第五单元 17 只有一个地球(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年六年级下册语文课时通(统编版五四学制)

年级下册·RJ五四学制 语 文 第五单元 17　只有一个地球 【积累与运用】 1. 阅读语段，按要求完成题目。 　　2023年10月，神舟十六号成功返回地球，向世界展示了中国日益精湛的航天 技术，标志着我国正朝着“太空强国”的目标迈进。 在兴奋和激动之余，我们也在反思如何精心地保护地球，保护地球的生态环 境。如，地球上的自然资源是有限的，它不是上天的恩．（ ）赐，如果不加节制地开彩，肆．无．忌．惮．地烂用化学品，必将加速地球上矿产资源的kū（ ）竭。科学家已经证明，人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。 （2）找出文中的两个错别字并改正。 “ ”改为“ ⁠” “ ”改为“ ⁠” （3）文中加点词语“肆无忌惮”能否替换为“横行霸道”？为什么？ 不能。“肆无忌惮”强调的是思想上没有顾忌，“横行霸道”强调的是行为上的 蛮横，前者更加符合文意。 彩　 采　 烂　 滥　 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 kū（　枯　）竭　　恩．（　ēn　）赐 枯 ēn 2. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　D　） A. 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源……等，本来是可以不断再 生，长期给人类作贡献的。 B. 有人会说，宇宙空间不是大得很吗？那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的 时候，我们不能移居到别的星球上去吗？ C. 不错，科学家们提出了许多设想，例如：在火星或者月球上建造移民基地。 D. 传统文化“夏”，原本指中原地区的人。《说文解字》说：“夏，中国之人 也。”段玉裁注：“引申之义为大也。”“夏”是象形字，表示堂堂正正、高 高大大的人。 D 3. 下列句子中，没有语病的一项是（　D　） A. 在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米左右的星球。 B. 拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，就是经过几百万年，甚至几亿年的地质变 化才形成的。 C. 他在研究环境保护措施方面花费了很大的心血。 D. 只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。 D 4. 下列语句排序正确的一项是（　D　） ①地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。 ②拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变 化才形成的。 ③地球所拥有的自然资源也是有限的。 ④但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 A. ②④③① B. ②④①③ C. ③②④① D. ③②①④ D 5. 下列选项中，都是名词的一项是（　B　） 　　“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目 睹地球时发出的感叹。 A. 我们 地球 可爱 容易 B. 宇航员 地球 太空 我们 C. 我们 地球 遨游 容易 D. 同时 地球 可爱 容易 B 【课内阅读】 阅读课文，回答下列问题。 6. “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这个句子形象地概括出了 地球的哪两个特征？ 可爱，易破碎。 7. 作者在课文第5～9段表达的主要观点是什么？课文是从哪两个方面表达这个观 点的？ 我们很难移居到别的星球。在很大范围内没有第二个适宜居住的星球；科学家们 的移居设想很难实现。 8. 赏析句子。 　　科学家已经证明，至．少．在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人 类居住的第二个星球。（从加点词语的使用效果角度） “至少”强调了目前的研究成果，还只限于这个范围，40万亿千米以外的情况还 不能确定，体现了说明文语言的准确、严谨。 9. 课文最后一段告诉我们要保护地球的生态环境，请你针对破坏环境的现象设计 宣传语，不超过15字。 保护生态环境，共建美好家园。 【拓展阅读】 可爱的地球 [美]鲁斯·坎贝尔 ①我登上月球最强烈的感受，是对地球爱之弥深。地球虽有缺点，可是比月 球上的满目凄凉、到处窟窿要强得多。据我们所知，金星永远被炽热的气体窒息 住了，火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，都是同样不讨人喜欢的星球。 ②至于地球对我们却非常合适。地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变 化，而且有美妙的大气层。氧的含量恰到好处，使我们不至于过度兴奋，或自行 焚化。但是掺和后的空气又有足够的强度，使我们到处感觉到它的存在。这无疑 是太阳系中最美好的大气层。在工厂浓烟密布和汽油味充斥的城市，偶然吹过一 阵清风，就会提醒我们，清洁的空气的确可以维持健康。 ③地球的一大优点，是它有一个斜轴。这个轴造成了一年四季的变化， 使我们的生活免于单调，带来了可喜的冬夏交替，毛衣之后穿泳装，绿叶之 后赏红叶。 ④我们也很幸运，地球旋转的速度刚好合适。我一向热烈赞成一天24小时的