习作：我的动物朋友-【良师教案】2023-2024学年四年级下册语文同步教案

语 文 习 作 ︓ 我 的 动 物 朋 友 本单元的习作要求是“写自己喜欢的动物ꎬ试着写出特点”ꎬ安排了“我的动物朋友”这一习 作内容ꎬ旨在引导学生学会观察并写出动物的特点ꎬ表达出自己对动物的喜爱之情ꎮ 这一习作 要求跟本单元语文要素相互联系ꎮ １.能根据需要ꎬ写出动物的特点ꎮ ２.能与同桌相互评价习作ꎮ 重点 能根据需要ꎬ写出动物的特点ꎮ 难点 能与同桌相互评价习作ꎮ 教法 情境教学法、引导法和讲授法ꎮ 学法 体验法和合作交流法ꎮ 多媒体课件ꎮ １ 课时ꎮ 一、谈话导入 １.同学们喜欢动物吗? (喜欢ꎮ) ２.请两位同学介绍自己喜欢的动物ꎮ ３.明确作文内容:我的动物朋友ꎮ 二、习作指导 １.请同学阅读课本中的内容ꎮ １４７ 　 　 良 师 教 案 四 年 级 下 ︵ 统 编 版 ︶ ２.小组讨论:你从中体会到了什么? (可以多方面写ꎮ 外貌、习性、所作所为、性格等都可以写ꎮ) ３.写作动物朋友时ꎬ应把和你的亲近关系作为重点来写ꎬ这样才算“朋友”ꎮ 三、学生习作 １.学生独立习作ꎮ ２.教师巡视指导ꎮ 四、习作例文 我的动物朋友 我最好的动物朋友是和我朝夕相处的一只小鸡———亮亮ꎮ 我看着它出壳ꎬ到羽毛变丰满ꎬ 再看着它一天天成长ꎮ 它的头上有许多黄颜色和黑颜色的花纹ꎬ就像它的头上系着一条满是花纹的头巾一样ꎮ 它的眼睛晶莹剔透ꎬ水汪汪的ꎬ像一颗圆滚滚的大葡萄ꎮ 每当我走到亮亮身边时ꎬ它都会歪着 脑袋ꎬ用那双大眼睛直勾勾地看着我ꎮ 它的嘴巴尖尖的ꎬ就如一把小梳子一般ꎬ亮亮经常用它 来梳理身上美丽的羽毛ꎮ 它的背上是由黄、白、棕、黑四种颜色构成的羽毛ꎬ当亮亮张开翅膀 时ꎬ它背上的羽毛就全露了出来ꎬ看起来十分鲜艳美丽ꎮ 它还有一双细细的小爪子ꎬ亮亮经常 用它来刨土ꎬ找小虫子吃ꎮ 白天ꎬ亮亮喜欢在我们的家里做运动ꎮ 如果我在沙发上坐着ꎬ亮亮就静静地待在我的脚旁 边ꎬ我走到哪里ꎬ它就跟到哪里ꎮ 每当太阳出来ꎬ阳光洒满大地时ꎬ我们会带亮亮到楼下的草地 里跑步ꎬ它看到草地就像猫看见了鱼一样ꎬ飞快地奔向草丛中ꎮ 但当我叫它回家时ꎬ它就躲进 草丛里ꎬ我怎么叫ꎬ它都不听ꎮ 晚上ꎬ它在我用纸箱做的小房子里安安静静地睡觉ꎬ每次我轻轻地扒开纸箱看它时ꎬ它都 已经进入了甜甜的梦乡ꎮ 它睡觉的样子看起来十分可爱ꎬ它的小脚已被腹部长长的羽毛盖住 了ꎬ头插在翅膀里ꎬ就像一个毛茸茸的圆球一样ꎮ 亮亮喜欢吃煮熟的小米和草地里的小虫子ꎬ每次给它喂食的时候ꎬ它都会在一分钟内吃完 所有的食物ꎬ吃完之后它的腹部会鼓起一个大大的包ꎬ那是小鸡的胃ꎬ当小鸡吃饱时ꎬ它就会鼓 起来ꎬ当小鸡饿了时ꎬ它又会扁扁的ꎮ 这就是我最喜欢的小动物ꎬ它也是我最好的朋友ꎮ 在本次习作教学中ꎬ教师以引导学生观察和描写自己的动物朋友为目标ꎬ设计了一系列教 学活动ꎬ通过让学生分享自己与动物朋友的故事ꎬ帮助他们提高了观察力和表达能力ꎮ 然而ꎬ 在教学过程中ꎬ也存在一些不足之处ꎮ 比如ꎬ教师在教学设计中过于强调对动物外貌的描写ꎬ 而忽视了引导学生深入了解动物的习性和行为ꎮ 在今后的教学中ꎬ教师应当更加注重引导学 生观察动物的生活习性和行为特点ꎬ让他们在写作中能够更加生动地描绘出动物的个性ꎮ 　 　 １４８