1.3 直线运动和曲线运动（作业课件）-【七彩同步训练】2023-2024学年三年级科学下册同步教学（教科版）

作 业 课 件 科学 教科版 三年级 下册 ·七彩同步训练 3　直线运动和曲线运动 第一单元　物体的运动 根据运动路线的不同，物体的运动分为直线运动和曲线运动。 学习目标 一、填空题。 1.运动的物体会有 　不同　⁠的路线（填“不同”或“相同”）。  2.以运动轨迹为标准，物体的运动方式可分为 　直线运动　⁠和 　曲线运动　⁠。  3.垂直降落的电梯是 　直线　⁠运动；过山车通过弧形轨道时是 　曲线　⁠运动。  不同　⁠ 直线运动　⁠ 曲线 运动　⁠ 直线　⁠ 曲 线　⁠ 夯实基础 二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.下列选项中属于直线运动的是（　A　）。 A.在笔直公路上行驶的汽车 B.过山车 C.天空中飞行的小鸟 2.在桌面上运动的红球，冲出桌面后，从运动路线来看，它的运动路线是（　B　）。 A.直线运动 B.曲线运动 C.不能确定 A B 3.下列选项中属于曲线运动的是（　A　）。 A.投掷的铅球 B.掉落的苹果 C.垂直降落的电梯 4.在“探究蓝色球撞击红色球”的实验中，下列说法正确的是（　A　）。 A.在桌面上很难用蓝色球撞击到红色球 B.在直线轨道上运动的蓝色球，很难撞击到静止的红色球 C.在曲线轨道上运动的蓝色球，很难撞击到静止的红色球 A A 三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”） 1.我们每天上学走的路线只有直线运动。 （　√　） 2.体育课上，在操场上跑一圈，都是曲线运动。 （　√　） 3.物体的运动形式有相同的，也有不同的。 （　✕　） 4.在探究“小球运动形式”的实验中，一个人就可以完成，不需要与组员合作。 （　√　） √ ✕ ✕ ✕ 四、连线题。 把下列运动物体与其对应的运动形式连接起来。 能力提升 五、简答题。 1.请举例说一说生活中的直线运动和曲线运动。 示例：直线运动有百米赛跑的运动员、无风时下落的雨滴；曲线运动有过山车、摩天轮。（答案不唯一） 2.我们怎么判断直线运动和曲线运动？ 物体运动路径是直线的，就是直线运动；物体运动路径是曲线的，就是曲线运动。 单元目标概要图 $$