专题8.1 幂的运算(压轴题综合测试卷)-2023-2024学年七年级数学下册压轴题专项讲练系列(苏科版)

2024-03-04
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吴老师工作室
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 同底数幂的乘法,幂的乘方,积的乘方,同底数幂的除法,幂的混合运算
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 179 KB
发布时间 2024-03-04
更新时间 2024-03-04
作者 吴老师工作室
品牌系列 学科专项·压轴题
审核时间 2024-03-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43659811.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题8.1 幂的运算(满分100) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 题号 一 二 三 总分 得分 评卷人 得 分 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分)   1.(2023下·江苏连云港·七年级校考阶段练习)某种生物基因的分子直径为,其中这个数写成小数是(    ) A. B. C. D. 2.(2023下·上海杨浦·六年级校考期末)若m,n为正整数,下列等式中一定能成立的是(    ) A. B. C. D. 3.(2023上·辽宁鞍山·八年级统考期中)已知 则 的值为(     ) A.250 B.160 C.150 D.133 4.(2023下·福建三明·七年级校考阶段练习)已知,则的值为(    ) A.7 B.6 C.5 D.4 5.(2023下·宁夏中卫·七年级校考期中)若,,,,则a、b、c、d的大小关系为(    ) A. B. C. D. 6.(2023下·江苏南京·七年级校考阶段练习)我们知道:,,……,,那么接近于(   ) A. B. C. D. 7.(2023上·全国·八年级课堂例题)若,则的值是(  ) A.2 B.4 C.8 D.16 8.(2024·全国·七年级竞赛)的个位数是(    ). A.2 B.4 C.6 D.8 9.(2023下·四川成都·七年级成都嘉祥外国语学校校考期末)已知,,,则a,b,c的关系为①,②,③,其中正确的个数有(    ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 10.(2023·江苏·九年级自主招生)设m,n是正整数,且,若与的末两位数字相同,则的最小值为(    ) A.9 B.10 C.11 D.12 评卷人 得 分 二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,满分15分) 11.(2022下·江苏扬州·七年级校考期中)已知,,则 . 12.(2023上·湖北武汉·八年级武汉一初慧泉中学校考阶段练习)若am=20,bn=20,ab=20,则= . 13.(2024·全国·八年级竞赛)已知正整数m、、、都是质数,并且,则 . 14.(2023下·江苏扬州·七年级校考阶段练习)已知,,,现给出3个数a,b,c之间的四个关系式:①;②;③;④.其中,正确的关系式是 (填序号). 15.(2024上·山东济宁·八年级统考期末)当今大数据时代,“二维码”具有存储量大、保密性强、追踪性高等特点,它已被广泛应用于我们的日常生活中.通常,一个“二维码”由1000个大大小小的黑白小方格组成,其中大约的小方格专门用做纠错码和其他用途的编码,这相当于1000个方格只有200个方格作为数据码.根据相关数学知识,这200个方格可以生成个不同的数据二维码,下列结论:①就是200个2相乘;②;③比大;④的个位数字是8.其中所有正确结论的序号是 . 评卷人 得 分 三、解答题(本大题共8小题,满分55分) 16.(12分)(2022下·江苏淮安·七年级校考阶段练习)计算: (1); (2); (3); (4); (5); (6); 17.(4分)(2023上·河南周口·八年级统考阶段练习)已知,,均为正整数,且满足,则的取值可能是多少? 18.(4分)(2023上·陕西延安·八年级校联考阶段练习)按要求解答下面各题. (1)已知,求的值; (2)已知,求的值. 19.(6分)(2023上·广西南宁·八年级校考期中)一般的数学公式可以正向运用,也可以逆向运用.对于“同底数幂的乘法”“幂的乘方”“积的乘方”这几个法则的逆向运用表现为,,(m,n为正整数). (1)已知,,,请把a,b,c用“<”连接起来:______. (2)若,,求的值. (3)计算:. 20.(6分)(2023上·湖北十堰·八年级统考期中)阅读材料:的末尾数字是3,的末尾数字是9,的末尾数字是7,的末尾数字是1,的末尾数字是3,......,观察规律,,∵的末尾数字是1,∴的末尾数字是1,∴的末尾数字是3,同理可知,的末尾数字是9,的末尾数字是7.解答下列问题: (1)的末尾数字是 ,的末尾数字是 ; (2)求的末尾数字; (3)求证:能被5整除. 21.(6分)(2023上·北京海淀·八年级北京市十一学校校考期中)如果,那么称为的劳格数,记为,由定义可知:与所表示的是两个量之间的同一关系. (1)根据劳格数的定义,填空:_______; (2)劳格数有如下运算性质: 若为正数,则,. 根据运算性质, 填空: ______(为正数

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