《采用合理的论证方法》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

高二语文教学资料（选择性必修上册） 《采用合理的论证方法》教学设计 【学习目标】 1.学会补充隐含前提，保障论证可靠。 2.掌握运用间接论证的方法，丰富论证方式。 3.在阅读和表达活动中，训练语言的准确性和敏感性，提升思维品质。 4.运用掌握的逻辑方法，完成先关任务。 【学习重点】运用间接论证，丰富论证方式。 【学习难点】运用掌握的逻辑方法，完成相关任务。 【学习课时】2课时 第一课时 【学习目标】 1.学会补充隐含前提，保障论证可靠。 2.掌握运用间接论证，丰富论证方式。 【学习过程】 导入：同学们好，前两节课我们一起学习了如何发现潜藏的逻辑谬误和如何运用有效的推理形式， 这节课我们一起来学习如何采用合理的论证方法来论证我们的观点，以便学会更好表达自己的观点。 【预学·存疑】 一、[必备知识] 1.什么叫论证? 论证，就是用某些论据去支持或反驳某个观点。支持和反驳都属于论证。 论证由论点、论据通过论证方式组成 2.论证和推理有什么联系和区别? [联系] 论证要素和推理要素具有一一对应的关系。论证的论据相当于推理的前提，论点相当于推理的结论，论证方式相当于推理形式。 [区别] 推理只是断定前提与结论之间有必然关系或者有或然关系；论证则要求论据与论点之间有必然关系，由此保障论点的真实性。 二、给下列术语下定义 隐含前提：在一个论证中，说出来的论据只是一部分，那些没有说出来的论据就是隐含前提。 排除法：排除法，也称淘汰法，是间接论证的一种，就是一个论题提出之后，先假设它可能存在多种情形，然后通过分析，将假定的各种可能都加以排除，也就是说把论题以外的其他各种可能都一一淘汰掉，只剩下一种可能，即我们要证明的论题就是正确的了。 反证法：反证法是间接论证的方法之一。是通过断定与论题相矛盾的判断(即反论题)的虚假来确立论题的真实性的论证方法。 归谬法：这种方法是“以退为进，引入荒谬”的方法。所谓“以退为进”，是因为这种方法通过假定对方的论点是真的这一手段，来达到反驳对方论点的目的；所谓“引入荒谬”，是因为这种方法可以从对方的论点合乎逻辑地引出荒谬的结论。使人一听，一读就会立刻感到对方的论点站不住脚，证明对方的论点必然为假。 常见的七种论证方法有：“例证法”“引证法”“喻证法”“比较法”“排除法”“归谬法”“反证法” 存疑： 【互学·质疑】 任务一:补充隐含前提，保障论证可靠 在一个论证中，说出来的论据只是一部分，那些没有说出来的论据就是隐含前提。 在论据和隐含前提的背后，还有一些支持这些论据和隐含前提的没有说出来的假设，这些假设称为隐含假设。 活动一 小组讨论《银色》中的隐含前提 [教材案例]福尔摩斯: “马既中有一条狗，然而，尽管有人进来，并且把马牵走，它竟毫不吠叫，没有惊动睡在草料棚里两个看马房的人，显然，这位午夜来客是这条狗非常熟悉的人。 ——柯南道尔《银色》 讨论并明确： 狗没有叫。(论据1) 隐含前提：狗看到陌生人就会叫 睡在草料棚里两个看马房的人没有被惊醒。(论据2) 隐含前提：有狗叫就会惊醒睡在马房的人 活动二 小组讨论《父子》中的隐含前提 [拓展案例]某作家出身贫寒，他父亲是一个弹棉花的匠人，但他从不隐讳自己的出身。在一次聚会中，有个富家子弟当着众人的面对他高声说:“听说你父亲是个弹棉花的。”“是的。”作家说。“那他为什么没有把你也培养成弹棉花的呢?作家微笑着反问:“你的父亲一定是位绅士？” “那是自然。”富家子弟高傲地回答。“那他怎么没有把你也培养成绅士呢?”大家听了，都笑了。 讨论并明确： 论据:你父亲是弹棉花的匠人。 隐含论据(前提)：如果父亲具有什么身份，那么儿子也就具有相同的身份或属性。 论题(结论) :你被培养成弹棉花的匠人 思考：一、[为何要补充并甄别隐含前提的真实性?] 在一个复杂的论证中，为了简便起见，论证者常常把一些他认为真实性十分明显的前提省略掉，但是，论证的错误也常常发生在这省略的前提上。论证者认为真实性十分明显的前提，不一定事实就是真实的。同时，又由于它被省略了，人们就不容易发现它的错误。我们在研究一个论证时，应当特别注意哪些前提被省略了，它们是不是真实的。 二、隐含前提 的分类 第一、事实性隐含前提。 ①蚯蚓在湿润的地面上每分钟可以爬30厘米，可见蚯蚓比人的步行速度慢很多。 隐含论据 (前提) :人的步行速度每分钟远远超过30厘米。(真) ②雨燕每小时飞行可达110千米，可见雨燕飞行的速度比动车还要快。 隐含前提:动车的速度每小时低于110千米。实际上动车的时速一般是200千米，照常识我们不会接受这个结论。(假) 第二、价值性隐含前提。 ①白鱀豚濒临绝种的