第三单元 作文素养训练 抓住细节-【追梦之旅·大先生】2023-2024学年七年级下册语文同步训练方案（河南专版）

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 统编版·七年级语文下册 第三单元作文素养训练　 抓住细节 1. 了解细节描写的分类 细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细微而具体的刻画。 根据表现内容,细节可以 大致分为肖像细节、语言细节、动作细节、景物细节等。 􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀦚 􀦚 􀦚􀦚 　 　 如《卖油翁》一文,“睨之”表现了卖油翁对陈尧咨射箭技术的不以为意,而“微颔之”与“自 矜”相对,则表现了卖油翁虽自负却又沉着内敛的性格。 又如《阿长与〈山海经〉》中,阿长误把 “山海经”说成“三哼经”这一细节,既说明了阿长没有文化,又表现了“她”对“我”的关爱以及 “我”那一刻内心的巨大触动。 2. 怎样捕捉细节 我们要学会调动各种感官观察世界,学会用心灵捕捉、记录外物带给我们的感悟,养成反思、 醒悟的好习惯。 􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀦚 􀦚 􀦚􀦚 　 　 如《台阶》一文中,对父亲洗脚、踩黄泥等细节描写,表现了父亲的勤劳能干。 写父亲“专注 的目光”等神态描写,写出了父亲对别人家高台阶的羡慕和向往,暗下决心争取早日建出有高台 阶的新屋,像别人家一样气派。 3. 怎样表述细节 在平时阅读中,多精读、细读,培养自己对文字的敏感,把脑海中留存的印象、记录的素材加 工创造为具体可感的画面。 􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀦚 􀦚 􀦚􀦚 　 　 如《阿长与〈山海经〉》一文中,作者写了阿长生活中“切切察察”“低声絮说”这些细节,表 明阿长有背地里议论人长短的习惯。 “伸”“摆”“挤”一系列动作和一个特写“大”字,突出阿长 睡相难看,表现出阿长粗俗的性格特点。 􀤛􀤛􀤛 􀤛􀤛􀤛 􀦛 􀦛 􀦛􀦛题目 《 　 　 　 　 的那一刻》 1. 横线上填入的词语,应指发生在短时间内的令你难忘的事情,比 如“冲过终点线”“走上领奖台”…… 2. 回忆那一刻的细节或场面,再现当时的情景要尽量写得具体,还 要写出当时的感觉。 ì î í ï ï ï ï ï ï 《照片里的故事》 1. 叙述故事时应条理清楚。 2. 注意联系照片拍摄的时间、地点、背景,对拍照时的细节做出生动具体 的描写。 ì î í ï ï ï ï ì î í ï ï ï ï ïï (江苏·期末) “ 高光时刻”,网络流行语,指的是巅峰时刻,精彩的、值得骄傲的瞬间。 请以 《　 　 　 　 的高光时刻》为题写一篇作文。 24 要求:①请用“我”“ ××同学”“我们班”等词语,将题目补充完整。 ②抓住细节进行描写,最好能综合 运用多种表现手法。 ③除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于 600 字。 ④文中不能出现真实的校 名和人名。 我的高光时刻 漫漫成长路不断前行,不断积累,总有一些特别的瞬间,赋予平凡 生活微妙的心跳。 把握时机,耐心等待,享受这一“高光时刻”。 我们这个学习小组一共 6 个人,除了我之外,其他人个个身手不 凡。 别看“假小子”A 个子不高,可爆发力特强,跑起来如脱缰的野马, 速度快得惊人。 在刚刚结束的学校田径运动会上,一口气拿下了 100 米,200 米两块金牌。 “小博士”B 写得一手漂亮的毛笔字。 多次