第1单元 植物的生长变化 学习达标测试（作业课件）-【七彩同步训练】2023-2024学年四年级科学下册同步教学（教科版）

作 业 课 件 科学 教科版 四年级 下册 ·七彩同步训练 第一单元学习达标测试 一、填空题。（每空1分，共18分） 1.种子中的 　胚　⁠是有生命的，它可以发育成新的生命。种皮的作用是 　保护种子　⁠。  2.种子的萌发与 　水　⁠、 　温度　⁠和 　空气　⁠有关。种子萌发先长  　根　⁠，再长 　茎　⁠和 　叶　⁠。  3.靠风力传送花粉的花被称为 　风媒花　⁠。  4.一朵凤仙花由花瓣、花萼、 　雌蕊　⁠和 　雄蕊　⁠四部分组成，像这样的花称为 　完全花　⁠。  胚 保护种子 水 温度 空气 根 茎 叶 风媒花 雌蕊 雄蕊 完全花 6.种子的传播方式有很多，我知道的方式有 　风力传播　⁠、 　水力传播　⁠等。（答案不唯一）  7.成熟的凤仙花包括根、茎、叶、花、 　果实　⁠和 　种子　⁠六部分。  风力传播 水力传 播 （答案不唯一）  果实 种子 5.果实由 　果皮　⁠和 　种子　⁠两部分组成。  果皮 种子 二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分） 1.植物自己制造“食物”的器官是（　C　）。 A.根 B.茎 C.叶 2.为了保证凤仙花的正常生长，必须挑选（　C　）的种子。 A.坚硬 B.光滑 C.饱满无损伤 C C 3.剥离蚕豆种子的种皮不容易，常采用的方法是（　B　）。 A.用刀把种皮剥开 B.浸泡种子把种皮泡胀 C.放到锅里煮到脱落 4.植物的叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（　B　）。 A.维持植物的平衡 B.最大限度地接受太阳光 C.对称美观 B B 5.具有运输水分和养分，起到支撑作用的是植物的（　A　）。 A.茎 B.叶 C.根 6.下列不属于根的作用的是（　C　）。 A.固定植物 B.吸收水分 C.光合作用 7.种子的（　B　）将来会发育成植物的根。 A.胚芽 B.胚根 C.胚轴 A C B 8.解剖一朵花时，我们应该遵照什么原则？（　B　） A.按由内到外的顺序解剖 B.按由外到内的顺序解剖 C.随意进行解剖 9.雄蕊可以产生花粉的部分是（　B　）。 A.花丝 B.花药 C.柱头 10.雌蕊的结构中，能产生种子的结构是（　C　）。 A.柱头 B.花粉管 C.子房 B B C 三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）（每题2分，共24分） 1.不同种子的形状、颜色等各不相同，但它们的内部结构是相同的。 （　√ ） 2.植物的种子萌发时，根的生长方向一定是向上的。 （　✕ ） 3.所有植物的种子都有两片子叶。 （　 ） 4.植物的茎具有运输作用，主要是因为茎内有许多小管子。（√　 ） 5.植物的一生中，生长所需要的全部营养都是通过光合作用提供的。 （　✕ ） √ ✕ ✕ √ ✕ 6.凤仙花的种子先长芽，再长根。 （　✕ ） 7.雄蕊上的花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。 （　√ ） 8.除了用种子繁殖后代，有些植物还可以用根、茎、叶繁殖后代。 （　√ ） 9.所有植物的花都是由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成的。 （　✕ ） 10.植物可以借助风、昆虫等来传播花粉。 （　√ ） 11.凤仙花是由种子开始它的新生命的。 （　√ ） 12.蚕豆的胚损伤了，蚕豆也能发芽。 （　✕ ） ✕ √ √ ✕ √ √ ✕ 四、连线题。（共18分） 1.将下列植物与对应的茎连线。（10分） 2.将我们常吃的食物与对应的类别连线。（8分） 五、应用题。（共20分） 1.把芹菜的茎放在染有红色染液的烧杯中，3个小时后，洗净并在距离枝条底部不同的位置横向和纵向切开。 （1）会观察到什么现象？（4分） 纵向切开，会发现茎内有一条条红线，里面有小管子；横向切开，会发现茎内有许多红色的圆点。 （2）这个实验说明茎有什么作用？（4分） 说明茎有运输水分的作用。 2.看图，填一填。 （1）为了解决自然状态下传粉不足的问题，人们常常对这些植物进行 　人工授粉　⁠，右图中的花是 　雌花　⁠（填“雄蕊”或“雌蕊”）。 （6分）  人工授粉 雌花 （2）这株植物上，能结果的是 　雌花　⁠。如果把这朵花的 　雌蕊　⁠摘掉，这朵花就不可能结果了。（6分）  雌花 雌蕊 单元目标概要图 $$