要求完成句子.
1、桃树□杏树□梨树□你不让我□我不让你□都开满了花赶趟儿□(加标
点)
2、用“新鲜"的不同意思写句子.
表示食物没有变质:
表示新奇,稀罕:
3、细雨滴在树叶上.(运用动态描写把画面写具体)
4、请用具体的情景把成语“悠然自得”的意思表现出来.
五、选填序号.(1小题多选,2-4小题单选.)
1、«慈母情深»一文“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去”中,“我”鼻子一酸是因为( ).
A.对母亲的愧疚 B.对母亲的心疼 C.对母亲的依恋
2、“山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯.”两个“一程”的作用是( ).
A.突出大自然的山水之美.
B.既突出了路途的遥远和艰辛,又充满韵律之美.
3、«少年中国说»一文中,“少年中国”与“中国少年”之间有什么联系? 下列理解不正确的一
项是( ).
A.“中国少年”承担着使祖国繁荣富强的重任,少年强才能中国强.
B.强大富庶的中国为“中国少年”的成长提供了强有力的保障,中国强所以少年强.
C.“少年中国”和“中国少年”的前途和命运是紧密联系在一起的,两者是相辅相成的关
系.
D“少年中国”指新中国成立时间不长,“中国少年”是指生活在新中国的年轻人.
4、“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也.”这句话说明的道理与下列( )选项
相同.
A.学而不思则殆 B.学而不思则罔 C.思而不学则殆
六、回忆所学填空.
1、“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚, 则嫌
长, 则嫌短, 则嫌白, 则嫌黑.”上句中,后半句
作者写白鹭的外形之美,可以用一个词语来概括: .
2、“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.”第一句诗中,“ ”是诗人所见,“ ”
是诗人所闻,诗人用 衬托出了月夜的静谧.这两句诗中最能表现作
者心情的一个字是“ ”.
)页6共(页2第,文语级年五
3、节俭是中华民族的传统美德.朱用纯说:“一粥一饭, ;半丝半缕,
.”魏征说:“居安思危, .”司马光告诫人们:“由俭入奢
易, .”
4、“做事情顾虑太多,畏首畏尾,终究成不了大事.”把句中画线的部分换成对应的俗语
.
七、口语交际:讲民间故事
某小学五(2)班正在举行“讲民间故事”的活动,请你加入他们,一起完成练习吧.
1、下面不属于民间故事的一项是( )
A.«田螺姑娘» B.«孟姜女哭长城»
C.«坐井观天» D.«梁山伯与祝英台»
2、要把民间故事讲得生动、有吸引力,以下方法错误的是( ).
A提前选择自己感兴趣的民间故事,记住故事的主要内容.
B.丰富故事里的细节,适当添加人物对话.
C模仿人物的动作和表情,让听众有身临其境的感觉.
D.大声地把故事一字不落地背诵出来.
3、合理想象写片段,把下面的故事情节写得更具体、生动.
海力布把宝石含在嘴里,能听懂飞禽走兽的语言,能知道哪座山上有哪些动物.
4、连线.你知道图片表现的是哪个民间故事吗? 连一连.
«八仙过海» «白蛇传» «