[中学联盟]海南省海南国科园实验学校中学部苏教版七年级语文下册《第四单元第17课 国宝》学案（无答案）

17 国宝——大熊猫 七年级语文 班级姓名： 学习目标： 1. 学习大熊猫的有关知识。[来源:Zxxk.Com] 2. 学习本文的说明方法和语言的生动准确。 3. 认识大熊猫的生存现状并提高保护动物的意识。 第一课时 1． 导入 2． 预习完成下列题目。 1. 正音辨形。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 濒危（ ） 繁衍（ ） 栖息（ ） 孤僻 （ ） 分娩（ ） 璀璨 （ ） 嬉戏（ ） 翌日（ ） 憨态可掬 （ ）（ ） 温驯（ ） zhěng（ ） 救 笨zhuō（ ） 浩hàn（ ） 2. 总体把握全文。 （1） 如何理解标题“国宝——大熊猫”？ [来源:学_科_网Z_X_X_K] （2） 课文说明了大熊猫哪些方面的情况？请归纳概括。 [来源:学|科|网] （3） 文章生动形象的介绍了大熊猫的特征，阅读课文，完成下表。 类别 特点 外形特征 生存环境 人烟稀少，泉水丰富，竹类众多的原始森林 生活习性 活动范围 繁殖情况 繁殖能力低，仔熊猫形体很小，不易成活。 科研价值 （4） “国宝”说明了大熊猫的珍贵，文中从哪些地方体现大熊猫的珍贵？问什么称它为“国宝”？ [来源:Zxxk.Com] （5） 课文写西班牙国王得知大熊猫产下双胞胎而乐不可支的事件有什么作用？ （6） 大熊猫为什么有“活化石”之称？ 第二课时 1． 品析语言。 1. 大熊猫喜欢嬉戏，憨态可掬。有时直立起来，状似舞蹈；有时 2. 背倚石头，坐在草地上悠然自得地啃着竹枝；有时团作一团，漫不经心地打滚；有时拖着笨拙的身体，摇摇晃晃地在草地上玩耍。 3. 不过，大熊猫有时也会显露食肉的本性，捕食竹鼠之类动物。 4. 它的听觉非常灵敏，受到惊扰时，就非常灵活地攀上高高的树梢，躲藏起来。 5. 正因为大熊猫繁殖艰难，存活又难，所以如今我国野生的大熊猫已为数不多，估计只有1000只左右。 6. 大熊猫就像一颗璀璨的东方明珠，给这些国家的动物园增添了华夏异彩。 一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生才来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0.1—0.15公斤，像只小老鼠，仅相