湖北省十堰市2022-2023学年五年级下学期期末语文试题

2022一2023学年第二学期期末教学质量检测 五年级语文试卷 (时问：100分钟；总分：100分) 一、 书写展示。(5分) 1. 请用竖版的形式抄写下面的一段话，做到结构匀称，工整美观。 荷利国家生死以，岂因祸福避趋之。一[清]林则徐 二、积累运用。(30分) 2. 读拼音，写词语。(8分) cr xidng xiong tang hou long xian jie fang sl 3.选择题.(8分) (1)下列词语中，加点字往音完全正确的一项是( A秽物(hu1)蚌壳(bng)数牙(zI) B.提供(adng)燕山(yan) 电哮(p0o) C,踌荡(chd)监生(jidn)澄澈(ch6ng) (2)下列加点字意思全部正确的一组是( A.孔指以示儿日（表示） 童孙未解（明白） B.冀复得免（重复） 扣人心弦（敲击） C.誉其矛曰（荣耀） 绝技（独一无二） (3)下列按年岁从小到大的顺序排列正确的一项是( A.弱冠及笄而立期颜 B及箅不越而立古稀 C豆范年华弱冠不惑而立D.豆范年华而立花甲古稀，部小世，玉 (4)下列说法中错误的一项是() A汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人口最多的文 字之一， 且研究报告一般包括问题的提出、研究方法、资料整理、研究结论等内容。 C,《水浒传》描写了一百零人位架山好汉，有及时雨宋江、智多星林冲、黑旋风李造 等。 D.课文《金字塔》由散文（金字塔夕照）和非连续性文本（不可思议的金字塔》组成， 用不同的表达方式写了古老文明的遗迹一埃及金字塔。 五年级语文试卷第1页（共4页） 4. 按要求完成句子练习。(2+2+5分) (1)运用动态和静态描写写出下面景物的美。 群鸟飞过湖面 (2)读下面的句子，想象句中描写的情景，再从下列词语中选择一种情景仿照若写一 句， 例：今天的天气真冷，路边的小树冻得裹上了厚厚的棉衣，青蛙冻得钻进洞里不肯出 来，我冻得瑟瑟发抖，不得不被穿戴成一只“北极能” 热静吵快慢亮暗 (3)下面一段话有五处错误（两个错别字，两个病句，一处标点使用不正确），请用悠 改符号改正过来。 哈利·波特”这本书写得生动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴 极了。一放学，我就迫不急待地拿起书来，如肌似渴地读起来。读了这本书，使我受到了 不少启发 5.根据所学内容填空，(10分) (1)孔指以示儿日：“此是君家果。”儿应声答日：” (2)古诗中望含著丰富的感情，从“遗民湘尽胡尘里，上”中， 我体会到了诗人的无奈之情：从“人闲桂花落，一口一“中，我体会到了 诗人的恬淡之情，和5， (3)周末，我和妈妈下棋，谁知连下几盘，我都输了，让爸爸在旁边指导，也一点用 没有，真是“ 上”，我气得直跺脚。（根据语境 填上恰当的歇后语，) (4)《论语》中“君子 一小人 ”写出了君子的光 明磊落：（左传》中的一句” 一”与“自作孽不可活”意思相近。 (5)《西游记》的作者是 (西游记)中化作妖精的白骨精先后变为姑 娘、 来哄骗唐做，但都被孙悟空一一识破。 三、语言实践。(5分) 6,在“名著阅读”课本制表演中，你们阻选择表演（草借箭》，请你想象一下周喻知道 诸葛亮“借到”十万支箭后与售肃的对话，为人物设计台词。 周瑜： 鲁肃： 周瑜：诺葛亮神机妙算，我真比不上他！ 五年级语文试卷第2页（共4页） 四、阅读理解。(25分) 《径g)千 (一)课内阅读。(10分) 大耨指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，枸造简单，比人家少 一个关节，但在五指中，却是最肯吃苦的。①例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相 帮扶住琴身：水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住：重东西要翻倒去， 叫他用动项住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他批电铃.讨巧的事，却轮不上他 ②例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人好服后，感 谢的是其他四指。 7选段中描写大拇指的形状是“身体矮而胖，头大而肥”，这样写的好处是：(2分) 8.选段通过列举事例写出了大拇指的特点，其中通过句①中的事例表现了大拇指的 精神，通过句②中的事例表现了大拇指的精神，(2分) 9.选段中的大拇指让你想到了生活中的哪些人？请写一写理由。(1+3分) 10.本文选自」 先生的散文《手指》，文章生动地刻画了五个鲜明的手指形象，令 读者懂得了 的道理。(2分) (二)课外阅读。(15分) 站直坐 ①新年的脚步越走越近，候车室里人潮酒动，男的女的，老的少的叽叽壹喳说个不停， 好似一口煮沛了的锅。检票口，着了一长溜儿的队，人们慢慢地向前城动。我抱着儿子挤 在队伍中，焦急地等着检票。队伍蜗牛餐爬行，我的心志飞不安，自己瞒天过海的把戏能 否成功就在此一举了·我轻声对儿子说：“北酵子编起来，靠到我