8.2二力平衡 -2023-2024学年人教版八年级物理下册

第八章 运动和力 第二节 二力平衡 复习导入 回顾牛顿第一定律 物体不受力时· 静止状态 或 匀速直线运动状态 不存在！！ 运动状态不变 在受到力的作用时，物体也可以静止和做匀速直线运动 01 平衡状态 静止的电灯，匀速直线运动的汽车，请分析他们的受力情况 G 物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡，物体处于平衡状态。 只受两个力 二力平衡 G 02 二力平衡的条件 思考：如图，当物体处于平衡状态时，物体所受的两个力之间存在什么关系？ 即二力平衡的条件是什么？ 静止在桌面的水杯 G ①大小相等？ ②方向相反？ ③作用在同一物体上？ ④两个力在同一直线上？ 02 二力平衡的条件 实验 探究二力平衡的条件 实验器材 小车，小桌，托盘，砝码 设计实验 ①明确研究对象： 小车 即对小车进行受力分析 ②如何改变小车所受拉力的大小？ 通过改变砝码的个数 ③把小车放在光滑的水平桌面上，目的是什么？ 减少阻力对实验的影响 教材P20 02 二力平衡的条件 探究二力平衡与两力的大小关系 步骤1 作用在同一物体上的两个力方向相反、作用在同一条直线上，但大小不相等,观察小车的运动状态 小车向右运动 运动状态改变 > 小车处于非平衡状态 02 二力平衡的条件 探究二力平衡与两力的方向关系 步骤2 作用在同一物体上的两个力大小相等、作用在同一条直线上，但方向相同,观察小车的运动状态 小车向右运动 运动状态改变 小车处于非平衡状态 02 二力平衡的条件 探究二力平衡与两力是否沿在同一直线的关系 步骤3 两托盘里的砝码质量相等，把小车在水平面上扭一个角度后释放 小车运动 运动状态改变 小车处于非平衡状态 02 二力平衡的条件 ②探究二力平衡与两力是否在同一物体的关系 拓展 从中间剪开卡片，观察卡片的运动状态 两卡片反向运动 运动状态改变 1、卡片代替小车的好处？ 2、卡片是轻还是重一些？ 消除阻力对实验的影响 轻一些，减少重力对实验的影响 卡片处于非平衡状态 02 二力平衡的条件 记录数据如下： 步骤 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态 是否改变 大小 方向 是否在一条直线上 是否作用在同一物体 1 不相等 相反 在 同一物体 改变 2 相等 相同 在 同一物体 改变 3 相等 相反 不在 同一物体 改变 4 相等 相反 在 不同物体 改变 02 二力平衡的条件 实验结论 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且作用在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。 二力平衡的条件： 总结：同体、等大、反向、共线 02 二力平衡的条件 平衡力VS 相互作用力 大小 方向 是否在同一直线 是否在同一物体 平衡力 相互作用力 相等 相等 相反 相反 同一直线 同一直线 同一物体 不同物体 相互作用力 平衡力 02 二力平衡的条件 教材P22 √ √ 02 二力平衡的条件 【例1】 某实验小组同学做“探究二力平衡的条件”实验。 （1）当物体处于静止状态或____________状态时，它受到的力是相互平衡的。 匀速直线运动 （2）相对于甲方案，乙方案的优点是可以减小_______对实验带来的影响。 摩擦力 （3）乙方案中，当左右两端同时放两个钩码时，小车静止，说明当二 力平衡时，这两个力的__________。 大小相等 （4）保持两个托盘里的钩码质量相等，将小车在水平桌面上扭转一个 角度后释放，发现小车______（填“能”或“不能”）静止。这样做是为 了探究两个相互平衡的力是否作用在____________。 不能 同一直线上 （5）小明同学又用轻质硬纸片代替小车继续实验，如图丙所示，他用 剪刀将硬纸片从中间剪开，这样做是为了探究两个相互平衡的力是否 作用在____________。 同一物体上 大本P14 02 二力平衡的条件 【变式1】 小华利用支撑法找直尺的重心，当直尺静止在手指上时， 如图所示，下列说法正确的是( ) D A. 直尺受到的重力和手指对直尺的支持力是一对相互作用力 B. 直尺对手指的压力和手指对直尺的支持力是一对平衡力 C. 直尺受到的重力和直尺对手指的压力是一对相互作用力 D. 直尺受到的重力和手指对直尺的支持力是一对平衡力 大本P15 03 二力平衡的应用 平衡状态 静止或匀速直线运动 受到平衡力的作用 已知其中的力 求另一个力 受力分析（两力、三力、四力等） 运动状态与力 不要被运动方向和速度迷惑！ 03 二力平衡的应用 G F拉 F拉=G F拉=G f阻=F牵 悬挂的吊灯 匀速直线行驶的汽车 匀速直线下降的跳伞运动员 F支=G f阻=G总 G F拉 G F支 f 阻 F 牵 G