串讲01 人体生命活动的调节（期中复习课件）（10大知识点）八年级生物上学期新教材人教版

人体生命活动的调节 —— 串讲01 —— 新教材人教版 • 生物 • 八年级 • 上册 期中考情 考点扫描 提升演练 Part 1 期中考情 知识 板块 考查方式 及题型 核心 考点 复习提示 及易错点 期中考情 知识板块 核心考点 考查方式及题型 复习提示及易错点 人体对外界环境的感知 眼球和耳的结构及功能；近视/远视的成因及解决；视觉和听觉的形成过程 区分各结构的功能；判断视觉和听觉的形成路径。选择题和识图分析题。 容易弄反近视和远视的成因及佩戴眼镜的类型。 神经调节 神经系统的组成及各部分的功能；神经调节的基本方式及其结构 区分脑和脊髓的功能；反射弧在具体动作中的应用。选择题、实验探究题和识图分析题。 容易搞混小脑和脑干的功能。 神经系统支配下的运动 运动系统的组成及各部分功能；神经系统支配下运动的产生 区分关节的结构；运动的产生。选择题、识图分析题和模型模拟题。 容易搞错一组肌肉就可以完成运动。 激素调节 内分泌腺及其分泌的激素；各激素的功能；神经调节与激素调节的关系 区分内分泌腺对应的激素；分辨各激素的功能。选择题和实验探究题。 容易混淆胰岛素和生长激素的功能以及甲状腺激素和肾上腺素的作用。 Part 2 考点扫描 知识回顾 考点突破 考点解析 考点1：人体对外界环境的感知 知识回顾 考点1：人体对外界环境的感知 考点解析 知识点1 眼和视觉 1 2 3 5 4 6 7 8 9 10 玻璃体 巩膜 脉络膜 视网膜 视神经 晶状体 角膜 睫状体 虹膜 瞳孔 房水（位于角膜与晶状体之间） 一、眼睛的结构 考点1：人体对外界环境的感知 考点解析 知识点1 眼和视觉 眼球的结构 眼球壁 内容物 外膜 中膜 内膜 晶状体 玻璃体 透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光 透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光 角膜 无色透明，可以透光，并对光有折射作用 巩膜 白色，坚韧，保护眼球的内部结构 虹膜 有色素，中央的小孔叫瞳孔 睫状体 内含平滑肌，可调节晶状体曲度 脉络膜 含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，使眼内形成“暗室” 视网膜 存在感光细胞，能感受光的刺激，视觉感受器 光线通过的结构。 白眼球 黑眼珠 考点1：人体对外界环境的感知 考点解析 知识点1 眼和视觉 二、视觉的形成 光线→ → → → → → → 。 形成物像 形成视觉 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜 大脑特定区域 （视觉中枢） 视神经 能够折射光线，还有房水 三、近视 晶状体曲度 或者眼球前后径 ， 物像落在视网膜的 ，从而看不清远处物体的眼，叫做近视眼，可配戴 矫正。 过大 过长 前方 凹透镜 有弹性，可结合睫状体调节曲度。 考点1：人体对外界环境的感知 考点解析 知识点2 耳和听觉 一、耳的结构 ⑩ ⑨ ⑥ ⑦ ⑧ ③ ④ ⑤ ② ① 半规管 前庭 耳蜗 咽鼓管 外耳道 耳廓 鼓室 听小骨 鼓膜 中耳 内 耳 外耳 听神经 收集声波 传导声波 将声波转化为振动 传导振动 含有对声音敏感的细胞，听觉感受器 与咽相通，调节鼓膜两侧压力差 感受头部位置变动的情况 与维持身体平衡有关 传导神经冲动 考点1：人体对外界环境的感知 考点解析 知识点2 耳和听觉 二、听觉的形成 声波→ → → → → → 。 将振动转化为兴奋 形成听觉 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经 三、保护听觉 1、遇到巨大声响时，迅速张口，或闭嘴、堵耳（被巨大声音震聋损伤的是鼓膜）：咽鼓管维持鼓膜内外气压平衡，防止鼓膜因气压差而受损。 2、鼻咽部有炎症时，要及时治疗；擤鼻涕时，压住单个鼻孔擤：鼻咽部与耳部通过咽鼓管相连，避免治疗不及时或异物进入，引起中耳炎等。 大脑特定区域 （听觉中枢） 考点1：人体对外界环境的感知 考点突破 请结合眼球结构图分析下列说法错误的是（ ） A．外界事物在眼球中成像的结构是⑥ B．正常视觉能看清远近事物起主要调节作用的结构是⑤ C．连续长时间看书学习，不会影响视力 D．电子屏幕启用护眼模式，连续长时间观看也会影响视力 C 考点：1.区分视觉形成和物像形成的部位；2.调节的结构；3.健康用眼的内容。 角膜 瞳孔 脉络膜 睫状体 晶状体 视网膜 考点2：神经调节 知识回顾 考点2：神经调节 考点解析 知识点3 神经系统 一、神经系统的组成 神经系统 组成 功能或分布 中枢 神经系统 脑 大脑 具有 （如视觉、听觉等）、 、 等多种生命活动功能区——神经中枢。 是调节人体生理活动的 。 小脑 协调运动，维持身体 。 脑干 下部与脊髓连接，有专门调节 、 等人体基本生命活动的部位 脊髓 能对外界或体内的刺激产生有规律的 ，还能将这些刺激的反应 到大脑，是脑与躯干、内脏之间的 。 周围 神经系统 脑神经 传导神经冲动 （由脑发出的神经叫脑神经，分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处） 脊神经 传导神经冲动 （由脊髓发出的神经叫脊神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里） 感觉 运动 语言交流 大脑皮层 最高级中枢 平衡 心跳 呼吸 反应 传导 联系通路 考点2：神经调节 考点解析 知识点3 神经系统 二、神经元 ③ ② ① ④ ⑤ ⑥ ⑦ 三、神经胶质细胞 细胞膜 细胞质 细胞核 轴突 鞘 + 接收信息 树突 传出信息 = 神经纤维 神经末梢 集结成束+膜 一条神经 数量庞大，位于 周围，给神经元提供 和 。 又叫神经细胞，能够接受刺激，产生兴奋并传导兴奋，是构成神经系统结构和功能的 。 基本单位 神经元 营养 支持 突起 树突（短） 轴突（长） 胞体 细胞膜、细胞质、细胞核 神经元 +鞘 神经纤维 末端的细小分支 神经末梢 考点2：神经调节 考点解析 知识点4 神经调节的基本方式 一、基本方式——反射 二、反射的结构基础——反射弧 机体通过 ，对外界或内部的各种 所作出的有规律的 ，叫作反射。 神经系统 刺激 反应 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 神经节 考点2：神经调节 考点解析 知识点4 神经调节的基本方式 三、反射类型 反射类型 非条件反射（简单反射） 条件反射（复杂反射） 形成时间 的先天性反射 后天通过 和 形成的后天性反射 反射弧特点 不需要先经过大脑的分析和判断，神经中枢在 。 需要先经过大脑的分析和判断， 神经中枢在 。 刺激 事物本身 事物的属性 （如酸梅的形态、颜色、语言、文字） 神经联系 固定，不会消失 暂时，可以消退 意义 适应不变的环境 适应多变的环境 举例 吃酸梅分泌唾液 看见/听见酸梅分泌唾液 （谈虎色变、画饼充饥等） 生来就有 学习 训练 脊髓 大脑皮层 考点2：神经调节 考点突破 下列关于人类神经系统的相关叙述正确的是（　　） A．脊髓的排尿中枢受大脑控制说明脊髓具有传导功能 B．中枢神经系统由大脑、小脑和脑干组成 C．神经系统由大脑、脊髓和它们发出的神经组成 D．神经系统基本单位神经元由①胞体和③突起两部分构成 A 考点：神经元的结构及功能、神经系统的组成及各部分的功能。 胞体 突起 神经末梢 还有脊髓 脑 考点3：神经系统支配下的运动 知识回顾 考点3：神经系统支配下的运动 考点解析 知识点5 神经调节的基本方式 × 哺乳动物运动系统的组成 骨骼 肌肉 骨 关节(骨连接) 骨骼肌 成人有 块骨，分为颅骨、躯干骨、附肢骨 ① ② ③ ④ ⑤ 关节囊 关节头 关节窝 关节腔 关节软骨 206 内有滑液 分泌滑液 关节面 减小摩擦 ② ① 肌腱 肌腹 必须绕过 在 上 关节 不同的骨 考点3：神经系统支配下的运动 考点解析 知识点6 神经系统支配下运动的产生 神经刺激 骨骼肌收缩 牵拉骨 骨绕关节运动 神经系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 为运动提供能量 运动系统 骨骼肌只能牵拉骨 不能推开骨，肌肉 总是 组配合 活动。 两 考点3：神经系统支配下的运动 考点解析 知识点7 体育运动与健康 一、适当体育运动的益处 1、促进血液循环，改善运动系统的营养，提高神经系统的灵敏度； 2、对青少年：促进肌肉的发育和身高的增长，增强体质。 二、运动不当的害处 三、为避免运动时受伤 1、骨折、关节周围的韧带等软组织损伤； 2、关节头从关节窝中脱落（关节脱位——脱臼）。 1、运动前进行充分的热身活动； 2、佩戴护具、准确掌握技术要领等。 考点3：神经系统支配下的运动 考点突破 “篮球运动是很多同学非常喜爱的体育运动，如图表示投篮动作。下列叙述不正确的是（　　） A．骨骼肌两端的肌腱分别固定在同一骨的两端 B．图中肱三头肌的变化是先舒张后收缩 C．投篮动作中骨骼肌牵动骨围绕关节运动 D．运动还需要神经系统调节和其他多个系统协调配合 考点：骨骼肌的组成及生理特性、运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合。 A 考点4：激素调节 知识回顾 考点4：激素调节 考点解析 知识点8 内分泌腺和激素 一、内外分泌腺的比较 比较项目 外分泌腺 内分泌腺 导管 。 。 分泌物输出 由 排出 直接进入 内的 。 举例 唾液腺、汗腺、肝脏、胰腺等 睾丸、卵巢等 有 无 导管 腺体 毛细血管 二、激素 由 或 产生的、对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质，直接进入毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部。 内分泌腺 内分泌细胞 考点4：激素调节 考点解析 知识点8 内分泌腺和激素 三、人体主要内分泌腺及分泌的激素 ·分泌 等 ·位于 中， 分泌 等 ·分泌雄激素等 ·分泌 等 ·分泌 等 ·分泌雌激素等 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 垂体 胰岛 睾丸 肾上腺 卵巢 甲状腺 生长激素 甲状腺激素 肾上腺素 胰岛素 胰腺 其外分泌部分泌胰液； 内分泌部（胰岛）分泌胰岛素。 考点4：激素调节 考点解析 知识点9 激素的功能 激素 内分泌腺 功能 异常症 生长激素 调节人体生长发育 ①幼年时分泌不足： 。 ②幼年时分泌过多： 。 ③成年时分泌过多： 。 甲状腺激素 促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性 ①分泌过多：甲状腺机能亢进症（ ） ②幼年时分泌不足： 。 ③成年时分泌不足：黏液性水肿 ④饮食缺碘（甲状腺激素分泌不足）： （大脖子病） 胰岛素 调节糖代谢，降低血糖浓度 ①分泌不足→ 。 ②分泌过多→低血糖 垂体 甲状腺 胰岛 侏儒症 巨人症 肢端肥大症 甲亢 呆小症 地方性甲状腺肿 糖尿病 考点4：激素调节 考点解析 知识点10 激素调节与神经调节的关系 比较项目 作用途径 反应速度 作用范围 神经调节 激素调节 人体的生命活动既受神经系统的调节，也受激素调节的影响。 反射弧 体液运输 迅速 较缓慢 精确，但范围较局限 较广泛、弥散 考点4：激素调节 考点突破 学完人体内激素相关内容后，某同学进行了知识梳理。下列有关人体内激素的叙述错误的是（　　） A．幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症，身材矮小但智力正常 B．胰岛素能调节糖在体内的吸收、利用和转化，降低血糖浓度 C．甲状腺激素分泌过多会患甲亢，患者食量大增、身体逐渐消瘦 D．激素通过导管进入循环系统，随血液运输到全身各处发挥作用 D 考点：激素的调节作用、人体主要内分泌腺及其功能。 无导管 Part 3 提升演练 常考题型 中考真题 易错题型 提升演练 常考题型 易错题型 中考真题 1、呆小病患者智力发育迟缓、身材矮小，导致该病的原因是幼时缺乏 （　　） A．生长激素 B．甲状腺激素 C．胰岛素 D．肾上腺素 B 考查知识点：激素的调节作用 A．生长激素的作用是促进生长发育，幼年时期缺乏生长激素会患侏儒症，患者身材矮小但智力正常，A不符合题意。 B．甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，幼年时期缺乏甲状腺激素会患呆小病，患者智力发育迟缓、身材矮小，B符合题意。 C．胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化，缺乏胰岛素会患糖尿病，与呆小病无关，C不符合题意。 D．肾上腺素能促使心跳加快、血压升高，主要参与应急反应，与呆小病的成因无关，D不符合题意。 提升演练 常考题型 易错题型 中考真题 2、人体的生命活动既有神经调节的作用，又与激素的调节作用密不可分。下列叙述错误的是（　　） A．人体的生命活动主要受到神经系统的调节 B．当人体内胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力就会减弱 C．地方性甲状腺肿的患者因体内甲状腺激素分泌过多，从而导致甲状腺补偿性增生 D．紧急情况下，肾上腺素的分泌增加，可以增加中枢神经系统的兴奋性 C 考查知识点：人体主要内分泌腺及其功能、激素的调节作用 A．神经调节和激素调节共同协调、相辅相通成，但神经调节占主导地位，A不符合题意。 B．胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平。当人体内该激素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力会下降，B不符合题意。 C．碘是合成甲状腺激素的主要原料，饮食中缺碘，导致甲状腺补偿性增生，使人患地方性甲状腺肿，C符合题意。 D．肾上腺素具有促进肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等作用。紧急情况下，肾上腺素的分泌增加，可以增加中枢神经系统的兴奋性，D不符合题意。 提升演练 常考题型 易错题型 中考真题 3、沉迷于手机游戏，致使其眼球的某一结构过度变凸而近视。近视眼过度变凸的结构是图中的哪一序号？可以通过配戴什么近视镜加以矫正？（　　） A．①；凸透镜 B．②；凸透镜 C．③；凹透镜 D．②；凹透镜 D 考查知识点：近视和远视的形成原因及矫正 如图中，①角膜，②晶状体，③玻璃体，④视网膜。 如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼。近视眼戴凹透镜加以矫正。因此，近视眼过度变凸的结构是图中的②晶状体，可以通过配戴凹透镜加以矫正。由此可见，ABC错误，D正确。 提升演练 常考题型 易错题型 中考真题 4、下列关于“吃梅止渴”“望梅止渴”的生物学解释，不正确的是（　　） A．“吃梅止渴”的结构基础是反射弧 B．“望梅止渴”属于条件反射 C．“望梅止渴”建立在“吃梅止渴”的基础上 D．两者引起唾液分泌的反射弧相同 D 考查知识点：反射弧的组成及各部分的功能、反射的类型 A．“吃梅止渴”是非条件反射，神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经 神经中枢、传出神经和效应器，A正确。 BC．“吃梅止渴”是非条件反射，“望梅止渴”和“谈梅止渴”都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，因此都属于条件反射，“望梅止渴”建立在“吃梅止渴”的基础上，BC正确。 D．“吃梅止渴”属于非条件反射，神经中枢在脊髓中；“望梅止渴”属于条件反射，神经中枢位于大脑皮质，D错误。 提升演练 常考题型 易错题型 中考真题 5、（2025·山东菏泽·中考真题）食用辣的食物后，会有“热辣辣”的辣觉（热感和痛感），如图是辣的物质刺激口腔中的感受器产生生理效应的示意图。下列相关说法错误的是（      ） A．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，包括胞体和突起两部分 B．食用辣的食物时，在大脑皮层形成辣觉 C．食用辣的食物时喝热汤会加重辣觉，该过程属于非条件反射 D．辣的物质刺激感受器产生神经冲动，神经冲动沿反射弧传至汗腺， 引起汗腺分泌汗液 C 考查知识点：神经元的结构及功能、神经调节的基本方式---反射、反射弧的组成及各部分的功能、反射的类型 A．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，神经元也叫神经细胞，包括胞体和突起两部分，突起又分为树突和轴突，A不符合题意。 B．感觉是在大脑皮层形成的，所以食用辣的食物时，在大脑皮层形成辣觉，B不符合题意。 C．人接触辣椒后，会把辣椒刺激和热刺激产生的感觉等同起来，因此吃辣椒时喝热汤会加重热辣的感觉，由于没有经过完整的反射弧，故该过程不属于反射，C符合题意。 D．食用辣的食物后出汗的神经传递过程大致为：辣的物质刺激口腔和皮肤感受器产生神经冲动，神经冲动沿传入神经传至大脑皮层形成辣觉和痛觉，大脑与调节汗腺的下丘脑联系，将经过处理的神经冲动再传至汗腺，引起汗腺分泌汗液，D不符合题意。 提升演练 常考题型 易错题型 中考真题 6、（2026·河南周口·中考真题）脑机接口技术，在大脑皮层和外部设备之间建立一条新的信号通路，绕过受损的脊髓，让患者用意念控制气动手套外骨骼持握或取放物品，图中的“信号处理”设备相当于反射弧中的（　　） A．感受器 B．传入神经 C．脊髓中神经中枢 D．效应器 C 考查知识点：反射弧的组成及各部分的功能 反射弧是完成反射的神经结构，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。 在脑机接口技术中，脑电采集微电极相当于感受器，“信号处理”设备接收来自大脑的信号，对这些信号进行分析、处理和转换，然后将处理后的指令传递给气动外骨骼。这一过程类似于反射弧中神经中枢的功能。在本题情境中，由于脊髓受损，传统的反射弧通路被阻断，“信号处理”设备绕过了受损的脊髓，承担了神经中枢的功能。 故C符合题意，ABD不符合题意。 谢谢观看 新教材人教版 • 生物 • 八年级 • 上册 THANKS 考试顺利！ $