精品解析:湖北省十堰市教联体2023-2024学年九年级下学期月考数学试题

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2024-03-04
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 湖北省
地区(市) 十堰市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.91 MB
发布时间 2024-03-04
更新时间 2024-03-08
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-03-04
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来源 学科网

内容正文:

九年级数学阶段性综合测试(五) 一、选择题(每题3分,共30分) 1. 2月19日至25日,受强冷空气影响,我市出现寒潮和阶段性低温雨雪冰冻天气.19日,气温;20日气温;日气温;25日气温.这几日的最低气温为( ) A. B. C. D. 2. 下列图形中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( ) A. B. C. D. 3. 关于x一元一次不等式的解集在数轴上的表示如图所示,则m的值为( ) A. 3 B. 2 C. 1 D. 0 4. 如图这个立体图形的俯视图是( ) A. B. C. D. 5. 下列各式从左到右的变形,是因式分解且正确的是( ) A. B. C. D. 6. 《周髀算经》《九章算术》《海岛算经》《孙子算经》都是中国古代数学著作,是中国古代数学文化瑰宝.小华要从这四部著作中随机抽取两木学习,则抽取的两本恰好是《周髀算经》和《九章算术》的概率是( ) A. B. C. D. 7. 将含角的直角三角板和直尺按如图所示的方式放置,已知,点,表示的刻度分别为,,则线段的长为( ) A. B. C. D. 8. “爱劳动,劳动美.”甲、乙两同学同时从家里出发,分别到距家6km和10km的实践基地参加劳动.若甲、乙的速度比是,结果甲比乙提前20min到达基地,求甲、乙的速度.设甲的速度为3xkm/h,则依题意可列方程为( ) A B. C. D. 9. 如图,四边形内接于,,为对角线,经过圆心O.若,则的度数为( ) A. B. C. D. 10. 抛物线的图象开口向下,顶点的坐标为,与x轴的一个交点位于0和1之间,则下列结论:①;②;③若图象经过点,,则;④若关于x的一元二次方程无实数根,则.其中错误结论的个数是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 二、填空题(每题3分,共15分) 11. 十堰的武当山是中国道教圣地,被称为“亘古无双胜境,天下第一仙山”.今年春节期间,来自全国各地的46.3万人次游客来武当山揽胜祈福、问道养生.数据463000用科学记数法表示为____. 12. 计算:______. 13. 已知,是一元二次方程的两个实数根,则_________. 14. 大年初一妈妈给了小明一笔压岁钱,小明设想了两种压岁钱的使用方案.方案一:先用其中的给妈妈买束鲜花,再用剩余部分的给爸爸买条围巾,再用140元给自己买学习资料,剩余的钱刚好够买3张电影票和爸爸妈妈一起去看《热辣滚烫》.方案二:请好朋友们去看《热辣滚烫》,一共13人,买完电影票钱恰好用完.那么小明的压岁钱有______________元,电影票单价为______________元. 15. 如图,在四边形中,,对角线相交于点.若,则的长为__________. 三、解答题(9小题,共75分) 16. 先化简,再求值:,其中. 17. 如图,在中,AD是的角平分线,分别以点A,D为圆心,大于的长为半径作弧,两弧交于点M,N,作直线MN,分别交AB,AD,AC于点E,O,F,连接DE,DF. (1)由作图可知,直线MN是线段AD的______. (2)求证:四边形AEDF菱形. 18. 十堰市人民公园内有一个重阳塔,某数学兴趣小组想测量塔的高度,点O为塔楼底面中心,在B处测得塔楼顶端的仰角为,沿BO方向前进70米到达D处,又测得塔楼顶端的仰角为,测角仪高度米,求重阳塔的高度.(结果精确到1米;参考数据;,,) 19. 三月是文明礼貌月,我校将以“知文明礼仪,做文明少年”为主题开展一系列活动,先在活动前期对七、八年级学生进行了文明礼仪知识测试,测试结果显示所有学生成绩都不低于75分(满分100分). 【收集数据】随机从七、八年级各抽取50名学生的测试成绩,进行整理和分析(成绩得分都是整数). 【整理数据】将抽取两个年级的成绩进行整理(用x表示成绩,分成五组:) ①八年级学生成绩在D组的具体数据是:91 93 94 94 94 94 94 ②将八年级的样本数据整理并绘制成不完整的频数分布直方图(如图): 【分析数据】两个年级样本数据的平均数、中位数、众数、方差如下表: 年级 平均数 中位数 众数 方差 七年级 92 92 100 八年级 92.6 m 100 根据以上信息,解答下列问题: (1)请补全频数分布直方图; (2) ; (3)分析两个年级的样本数据对比表,你认为 年级的成绩更整齐(填七或八)﹔ (4)若八年级有1050名学生参加此次测试,估计参加此次测试的学生中,该年级成

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