3古诗词三首《宿建德江》（课件）2023-2024学年统编版语文六年级上册

宿建德江 习作公告栏 月有阴晴圆缺,人有悲欢 离合。月无疑是诗人笔下的宠儿。无论是仕途受阻,抑或是挥鞭北指,在他们的眼中,月都成了见证人。今天,就让我们一起与孟浩然同行,吟月独酌 孟浩然 孟浩然(公元689年-公元740年):字浩然,号孟山人,襄州襄阳(现湖北襄阳)人,世称孟襄阳,盛唐山水田园诗人,与王维并称“王孟”。孟诗绝大部分为五言短篇,多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情,艺术造诣独特,有《孟浩然集》三卷传世。 习作公告栏 宿建德江 唐 • 孟浩然 经典诵读台 移 舟 泊 烟 渚 ,日 暮 客 愁 新 。 野 旷 天 低 树 , 江 清 月 近 人 。 读书要求: 有感情地朗读古诗。 读出节奏,读出韵律,读出情感。 《宿建德江》 [唐] 孟浩然 移舟泊烟渚, 日暮客愁新。 野旷天低树, 江清月近人。 s 《宿建德江》 [唐] 孟浩然 b zh 移舟泊烟渚, 日暮客愁新。 野旷天低树, 江清月近人。 《宿建德江》 [唐] 孟浩然 移舟/泊/烟渚, 日暮/客/愁新。 野旷/天/低树, 江清/月/近人。 开元十六年(公元728年),四十岁的孟浩然“来游京师,应进士,不第”。他又逗留长安,欲献赋上书以求引荐,仍无成。于是开启了漫游之旅。这天,他来到了建德江边 请你带着这种心情再读古诗。 诗人究竟在愁什么呢? 建德江:指新安江流经建德(今属浙江)的一段。 结合注释,理解诗意 泊:停船靠岸。 烟渚(zh ):烟雾弥漫的小沙洲。渚:水中间的小陆地。 客:指诗人自己。 野旷:原野空阔远大。 天低树:天好像比树还低。 月近人:倒映在水中的月亮好像和人很接近 “新”:一方面明说“日暮”引发了“新”的客愁,日之夕矣,而自己无归之愁;另一方面又暗示了“新愁”之外,自己心中还有许多旧扰。 为什么“日暮客愁”,却用“新”字相连呢? 古诗新译栈 孤寂、愁闷的心情。 此时作者远在异地,举目无亲,孤苦无援,身处这空旷的野外,一种思乡之情油然而生。夜幕降临,水中月,船中人又似乎离得那么近,有了一丝喜悦,也带来一些慰藉。 “野旷天低树, 江清月近人。”这句诗写出了作者怎样的心情? 古诗新译栈 又是一些新愁。 待到明天诗人又会想什么呢? 再读诗句,想象画面 移舟泊烟渚,日暮客愁新。 划动小船,把它靠在烟雾弥漫的小洲边。太阳落山了,我的心中涌起新的愁思。 再读诗句,想象画面 野旷天低树, 江清月近人。 原野空旷,天好像比树还要低。江水清澈,月亮的倒影离人很近。 古诗新译栈 划动小船,把它停靠在烟雾弥漫的小洲边。太阳落山了,我的心中涌起新的愁思。原野空旷,天好像比树还要低。江水清澈,月亮的倒影离人很近。 《宿建德江》是一首五言绝句,是孟浩然离开家乡赶赴洛阳,再漫游吴越时所作。此诗先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁,然后写到宇宙广袤宁静,明月伴人更亲。一隐一现,虚实相间,两相映衬,互为补充,构成一个特殊的意境。 诗人以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿,写出了自己的羁旅之思。诗中虽只有一个愁字,却把诗人内心的忧愁写得淋漓尽致,明月对影,野旷江清,秋色历历在目。 全诗淡而有味,含而不露,自然流出,风韵天成,颇有特色。 漫读好时光 禅意入墨淡淡开 在深冬时节,又一次读孟浩然的诗。 唐代诗人多,时运不济的亦多。才情无法保证人生的顺遂,又或许,跌宕起伏的生命之旅,才是诗人真正的归途。 孟浩然一生以隐求仕,未曾如愿。在盛唐的朋友圈里,他也结识了不少诗坛大咖,如张九龄、王维、李白等,他们都对其称赞有加,然而怀才不遇是孟浩然最终的结局。所以,他来自山林,又归隐山林。 读他的《宿建德江》,就像画家在宣纸上用水墨点染:一舟,一渚,一树,一月 静静地看着它们在宣纸上慢慢淡开,弥漫出一片诗意。 先在宣纸上涂抹一片江水吧!再勾勒出一叶小舟。诗人在建德江上漂游了一整天,天色渐晚,是该找个地方歇下了。于是,将小船停靠在江中的一块沙地边。 漫读好时光 这时,斜阳西下,似乎快要被江水吞没。本来行船停下来,应该静静地休息一夜,消除旅途的疲劳,谁知在这众鸟归林、牛羊下山的黄昏时刻,那羁旅之愁蓦然而生。 接下来,让我们再在天上、水中各画一轮明月,不要忘了,江边还要画上一棵大树。日暮时刻,苍苍茫茫,旷野无垠,放眼望去,远处的天空显得比近处的树木还要低;夜已降临,高挂在天上的明月,映在澄清的江水中,和舟中的人是那么近。 难怪清代诗人沈德潜说这首诗:“下半写景,而客愁自见。”原来,在这广袤而宁静的宇宙之中,和自己真正亲近的,竟是一轮孤月。 在中国传统文化中,“月”是人类思想情感的重要载体。诗人似乎要将一颗愁心化入空旷寂寥的天地中,化入朦胧迷离的月影里。 所谓美好,便是虚与实、梦与幻之间的这份禅意。 创意写作坊 每一首诗都是一幅画,《宿建德江》向我们描绘了一幅明月对影,野旷江清的暮色图,在朦胧迷离中感受作者的孤寂