8.1.2 免疫与计划免疫（教学课件）-【七彩作业】2023-2024学年八年级生物下册同步教学（人教版，河北专版）

人教版 八年级下册 生物学 第一章 传染病和免疫 第二节 免疫与计划免疫 研究表明，人体中栖息着1000亿个以上的微生物，其种类多达400种，分布在消化道、眼、鼻、口腔、皮肤中。我们生活的环境中有大量的致病微生物，为什么我们却没有经常得病呢？ 我们身体具有一定的免疫能力 导入新课（创设情境） 1. 说出人体三道防线的组成和功能。 2. 区别特异性免疫和非特异性免疫。 3. 说明并认同计划免疫的意义。 4. 说出艾滋病的传播途径和预防措施。 学习目标 一、人体的三道防线 资料分析1： 有人曾经做过这样的实验：把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，两小时后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。 思考：为什么涂在清洁皮肤上的链球菌会很快死亡？ 这说明皮肤具有什么样的功能？ 合作与探究 涂在清洁皮肤上的病菌被皮肤的分泌物所杀死； 这说明皮肤具有杀灭病菌的功能。 探究新知 资料分析2： 当病菌侵入人体内时，吞噬细胞（一种具有吞噬能力的细胞）会聚集到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬、消灭。 思考：病菌在什么情况下能侵入人体？ 当人体虚弱，免疫力下降时，或当人体 皮肤受伤时，病菌能够侵入人体 探究新知 资料分析3： 当水痘流行时，已经提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙，而没有接种疫苗或没有出过水痘的人则容易患病。 思考：为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人 能够抵抗水痘病毒的侵袭呢？ 接种过水痘疫苗或出过水痘的人，体内产生了抵抗水痘病毒的抗体 探究新知 自主学习：阅读教材第一道防线的内容，思考问题 皮肤 黏膜 （1）第一道防线有哪些组成？ 皮肤和黏膜 （2）第一道防线有什么作用？ 阻挡、杀菌、清扫异物 探究新知 皮脂腺分泌的脂肪酸具有杀菌作用 汗腺分泌的汗液中有乳酸和脂肪酸，不利细菌生长，有杀菌作用。 探究新知 溶菌酶的作用 吞噬细胞的作用 杀菌物质（溶菌酶）和吞噬细胞 （4）第二道防线有什么作用？ 泪液、唾液、血浆等体液中 （2）溶菌酶主要存在于人体的哪些体液中？ （3）吞噬细胞主要存在于人体的哪些结构中？ 血液、组织、器官（淋巴结、肝脏等） 溶解、吞噬和消化病原体的作用 （1）第二道防线有哪些组成？ 自主学习：阅读教材第二道防线的内容，思考问题 探究新知 （1）不小心划破皮肤或口腔黏膜等，如果不及时进行消毒等 处理，伤口很容易感染，这是为什么 ？ 因为皮肤和黏膜作为第一道防线，阻挡大部分病原体，受伤后，病原体很容易突破第一道防线。 （2）一些动物受伤后，常常用舌头不断去舔伤口处，这样 有什么作用 ？ 唾液中具有溶菌酶，有杀菌作用。 联系生活：结合所学知识，分析生活现象 探究新知 （1）人体的第三道防线由什么组成？ ① ② ③ 免疫器官：胸腺、淋巴结、脾 免疫细胞：淋巴细胞（白细胞的一种） 免疫器官是淋巴细胞产生、成熟和聚集的器官。 自主学习：阅读教材第三道防线的内容，思考以下问题 探究新知 （2）淋巴细胞可以产生什么物质来抵抗病原体？该物质的本质是什么？ 抗体： 当病原体侵入人体时，刺激淋巴细胞，淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。 抗原： 引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物） 抗原和抗体可以相互结合 人体第三道防线的功能： 产生抗体，清除抗原 探究新知 抗原和抗体的结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除；或使病原体失去致病性。 合作探究： 1. 抗体能不能直接消灭抗原？ 2. 注射的新冠肺炎疫苗能否 对抗流感病毒？ （3）简述抗体消灭病原体的原理。 探究新知 1. 抗体能不能直接消灭抗原？ 不能 淋巴细胞 抗原刺激 抗体 与抗原结合 细胞沉淀 吞噬 吞噬细胞 2. 注射的新冠肺炎疫苗能否对抗流感病毒？ 不能 抗体和抗原具有特异性 抗原 抗体 合作与探究 探究新知 合作探究：患过天花的人就会获得对天花病毒的免疫力，为什么？ 探究新知 合作探究：患过天花的人就会获得对天花病毒的免疫力，为什么？ ① 当抗原清除后，体内相应抗体数量会不断减少。 ② 机体还将保持产生相应抗体的能力-在特异性免疫中产生的针对该 病原体的记忆细胞会留在体内。 ③ 当同样的抗原再次侵入人体时，机体会快速产生大量的相应抗体， 以同样的方式将抗原清除。 探究新知 二、非特异性免疫和特异性免疫 说说人体第一道和第二道防线有哪些共同特点？ 特点： 1. 生来就有的天然防御屏障 2. 针对多种病原体 非特异性免疫（先天性免疫）： 人生来就有的，对多种病原体都具有 防御作用。 合作与探究 探究新知 非特异性免疫（第一、二道防线） 合作与探究 探究新知 第三道防线与第一、二道防线比较，有什么特点？ 特点： 1. 人体出生以后逐