内容正文:
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三年级数学下(R)】
2.笔算除法
第1课时
一位数除两位数的笔算除法
学习目标
知识要点:
1.掌握一位数除两位数的一般笔算方法。
2.掌握一位数除两位数的竖式书写方法和格式。
重点探索一位数除两位数的笔算方法,掌握竖式书写方法和格式。
难点
理解笔算除法的算理。
课堂点拨
教材例题解析
知识点1一位数除两位数(被除数首位能被除尽)的笔算方法
问题呈现
三年级2个班一共植树42棵,平均每班植树多少棵?(教材17
页例1)
解决问题
理解题意
已知三年级2个班共植树42棵,要求平均每班植树多
少棵。
二、除数是一位数的除法
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方法探究
要求平均每班植树多少棵,就是把42平均分成2份,求每份是多少,
用除法计算。可先借助小棒理解42-2的算理。
)思想方法
先将4捆小棒平均
分成2份,每份是
借助摆小棒理解算
2捆小棒,也就是
理,体现了数形结合
2个十。
的思想。
再将2根小棒平均分成
2份,每份是1根小棒,
也就是1个一。
2个十和1个一合起来是21,所以42÷2=2
21
结合摆小棒的情况,来看看42÷2的笔算方法吧!
2个一除以2,
4个十除以2,商
商是1个一,
是2个十,在商的
$$2 \sqrt { 4 2 }$$
在商的个位上
$$2 \sqrt { 4 2 }$$
十位上写2。
写
1。
$$2 \sqrt { 4 2 }$$
除数2乘2个十,
$$\frac { 4 } { 2 }$$
除数2乘1个
表示
$$4 ^ { C }$$
4
积是4个十,表示
个十
2
一,积是2,表
分掉4个十。
0
示分掉2个一。
十位上没有剩余,个
没有剩余,表
位上的2落下来。
示分完了。
规范解答
42÷2=21(棵)
$$2 \frac { 2 1 } { 4 4 }$$
$$\frac { 4 } { 2 }$$
用竖式计算除法时,除到被除
数的哪一位,就把商写在那一
$$\frac { 2 } { 0 }$$
位的上面。
答:平均每班植树21棵。
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三年级数学下(R)
位数除两位数(被除数首位能被除尽)的笔算方法:先用一位数去除
方法
总结
被除数十位上的数,商写在十位上,再用一位数去除被除数个位上的数,
商写在个位上。
知识点2
一位数除两位数(被除数首位不能被除尽)的笔算方法和除
法的验算方法
问题呈现
四年级2个班一共植树52棵,平均每班植树多少棵?(教
材18页例2)
解决问题
理解题意
已知四年级2个班一共植树52棵,要求平均每班植树
多少棵。
Q方法探究
要求四年级平均每班植树多少棵,就是把52平均分成2份,求
每份是多少,用除法计算。52÷2=?先来摆摆小棒,看一看!
5捆小棒,平均
将剩下的1捆小棒
分成2份,每
拆开,与2根小棒合
份是2捆小棒,
在一起是12根。
还剩1捆。
将12根小棒平均分
成2份,每份是6根,
与原来每份的2捆
合在一起是26根,
因此52÷2=26。
结合摆小棒的情况,看看52÷2的笔算方法吧!
二、除数是一位数的除法
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12个一除以2.
商是6个一,6
5个十除以2,商是2个十,
2
26…
写在个位上。
2写在商的十位上。
252
252
4
除数2乘2个十,积是
4
剩下的1个十和2
12…
个一合起来是12。
余数要比
4个十,表示分掉4个十。
除数小。
12…
除数2乘6个
5个十减4个十,还剩
0
得12,表示分
1个十。
掉12个一。
12减12得0,
没有剩余。
检验52÷2=26是否正确。
平均每班植树26棵,
当没有余数时,
计算2个班种的是不
26…商
可以用商和除数
是52棵,如果等于就
×12…除数
相乘来验算。
说明计算正确,如果不
52…被除数
等于就说明计算错误。
规范解答
52÷2=26(棵)
巧思妙解
26
笔算除法,无论除到被除数
2/52
26
的哪一位,都要分三步:先
4
验算:×12
商、后乘、再减,如果有余数,
12
52
要将余数和下一位上的数合
12
并后继续除。
0
答:平均每班植树26棵。
位数除两位数(被除数首位不能被除尽)的笔算方法是:当被除数十
方法
位上的数不能被一位数整除时,被除数十位上的数除以一位数后,余下
总结
的数要和被除数个位上的数合并,再用除数去除。不要忘记验算方法:
商×除数=被除数(没有余数的除法)。
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三年级数学下(R)】
巧学妙记
除数比最高位小,商的首位容易找
一商二乘三来减,有余数时要记好。
余数要比除数小,落下后位数合并,
合并之后再去除,除到哪位商哪位。
课后拓展
能力点
根据被除数、除数、商三者之间的关系解决问题
例题
两数相除,商是5,没有余数,除数和被除数的和是96。除数
和被除数各是多少?
思路导引
被除数=5×除数
6×除数=96
除数=96÷6=1