精品解析：浙江省嘉兴市2023-2024学年九年级上学期期末语文试题

九年级（上）学科期末检测 语文试题卷 温馨提示：本卷满分100分（含书写3分），共6页，14题。考试时间120分钟。请将答案写在答题卷上。 一、学校九年级开展“探秘诗歌意象”的主题学习活动，请你参与完成学习任务。（21分） 【任务一：撰写“活动序章”】 活动序章 意象是诗歌冠（miǎn）_______上的明珠。它营造如画的意境，西风塞上，烟雨江南；它浸润丰（yíng）______的情感，折柳惜别，望云思友；它折射文化的审美，采薇隐（yì）_______，鲲鹏致远…… “______”，让我们共享意象的盛宴，一起来品鉴…… 1. 请根据拼音写出“活动序章”中的汉字。 2. 同学想引用一句诗，作为“活动序章”第三段的起始句，下面哪一项合适（ ） A. 天生我材必有用 B. 腹有诗书气自华 C. 少年不识愁滋味 D. 行人莫问当年事 【任务二：理解“意象之意”】 3. 班级打算用古诗词名句制作风物书签，作为礼物互赠。请你参与小组讨论，补全对话。。 ：三年时光真快，最感谢班主任的辛勤教诲与无私付出，我们选什么句子做书签送她好呢? ：用李商隐的诗句“（1）__________，_________”吧，借句中的意象可以表达感谢、赞美之情。 ∶真不错!我想表达对同学怀念留恋及美好祝愿，你有什么好主意? ：可以用有关“月”意象的古诗句啊，如“露从今夜白，（2）_________”，“但愿人长久，（3）_________”等诗句都合适。 ：嗯嗯。我觉得作为毕业礼物，也可选有“帆”的诗句做书签，如“（4）_________，_________”，借“帆”喻勇往直前的精神，可激励同学坚定信念，追寻理想。 ：近期，我读了温庭筠《送人东游》一诗，我想选择意象承载别情，意境又深远的一联，来制作风物书签送给同桌好友，你们觉得哪一联合适? 送人东归 温庭筠 荒戍①落黄叶，浩然离故关。 高风汉阳渡②，初日郢门山。 江上几人在，天涯孤棹还。 何当重相见，尊酒慰离颜。 【注释】①成；边塞营垒。②汉阳渡：长江渡口，由此向西北千里，南岸有“郢门山” ：我建议用（首联、颔联、颈联、尾联）（5）_______，因为：______ 【任务三：品鉴“意象之美”】 4. 《艾青诗选》版本有很多，901班打算编辑“艾青诗萃”微诗集，请一起完成辑录。 艾青诗萃 目录 [辑录一] 苦难与忧郁之歌 《生命》《北方》《手推车》 …… [辑录二]____________ 《向太阳》《火把》《吹号者》 [辑录三] 警策与哲理之思 《盆景》《镜子》《虎斑贝》 …… 青色的河流鼓动在土地里 让爱情的苦痛与生活的忧郁 蓝色的静脉鼓动在我的臂膀 让它去担载罢， 让它喘息在 五个手指 世纪的辛酷的犁轭下， 是五支新鲜的红色 让它去欢腾，去烦恼， 里面旋流着 去笑，去哭罢， 土地耕植者的血液 它将鼓舞自己 我知道 直到颓然地倒下！ 这是生命 一九三七年四月 （艾青《生命》节选） 我相信自己/生来如同璀璨的夏日之花/不调不败，妖治如火/承受心跳的负荷和呼吸的累赘/乐此不疲 （泰戈尔《生如夏花》节选 （1）根据已有辑录标题样式，结合《艾青诗选》的阅读体验，将[辑录二]的标题补充完整。 （2）同学打算在微诗集中增加艾青与泰戈尔短诗的比读。上面两首诗都是诗人对“生命”的歌咏，请结合诗歌内容，分析艾青与泰戈尔的诗作在意象选择及情感表达方面有何不同。 二、（10分） 5. 班级科学小组开展了中国“AI”数字人的现状调研，以下是他们搜集的资料，请你一起探究并撰写调查报告提纲。 【新闻热点】 ①AI数字人是指利用人工智能技术和机器学习算法来模拟人类智能和行为的虚拟人物。简单来说，就是用AI技术模拟的形象和语言，制作虚拟数字人。 ②2023年4月开始，一批以AI模拟孙燕姿声线的翻唱视频在互联网上火了。“AI孙燕姿”翻唱的《下雨天》等作品，在B站上取得了突破百万播放量。而被AI抢了饭碗的孙燕姿也主动出来回应：“我的粉丝们已正式改换门庭，接受我就是一名冷门歌手的事实，而我的AI角色成为了目前的顶流。我想说的是，你跟一个每几分钟就推出一张新专辑的人还有什么好争的。” ③据腾讯新闻报道，数字人直播已成为最红的创业项目之一，“500平的办公室空无一人，全是数字人在直播”，“100台机器每天能做50万以上的销售”，“一个数字人能顶20个真人主播”。 ④AI数字人领域的头部企业硅基智能说，由于最近一段时间AI浪潮火热，截止目前，他们已向各行业的用户提供了不同种类，大约150万个数字人劳动力。此外，还和4万多个电商带货直播间达成合作，每天直