2015人教版八年级物理下册第八章第二节二力平衡(共17张PPT)

2015-07-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第2节 二力平衡
类型 课件
知识点 力的合成
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.08 MB
发布时间 2015-07-03
更新时间 2015-07-03
作者 oucanchun
品牌系列 -
审核时间 2015-07-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4368074.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二节 二力平衡 不受力的物体是不存在的 实际情况下,一切物体受了力也可以保持静止状态或匀速直线运动状态。 一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。 牛顿第一定律: 学习目标 1.依据生活经验认识平衡力和平衡状态的 概念。 2.依据二力平衡条件会判断物体受到的力是 否为平衡力。 3.能运用二力平衡条件进行简单运算。 静止的电灯 静止的轮船 匀速上浮潜水艇 匀速降落的运动员 它们各处于怎样的状态? 它们分别受到哪些力的作用? G F G F浮 G F浮 G F 物体虽然受力,但是这几个力的作用效果相互抵消,相当于不受力。我们就说这几个力平衡。 这时物体处于平衡状态。 静止状态 匀速直线运动状态 平衡状态 下列情况是否是 平衡状态: 小孩荡秋千 雨点匀速竖直下落 课桌上静止的笔盒 正在行走的秒针 水平匀速飞行的飞机 √ √ √ × × 如果作用在物体上的力只有两个,且物体保持静止或匀速直线运动状态,我们称二力平衡。 静止放在讲台上的粉笔盒 G F 探究一、 在两边挂上不等重的钩码,放开小车,小车将________________________ 。 在两边挂上等重的钩码。放开小车,小车将____________。 结论:要使两个力互相平衡,两个力的大小必须______。 由静止变为运动,改变运动状态 静止 相等 二力平衡实验 探究二、 在两边挂上等重的钩码,将小车扭转一个角度,使小车的两边细绳相互平行,但不在同一直线上。 放开小车后,小车将_______。 待小车静止后,两边细线_____同一直线上。 结论:要使两个力互相平衡,两个力的必须在_________________ 。 旋转 回到 同一直线上 二力平衡实验 二力平衡 作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。 简记:同体、等大、反向、共线。 1.关于运动和力,下列说法正确的是( ) A.物体处于静止,一定不受外力 B.物体在平衡力作用下,一定保持静止状态 C.物体在平衡力作用下,一定作匀速直线运动 D.运动的物体在平衡力作用下,一定作匀速直线运动 D 2、下列情况,两力平衡了吗?为什么? F1=5N F2=5

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