第四单元习作：我的动物朋友（范文点评）-2023-2024学年四年级语文下册单元作文能力提升（统编版）

习作：我的动物朋友（范文点评） ( 我的动物朋友 )] 1.明确要求: （1）借助范例，学会介绍动物朋友，抓住典型特征进行形象、生动的介绍。在动物朋友的介绍和描写过程中，增强了人与动物的情感交流，获取人与动物相亲相爱的情感体验。 （2）有条理地描写自己的动物朋友，通过具体的情境写清楚动物朋友的特点，抓住典型特征介绍得形象、生动。 （3）在介绍和描写动物朋友的过程中，表达自己的喜爱之情，培养保护动物、爱护动物，创造人与自然和谐发展的社会环境。 （4）会用修改符号修改自己不满意的地方，使语言通顺、意思清楚。 2.方法点拨: （1）审清题材:本次习作的话题是“我的动物朋友”，教材用创设不同情境的方式，强调了要根据表达需要，抓住动物的特点向特定的对象进行介绍。选择或创设情境向别人介绍你的动物朋友，要写清介绍动物的哪些方面，在这些方面有什么特点。（写动物） （2）审清内容:从下面的情境中选择一个，向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过这些动物，也可以就自己熟悉的动物创设一个情境来写。写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有着怎样的特点。 ☆星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。 ☆我们全家要外出旅行一段时间，只好请邻居帮忙喂养我的小狗。 ☆我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。 （3）审清重点:通过具体的情境写清楚动物朋友的特点，表达自己的喜爱之情。 3.思路引导: 以习作《小白猫》为例来说明： 以习作《有趣的雄鹰》为例来说明： 【范文点评一】 范文展示 我的动物朋友 ——可爱的雪儿 过几天,我们家就要搬到外地了,我想请一位同学收养我的小猫。我的小猫非常可爱,如果你看到它,你一定会喜欢上它的。 我的小猫名字叫雪儿,因为它的毛雪白雪白的。它的眼睛又大又圆,水灵灵、蓝汪汪的,就像两颗美丽的蓝宝石。它粉嫩的鼻子总是这里嗅嗅,那里闻闻,如果闻到刺激性气味,它还会耸动翘向两边的胡子。它那对尖尖的、薄薄的小耳朵总是机灵地竖着。 雪儿很臭美,每天都坚持梳洗。它先用粉红色的小舌头把爪子舔湿然后再一下一下、有条不紊地用爪子洗脸。洗完脸后,它又从头到脚仔仔细细地梳理自己雪白的毛。那认真的样子,真像一个爱打扮的俏姑娘。 怎么样,我的雪儿可爱吧?雪儿给我带来了无穷的欢乐,相信它也能给你带来无限的乐趣。 名师点评 开篇直接点题，交代要介绍的动物朋友是小猫以及介绍它的原因， 本段从毛发、眼睛、鼻子、胡子和耳朵五个方面描写了雪儿的外形特点运用比喻的修辞手法，把雪儿的眼睛比作蓝宝石，既贴切又形象。 “臭美”,明贬实褒,表达了小作者对雪儿的喜爱之情。 篇末点题,表达对雪儿的喜爱之情和希望同学收养雪儿的意愿。 亮点借鉴 小作者善于观察,写出了小猫雪儿外形的美丽以及臭美的特点，字里行间洋溢着对雪儿的喜爱之情。文章层次清晰,第3自然段采用“总-分”的构段方式。文中的比喻生动形象,显示出小作者高超的语言驾驭能力。 【范文点评二】 范文点评 招领启事 三月十日下午，我在紫营公园捡到了一只可爱的小狗，我想它希望我能够帮助它尽快找到真正的主人，让它早日回家! 小狗的外形很独特!它有一身雪白的毛，但眼睛连同耳朵的区域是乌黑的，像皑皑白雪中的两块黑炭。腿部也镶着不规则的黑斑，像穿着蕾丝袜。它的双眼上方有两块三角形的铁锈颜色的斑块，就像一层天然的眼影。最特别的是它的尾巴尖的毛是金黄色的，十分有趣。 小狗不仅可爱，它还有一个特长。有一次，我刚撕开零食的包装袋，它就“一狗当先”冲了过来，再一个急刹车，稳稳地立在了我面前!见我没有给它零食，它直接使出了必杀技，双爪放在胸前，不停地“作揖”。还撒娇般小声“汪汪”叫了起来，又扭了扭自己的小圆屁股，小脑袋朝我凑得越来越近 茫茫人海，哪一个你才是它真正的主人呢?它十分想念你，相信你一定也在找它，快带上相关证明来把多才多艺的“汪星人”领回家吧!虽然，我很舍不得它，但还是希望你们早日“团聚”! 名师点评 突出特点:小作者写出了小狗毛色的独特之处--眼睛耳朵乌黑，腿部有黑斑，双眼上方有铁锈色的斑块，尾巴尖是金黄色的，这些细节能让狗主人马上认出自己的小狗。小狗脖子上还戴着一个精美的项圈，你一定知道上面写着什么吧? 语言诙谐:“一狗当先”“急刹车”“小圆屁股”等用语诙谐又幽默，把小狗讨食的模样写得生动又惹人喜爱。我想它在家一定经常这样子向你讨要零食吧! 亮点借鉴 这是一篇重点很突出的招领启事。小作者在习作开头先写了捡到小狗的时间和地点，接着，小作者描写了小狗毛色的独特之处和脖子上戴着项圈这两个特点，最后介绍了小狗的特长。这些都是很重要的信息，相信小作者很快就能找到“汪星人”的真正的主人。 【范文点评三】 范文展示 我的动物朋友 ——可爱的小乌龟 过几天,我们家就要搬到外地了。我想请