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专题04 实验题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
1.(2023 山东菏泽)小华同学决定制作一杯“柠檬汽水”他按照如下步骤进行制作:①在300ml水中加入5克柠檬酸,搅拌至完全溶解,②再往溶液中加入3克小苏打,做的饮料会冒气泡,这就是柠檬水。
(1)步骤①中柠檬酸溶解在水里属于 变化,步骤②中再加入小苏打产生气泡属于 变化。
(2)为了研究制作“柠檬汽水”时产生的是什么气体,小华将点燃的火柴一上一下放置(如图3)。然后将制作“柠檬汽水”时产生的气体从瓶中倒出并流到点燃的火柴上,下方的火柴熄灭,而上方的火柴没有熄灭,说明该气体具有不支持燃烧和 的性质。
(3)实验结束后,小华发现瓶中还剩下一些无色溶液,里面还有柠檬酸吗?你的检验方法和判断方法分别是 。
(4)小华在空矿泉水瓶上套上一个气球,将瓶子放入热水中也能让气球鼓起来(如图),①这种能让气球鼓起来的方法是 变化。
(5)如图能正确表示图中气体微粒分布的是 。
(6)从图4到图5中的变化,说明瓶内气体具有 的性质。
2.(2023 山东德州)某校科技兴趣小组在一项“制作一个一分钟摆动60次的摆”的探究活动中,先后用相同的材料做了A、B、C、D四个摆,分别测得这四个摆在一分钟内摆动的次数如表。
A摆
B摆
C摆
D摆
第一次
70次
90次
64次
46次
第二次
71次
91次
64次
45次
第三次
71次
90次
54次
45次
(1)由于记录员粗心,上面记录中有一个数据写错了。请你仔细分析。你认为( )(填表格中错误的数据)数据写错了。理由是( )。
(2)根据上面的数据,你能判断这四个摆中,摆线最长的摆是( )摆,最短的摆是( )摆。
(3)实验室里的摆钟变慢了,要让它走得稍快一些,应该将摆钟的摆锤( )。(填“上移”或“下移”)
3.(2022 山东菏泽)实验设计:回忆“环形山撞击说”模拟实验过程,填写下表。
我的猜测
( )
实验器材
( )
实验方法
( )
观察到现象
( )
实验结果以及原因、分析
( )
4.(2022 山东济宁)在做摆摆动的快慢是否与摆锤轻重有关的实验时:
(1)相同条件是 和 ;
(2)不同条件是 ;
(3)实验证明,摆摆动的快慢与摆锤轻重 。
5.(2022 山东枣庄)实验。
(1)上图是研究电磁铁的磁力大小与电池节数和缠绕圈数是否有关的实验,其中图 磁力最大。
(2)实验结论:电磁铁通电时有磁性,断电时磁性 ;当电池相同时,电磁铁线圈匝数越多,磁力越 ;当线圈匝数相同时,电池节数越少,电磁铁的磁力越 。
(2023 山东德州)6.小红去海边玩,赤脚走在沙滩上时感觉沙子很烫,但走入海水却是凉凉的。为了比较不同物质的吸热本领,其它实验条件均相同,测得的数据如表:
加热时间min
0
2
4
6
8
10
温度/℃
沙子
24.1
31.4
40.0
47.8
55.8
64.7
水
24.1
25.2
27.1
29.2
30.9
33.6
(1)实验中除了物质种类不同外,其它实验条件均相同,这其中运用的科学方法是( )。
(2)分析数据可知,( )的吸热本领强。
(3)请依据实验结论,结合所学知识,解释形成海陆风的原因。
1. 物理 化学 比空气重 可以加入少量小苏打,看有没有气体产生;若有气体产生,说明还有柠檬酸;若没有气体产生,说明没有柠檬酸 物理 A 热胀冷缩
【分析】物质的变化各不相同,有快有慢,有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的不同于原来的物质,我们把这类变化称为物理变化,有些变化产生了新的物质,我们把有新物质生成的变化称为化学变化。
【详解】(1)我们把物质从一种状态变化到另一种状态的过程,叫做物态变化。物理变化:没有新的物质生成的变化;化学变化:有新的物质生成的变化。物理变化和化学变化的最本质区别在于:是否产生新的物质。步骤①中柠檬