第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立（课件含视频）- 【史料教与学】2023-2024学年七年级历史下册实用优质同步精品课件（统编版）

永恒的部落 ——蒙古族的兴起与元朝的建立 学 习 目 标 1.了解蒙古族的兴起、成吉思汗统一蒙古、元朝的建立和文天祥的抗元斗争； 2.思考、概括元朝在我国历史上的贡献，培养综合归纳知识的能力； 3.认识成吉思汗对蒙古社会的发展所起的积极作用；文天祥在反元斗争中所表现的高尚气节。 历史发展大势----你记得吗？ 唐 辽 五代十国 西夏 辽 北宋 西夏 金 北宋 西夏 金 南宋 元 一、雄鹰展翅----成吉思汗统一蒙古 蒙古寻源：蒙古族是中国北方一个古老的民族，原活动在大兴安岭北段，后向西迁徙，进入草原地区。 成吉思汗出现前，蒙古地区没有首领或君王。部落时时发生战斗或冲突。他们有些人把抢劫、暴行、酒色看成豪勇或高尚的行为。 ——志费尼《世界征服者史》 有星的天旋转着，众百姓反了， 不进自己的卧内，互相抢掠财物。 有草皮的地翻转着，全部百姓反了， 不卧自己被儿里，互相攻打。 ——《蒙古秘史》 生长鞍马间,人自习战,自春至冬,旦旦逐猎,乃其生涯。 --—《蒙枢备录》 根据《唐朝疆域图》、1142年《宋金对峙形势图》和教材47页内容说说蒙古族生活的区域与生活方式。 蒙古诸部互相征战、社会动荡不安的情景；善于骑射，骁勇善战，逐水草而居，过着游牧的生活。 部落：蒙古族乞颜部 本名：孛儿只斤·铁木真 经历： 1170年（9岁）父亲在部族纷争中离世 1179年（18岁）在部族纷争中妻子被掠 1189年（28岁）被拥戴为乞颜部汗 铁木真 成吉思汗 此后，铁木真率部多次征讨，逐一打败各个强大的势力 从铁木真成长经历的几个片段，你感受到什么？ 不畏困难、骁勇善战 客观因素 (社会大背景) 1.部落混战,民族压迫； 2.人民渴望和平安宁； 3.强大的军队； 个人因素（经历、性格） 坚强的意志,机敏果敢。 你认为成吉思汗统一蒙古的原因有哪些? 《沁园春˙雪》 ——毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 1.“蒙古民族的历史可以说从成吉思汗开始……以相互敌对关系存在着的各个小群的游牧民,突如其来成为席卷整个亚洲、合流于军事政治的完整体之事,这全赖于成吉思汗的强有力的人格,才有可能……”据此可知,成吉思汗的最大功绩是( ) A.建立蒙古政权,完成蒙古草原的统一 B.消灭南宋政权,实现了中国大一统 C.消灭西夏与金,形成与南宋对峙局面 D.建立元朝政权,结束分裂割据局面 A 蒙 古 部 等 蕃 吐 大 理 南 宋 辽 西 夏 西 金 1218年灭西辽 1227年灭 1115年攻占中都 蒙古军进攻金、西辽、 西夏路线 1. 扩张过程 1207年 攻打西夏 1211年 攻打金国 1219年 第一次西征 1218年 灭西辽 1206年 建立大蒙古国 1227年 逝世 蒙古与南宋对峙局面 二、问鼎中原——蒙古灭西夏和金 2. 征服欧亚 蒙古汗国 俄罗斯 中亚 印度河流域 对外 对内 西夏 金 如何评价成吉思汗发动的战争？ 通过铁与血的征服而实现的和平，是建立在杀戮和废墟上的和平，是“蒙古强权下的和平”。 ——武斌《丝绸之路全史》 蒙元帝国部分改变了中国历史的走向，也带来了欧亚的整体性和世界的新秩序。 ——李治安 既为统一中国打下基础，有利于东西方交流，促进各民族交流交融。但他的扩张战争带有很大的掠夺性和破坏性，给当地人民造成了深重的灾难。 三、大哉乾元——元朝的建立与统一 忽必烈 关系：成吉思汗之孙 本名：孛儿只斤·忽必烈 统治措施： （1）“行汉法”、“行仁政”、“不嗜杀”,施行“治国安民”的方略； （2）广开言路，整顿吏治，注重农桑。 1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都（今北京）。 "大元"的国号出自儒家经典《易经》中的"大哉乾元"一句，表现了元统治者欲一统天下的志向。 想一想：忽必烈采纳汉族儒臣的建议，推行中原地区的各种制度和文化，这对他统一大业有什么作用和影响？ “大哉乾元，万物资始，乃统天。” ——《周易》 皇城外，南面和东南为官署区，北面积水潭一带为闹市，东面为太庙，西面为太社稷，加之城垣每面各开三门（北垣例外），均符合《周礼·考工记》中“九经九轨”、“前朝后市”、“左祖右社”的相关记载。 大元还建立了儒户这个户籍来保护和优