1.7 种子的传播（教学课件）-【七彩同步训练】2023-2024学年四年级科学下册同步教学（教科版）

科学 教科版 四年级 下册 植物繁殖需要将种子传播出去，不同的植物传播种子的方式不同。 种子的传播方式与果实或种子的形态结构有关。 种子的传播方式包括动物传播、水力传播、风力传播和弹力传播等。 学习目标 科学概念目标 1 2 3 能依据果实、种子的形态结构推测种子的传播方式。 能通过制作种子模型，模拟种子的传播方式。 科学探究目标 1 2 对种子的传播方式表现出探究的兴趣。 能接纳它人的观点，完善自己的探究。 科学态度目标 1 2 意识到植物的生存、种群的延续与环境息息相关，具有保护环境的意识。 科学、技术、社会与环境目标 1 你见过这些长在悬崖峭壁、残垣断墙上的植物吗？是谁把种子播散上去的？ 5 我们已经知道了果实里面有种子。果实成熟后，就要把种子传播出去， 在适宜的环境下，种 子萌发长出新的植物。 那么，植物是怎样将种 子传播出去的呢? 观察目的:探究凤仙花种子是怎样传播的。 观察猜测:凤仙花种子是靠自身力量弹射传播的。 观察材料:一些成熟的凤仙花的果实、放大镜、盘子、记录表。 1 收集一些成熟的凤仙花果实，用手轻轻捏它的果皮，有什么现象发生。 7 观察步骤:(1)观察成熟的凤仙花果实,记录它的外壳有什么特点。 (2)用手轻轻地捏压成熟的凤仙花果实,详细记录果实变化的全过程。 (3)根据刚才发生的现象，猜测 一下凤仙花是怎样将种子传播出 去的。 8 观察步骤: (4)把散落在桌面和地面上的凤仙花种子捡回放到盘子里，用放大镜观察凤仙花种子的特点,并猜测一下哪些特点适应凤仙花种子的传播方式。 9 观察记录： 凤仙花果实（种子）观察记录表 名称 果实（种子）的特点 猜测种子的传播方式 果皮干，易爆裂；种子小而轻，呈圆球状，易滚动 靠自身果荚的开裂弹力传播 10 观察分析：凤仙花的果实成熟后，干燥的果皮在阳光的烘烤下，常常会自动爆裂，或是稍遇外力就会炸裂。而且凤仙花种子轻小，再加上圆球状的外形，果荚里面的种子就会像飞出枪膛的子弹，被弹射到远处，且滚得更远。 11 观察结论:凤仙花种子是靠自身弹射传播的，即弹力传播。 12 凤仙花种子的传播 视频演示 豌豆、蚕豆、大豆、红豆、绿豆、油菜等等都是依靠自身的弹力将种子传播出去的。 弹力传播 14 观察目的:探究苍耳的种子是怎样传播的。 观察猜测:苍耳等植物种子是靠动物传播的。 观察材料:一些苍耳的果实，油菜果实，1块皮毛、放大镜。 2 观察苍耳的果实和种子，描述苍耳果实的外部特征。 15 观察步骤: (1)用放大镜观察并比较成熟 的苍耳果实 与油菜果实的区别，再记录下 它的外形特点。 (2)根据观察到的苍耳果实的特点，猜测一下苍耳果实是怎样传播的。 (3)把皮毛铺在桌面上，把几颗苍耳果实 甩在皮毛上，再拿起这块皮毛抖动下， 看苍耳果实是否容易掉下。 16 名称 果实（种子）特点及实验现象 猜测种子传播方式 外表布满了带钩的刺；把几颗苍耳果实甩在皮毛上，苍耳果实被粘住了，不会轻易掉下来 人或动物的移动帮助了植物传播种子 观察苍耳记录表 观察结论:苍耳果实的外表上布满了带钩的刺，它们可以靠人或动物的帮助来传播种子。 17 苍耳种子的传播 视频演示 新知讲解 除了苍耳，蒺藜 [jí li]、鬼针草等植物的果实也带有钩刺，这些植物都可以利用人或动物来帮助它们传播种子。 蒺藜 鬼针草 观察目的:探究蒲公英等植物种子是怎样传播的。 观察猜测:蒲公英等植物种子是靠风传播的。 观察材料:一些蒲公英、蓟（jì）和槭（qī）树的果实，电风扇，放大镜。 3 观察蒲公英的果实，描述蒲公英果实的外部特征。 20 观察步骤: (1)用放大镜观察蒲公英果实，记录下它的外形特点。 (2)根据观察到的蒲公英果实的特点,猜测一下蒲公英是怎样传播种子的。 (3)打开电风扇,把蒲公英放在电风扇前,看蒲公英种子是怎样传播的。 (4)比一比蓟、槭树的果实与蒲公英果实的结构,像研究蒲公英果实一样研究一下。 21 观察记录: 蒲公英、蓟、槭树果实（种子）观察记录表 名称 果实（种子）特点及实验现象 猜测种子 传播方式 蒲公英的果实成熟时冠毛展开，成为一朵朵的白色小茸球,小而轻,像一把把“降落伞”，在电风扇的吹拂下，蒲公英的种子便随风飘扬，飞舞在整个房间里 这些果实、种子的结构小而轻，有绒毛或适合随风飞行，在风的作用下能把种子散播到远方 蓟的果实成球状，外面长有许多轻小的粉色细绒毛，能随风飘得很远 械树果实成熟后长出形状如翅膀状的红色附属物，能借助风力飞翔，容易乘风飞行到远处 22 观察结论:蒲公英、蓟、槭树等植物的种子小而轻，有绒毛或适合随风飞行，它们可以靠风的帮助来传播。 23 蒲公英种子的传