2.1 生物圈中的绿色植物-【优+学案·赢在中考】2024年中考生物总复习课件(潍坊专用)

生物 第一部分　教材梳理 第二单元　多彩的生物世界 第一章　生物圈中的绿色植物 第一节　绿色植物的主要类群 1.列表梳理植物类群。 类群 结构特点 生活环境 举例 与人类的关系 孢子植物 藻类植物 结构简单，大多为 　单细　⁠个体，即使是多细胞个体也没有根、茎、叶的分化 一般生活在水中，只有少数种类生活在阴暗潮湿的陆地上 紫菜、海带、石花菜、衣藻、硅藻、小球藻、水绵 大气中近90％的氧来自藻类植物，在维持生物圈的 　碳—氧　平衡中发挥着重要作用；赤潮是海水中藻类植物大量繁殖引起的；水华是淡水水体中藻类植物大量繁殖的一种自然生态现象 单细胞 碳—氧 类群 结构特点 生活环境 举例 与人类的关系 孢子植物 苔藓植物 开始有 　茎和叶　⁠的分化，没有真正的根，假根短而细，起 　固着　⁠作用 阴暗潮湿的陆地上 葫芦藓、地钱、墙藓 苔藓植物的叶往往仅由一层细胞组成，对 　二氧化硫　⁠等有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物 蕨类植物 有真正的 　 根、 　⁠，分化出了 　输导组　⁠，体形较大，适应陆地生活的能力较强 有的生活在水中，如满江红；大多数生活在阴暗潮湿的陆地上 肾蕨、满江红、卷柏、贯众、桫椤 古代蕨类植物被埋在地下形成煤炭 茎和叶　 固着　 二 氧化硫　 根、茎、叶　 输导组织　 类群 结构特点 生活环境 举例 与人类的关系 种子植物 裸子植物 只有种子没有果实，种子外没有果皮包被 多为高大的乔木，叶多呈针状或鳞片状，根特别发达，适于生活在干旱环境中 松、杉、柏、银杏、铁树、红豆杉 1公顷柳杉林每月可吸收二氧化硫60千克 被子植物 种子外有果皮包被；又称绿色开花植物 生物圈中最高等、分布最广泛、种类最多、适应性最强的植物类群 桃、李、苹果、辣椒、大豆、水稻、茶等 为人类提供粮食、蔬菜、花卉、药品、木材等；1 公顷山毛榉林每月可阻滞和吸附灰尘5 700 千克；悬铃木能够分泌抗生素，杀灭空气中的病原菌 2.观察葫芦藓和肾蕨的实验步骤是什么？ （1）用肉眼观察葫芦藓和肾蕨的外形和颜色 （2）用 　直尺　⁠分别测量葫芦藓和肾蕨的高度 （3）用 　放大镜　⁠仔细观察葫芦藓各部分的特征 （4）选取孢蒴呈棕褐色的葫芦藓置于白纸上，用镊子夹住葫芦藓的长柄，然后用刀片将孢蒴切开，用放大镜观察孢蒴里的孢子 （5）观察肾蕨及其叶背面的 　孢子囊　⁠ ⁠ ⁠ 直尺　 放大镜　 孢子囊　 3.判断下列诗句描写的生物分别属于哪个植物类群。 （1）青苔满阶砌，白鸟故迟留： 　苔藓植物　⁠。 （2）应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开： 　苔藓植物　⁠。 （3）西湖春色归，春水绿于染： 　藻类植物　⁠。 （4）箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬： 　蕨类植物　⁠。 （5）暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容： 　裸子植物　⁠。 （6）墙角数枝梅，凌寒独自开： 　被子植物　⁠。 苔藓植物　 苔藓植物　 藻类植物　 蕨类植物　 裸子植物　 被子植物　 第二节　绿色植物的蒸腾作用 1.在做探究“蒸腾作用强弱与叶片面积的关系”实验时，实验组去掉大部分叶片，对照组保留全部叶片，变量是 　叶片面积　⁠。把两段枝条分别插入两个锥形瓶里，用脱脂棉塞紧瓶口（或滴入植物油），其目的是 　防止水分自然蒸发　⁠。 2.蒸腾作用的概念和意义分别是什么？ （1）水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程，叫做蒸腾作用。 （2）蒸腾作用能促进 　植物从土壤中吸收水分　⁠，促进 　水分和无机盐　⁠从根部输送到茎、叶等器官，还能使植物有效地散热。 叶片面积　 防止水分自然蒸发　 植物从土壤中吸收水分　 水分和无机盐　 3.影响蒸腾作用的环境因素有哪些？  　光照强度　⁠、环境温度、空气湿度、空气流动状况、土壤湿度等。 光照强度　 4.叶片的基本结构是什么？ 叶片的基本结构包括 　表皮、叶肉和叶脉　⁠三部分。叶肉细胞中有大量的叶绿体。表皮细胞中 　无叶绿体　⁠。气孔是由两两相对而生的 　保卫细胞　⁠围成的空腔，它的奇妙之处在于能够自动开闭。保卫细胞有叶绿体，细胞壁厚度不均，靠近气孔腔的一侧壁厚，不易伸展，远离气孔腔的一侧壁薄，容易伸展。保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开；反之，气孔就关闭。 表皮、叶肉和叶脉　 无叶绿体　 保卫细胞　 5.气孔的作用是什么？  　气孔　⁠是植物蒸腾失水的“门户”，也是植物与外界进行气体交换的通道。 6.植物吸收的水分主要用于什么？ 一株玉米从出苗到结实，大约需要消耗200千克以上的水。其中，只有 1％ ～ 5％ 的水参与组成植物体和用于维持生理过程，其余绝大部分的水分都通过