内容正文:
2.不等式的基本性质
北师大版 ∙ 八年级下册
教学课件
第一章 一元一次不等式与一元一次不等式组
1
CONTENTS
目录
01.
教学目标
02.
知识回顾
03.
新课引入
04.
新知探究
05.
新知应用
06.
典例精析
08.
课堂小结
07.
当堂巩固
课后巩固
09.
2
教学目标
01
教学目标
2
3
利用不等式的基本性质对不等式进行变形.
理解不等式的基本性质;
理解不等式基本性质与等式基本性质的区别;
1
知识回顾
02
温故知新
不等式的定义:
等式的基本性质
新课引入
03
新课引入
利用等式的基本性质填空:
如果把上面的等式变为不等式,结果会怎样?
① .
③ .
② .
④ .
新知探究
04
知识点1.不等式的基本性质1
完成下列填空:
不等式的两边都加上或减去同一个数或整式,不等号的方向有什么变化?
3 ;
3
3 ;
2 3 ;
3 ;
.
.
.
.
3 ;
3
3 ;
5 3 ;
3 ;
.
.
.
.
知识点1.不等式的基本性质1
归纳总结:
.
不等式的基本性质1
不等式的两边都加(或减)同一个整式,不等号的方向不变.
.
符号语言:
;
;
;
;
.
6 3 ;
知识点2. 不等式的基本性质2、3
完成下列填空:
不等式的两边都乘(或除以)同一个正数,不等号的方向有什么变化?都乘(或除以)同一个负数呢?
3 ;
3
3 ;
2 3 ;
3 ;
.
.
.
.
3 ;
3
3 ;
3 ;
.
.
.
.
知识点2. 不等式的基本性质2、3
归纳总结:
.
不等式的基本性质2
不等式的两边都乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.
.
.
不等式的基本性质3
不等式的两边都乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.
.
符号语言:
知识点3. 不等式的其它性质
不等式除了具有其基本性质外,还具有以下性质:
① . 反之亦然.
③ .
② .反之亦然.
⑤ .反之亦然.
④ .
新知应用
05
不等式性质的应用
1.若,则下列不等式不成立的是( )
A. B.
C. D.
2.由,得,则的值可能是( )
A. B.1 C. D.2
不等式性质的应用
3.若,则下列不等式变形错误的是( )
A. B.2<2
C . D.
4.已知,则下列不等式一定成立的是( )
A. B.
C. D.
不等式性质的应用
5.下列不等式的变形中,一定正确的是( )
A.如果 ,那么
B.如果 ,那么)
C.如果 ,那么
D.如果 ,那么
典例精析
06
经典例题解析
例1 利用不等式的性质,把下列各式化成或的形式:
经典例题解析
解:(1)不等式两边都减去,得
不等式两边都减去,得
不等式两边同时乘以,得
.
(2)不等式两边都加,得
不等式两边同时除以,得
.
经典例题解析
(3)不等式两边都减去3,得
不等式两边都加,得
不等式两边同时除以,得
.
(4)不等式两边同时乘以6,得
不等式两边都加,得
不等式两边加,得
不等式两边同时除以,得
.
经典例题解析
例2 已知 M= , N= ,试比较M和N的大小.
解:
=
=
所以
.
当堂巩固
07
课堂练习
当时,
试比较与的大小,并说明理由.
课堂小结
08
本节课的主要内容回顾
.
不等式的基本性质1
不等式的两边都加(或减)同一个整式,不等号的方向不变.
.
.
不等式的基本性质2
不等式的两边都乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.
.
.
不等式的基本性质3
不等式的两边都乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.
.