第6课 北宋的政治（教学课件）-【七彩作业】2023-2024学年七年级历史下册同步教学（河北专版）

2024 七年级下册 历史 1 北宋的政治 第6课 2 赵匡胤作为唐末五代十国混战局面的终结者和宋朝的开拓者，是中国历史上一个承前启后的重要人物。他不仅对改变五代以来奢靡风气具有极大的示范效应，而且深为后世史学家所津津乐道。 新课导入 思考：北宋的政治有什么突出的特点？宋初的皇帝为什么要采取重文轻武的政策？ 3 知道北宋的建立方式、建立时间、建立者和都城，了解北宋结束中原和南方分裂割据局面的史实。 掌握宋太祖强化中央集权的措施及其影响。 了解宋朝实行重文轻武政策及其影响，了解科举制在宋朝的发展和作用。 认识到北宋结束五代十国分裂割据局面，符合广大人民的愿望，顺应了历史发展的趋势。 通过对北宋强化中央集权的措施及其影响的学习，培养分析、评价历史问题的能力。 学习目标 4 时间 建立者 都城 建立事件 一、宋太祖强化中央集权 东京（开封） 陈桥兵变，“黄袍加身” 960年 赵匡胤 1、宋朝的建立 “千秋疑案陈桥驿，一著黄袍便罢兵。” ——清朝学者赵翼 学习任务一 相关史事：陈桥兵变 学习任务一 北 宋 陈桥驿 东京 陈桥驿 东京 北宋结束五代十国局面 宋朝建立时，五代十国的分裂局面已出现统一趋势。宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方。 2、北宋统一中原和南方 学习任务一 北宋 看图表，说说五代十国政权的特点。 ◎五代十国存在的时间图表 结论：五代十国时期，政局动荡不止，王朝个个短命。 太祖如何解决这个问题呢？ 赵匡胤当上北宋的皇帝后，却夜不能寐，这是为什么？ 学习任务一 解除禁军将领的兵权；控制对军队的调动；经常调换军队将领、定期换防。 （1）军事方面： 3、宋太祖加强中央集权的措施 材料一：军权的集中。由皇帝直接统辖禁军，收回禁军统帅权，分割兵权；设立枢密院，使“兵符出于密院，而不得统其众；兵众隶于三衙，而不得专其制”。二者互相牵制，皇帝直接掌握了兵权；利用更戍法，使“天下营兵，纵横交互，移换屯驻，不使常在一处”，以此造成兵不识将，将不识兵，兵无常帅，帅无常师，即兵将分离局面；实行“守内虚外 ”“内外相维”政策，使全国军队屯驻两半，一半京师，一半各地，以此均衡京城驻军与外地驻军的兵力配置。 学生课本剧：“杯酒释兵权” 学习任务一 材料二：行政权的集中。在中央，主要是削弱和分割了宰相的权力，实行军政、民政和财政的三权分立，打破宰相“事无不统”的局面；在地方，主要是派文臣担任知州，以防武人干政，并设通判与之相互牵制，从而削减地方权力。 材料三：财权和司法权的集中。主要是将各路所属州县财赋，“除支度给用外，凡缗帛之类，悉辇送京师”，以消除地方对抗中央的物质基础；同时规定死刑须报请中央复审、核准，把司法权也收归了中央。 （中央）削弱宰相权力；分割宰相的军政、 财政大权； （地方）派文臣担任各地州县的长官；设置通判分知州的权利； （2）行政方面： （3）财政方面： 在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。 学习任务一 影响：中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。 目的 影响 后果 二、重文轻武的政策 1、重文轻武的政策 防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。 扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。 宋朝重文轻武，导致国家军队战斗力削弱，政府行政效率下降，人民负担加重。 学习任务二 “满朝朱紫贵，尽是读书人”——北宋 汪洙《神童诗》 学习任务二 2、宋朝改革和发展科举制 宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。宋朝时大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。 ◎宋人科举考试图 影响： 营造了浓厚的读书风气；促进了社会文化素养的提高；造就了宋朝科技发达、人才辈出的文治局面。 学习任务二 国家在实施大政方针时应该遵循怎样的原则？ ①政策的倾向一定不能走极端； ②要综合、全盘考虑战略问题； ③要结合国情，实事求是地、合理地实施各种政策，现阶段的改革开放就是成功的范例； ④文武之道，一张一弛，在现代民族国家林立、帝国主义国家亡我之心不死的时代，适度的强军政策是绝对需要的。 学习任务二 课堂总结 宋朝的建立 建立 强化中央 后果 960年，宋太祖赵匡胤发动陈桥驿兵变，登基称帝，定都东京（开封） （1）政治：①削弱相权；②地方官一律使用文官；③设立转运使 （2）军事：①解除禁军将领兵权；②将领有拥兵之权，而无调兵之权；③定期换防 （3）科举：文举兴盛，武举废弛 ①军队战斗力削弱，政府行政效率下降，人民负担加重； ②重文轻武； ③杜绝了武将跋扈和兵变政移的发生，有利于政权稳固和社会安定