第二章 相交线与平行线 单元复习题-2023-2024学年北师大版七年级数学下册

2024-03-05
| 16页
| 420人阅读
| 16人下载

内容正文:

北师大版七年级数学下册第二章相交线与平行线单元复习题 一、单选题 1.如图,∠1的同位角是(  ) A.∠2 B.∠3 C.∠4 D.∠5 2.如果锐角 的补角是138°,那么锐角 的余角是(  ) A.38° B.42° C.48° D.52° 3.如图各图中,∠1与∠2互为余角的是(  ) A. B. C. D. 4.已知∠A=37°,则∠A的补角等于(  ) A.53° B.37° C.63° D.143° 5.如图所示,不能推出a∥b的条件是(  ) A.∠4=∠2 B.∠1=∠3 C.∠1+∠2=180° D.∠1+∠4=180° 6.一副三角板按如图放置,则下列结论:①如果∠2=30°,则有AC∥DE;②如果BC∥AD,则有∠2=45°;③∠BAE+∠CAD随着∠2的变化而变化;④如果∠2=30°,那么∠4=45°;正确的(  ) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 7.∠1与∠2是两条平行直线被第三条直线所截的同旁内角,若∠1=50°,则∠2为(  ) A.50° B.130° C.50°或130° D.不能确定 8.已知∠A= ,∠B=30.45°,则∠A(  )∠B A. B. C.= D.无法确定 9.如图,AB//CD,点E是直线AB上的点,过点E的直线 交直线CD于点F,EG平分 交CD于点G,在直线 绕点E旋转的过程中,图中 , 的度数可以分别是(  ) A. , B. , C. , D. , 10.如图,直线a∥b,若∠1=40°,∠2=55°,则∠3的度数为(  ) A.115° B.105° C.95° D.85° 二、填空题 11.已知,与互为邻补角,且,那么为    度 12.如图,EF∥AD,∠1=∠2.说明:∠DGA+∠BAC=180°.请将说明过程填写完成. 解:∵EF∥AD,(已知) ∴∠2=   .(   ) 又∵∠1=∠2,(   ) ∴∠1=∠3,(   ) ∴AB∥   ,(   ) ∴∠DGA+∠BAC=180°.(   ) 13.如图所示,能与∠1构成同位角的角有   个. 14.如图,已知直线a、b被直线c所载,已知∠1=60°,当∠2=   °时,则a∥b. 三、作图题 15.尺规作图(不要求写作法):如图,点分别在直线上与直线外,求作直线,的垂线,使它经过点,作直线的垂线,使它经过点. 四、解答题 16.如图,已知 ,直线 与 、 分别相交于点E、F, 与 的平分线相交于P,问: 吗?请说明理由. 17.完成下面推理过程: 如图, 已知∠1 =∠2,∠B =∠C,可推得AB∥CD.理由如下: ∵∠1 =∠2(已知), 且∠1 =∠CGD(  ), ∴∠2 =∠CGD(等量代换). ∴CE∥BF(  ). ∴∠(  )=∠C(  ). 又∵∠B =∠C(已知), ∴∠(  ) =∠B(等量代换). ∴AB∥CD(  ). 18.如图,AB、CD相交于点O,OE是∠AOD的平分线,∠AOC=25°,求∠BOE的度数. 19.已知:如图,点A、B、C、D在同一直线上,BE∥CG,CG平分∠DCF,若∠1=50°,求∠ABE的度数. 20.如图12,在四边形ABCD中,AD∥BC,E为AB边上一点,∠BCE=15°,EF∥AD交DC于点F。 (1)依题意补全图形,求∠FEC的度数; (2)若∠A=140°,求∠AEC的度数。 21.完成下列推理过程: (1)如图,已知AB∥CD,∠B+∠D=180°. 求证:BC∥DE 证明:∵AB∥CD(已知) ∴∠ =∠ (  ); ∵∠B+∠D=180°(已知) ∴∠ +∠D=180°( 等量代换 ) ∴BC∥DE(  ) (2)如图,若已知∠1=∠2,试完成下面的填空. ∵∠2=∠3(  ) 又∵∠1=∠2(已知) ∴∠ =∠ ( 等量代换 ) ∴ ∥ (  ) 22.如图,已知 OD 是∠AOB 的角平分线,C 为 OD 上一点. (1)过点 C 画直线 CE∥OB,交 OA 于 E;过点 C 画直线 CF∥OA,交 OB 于 F;过点 C 画线段 CG⊥OA,垂足为 G. (2)根据画图回答问题: ①线段   的长度就是点C到OA的距离; ②比较大小:CE   CG(填“>”或“=”或“<”); ③通过度量比较∠AOD与∠ECO的关系是:∠AOD   ∠E

资源预览图

第二章 相交线与平行线 单元复习题-2023-2024学年北师大版七年级数学下册
1
第二章 相交线与平行线 单元复习题-2023-2024学年北师大版七年级数学下册
2
第二章 相交线与平行线 单元复习题-2023-2024学年北师大版七年级数学下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。