内容正文:
2023—2024学年度上期期末素质测试题
八年级数学
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1. 下列5个实数、、、、中,无理数出现的频数是( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
2. 下列计算中错误的是( )
A. 4a5b3c2÷(﹣2a2bc)2=ab
B. (a+1)(a﹣1)(a2+1)=a4﹣1
C. 4x2y•(﹣y)÷4x2y2=﹣
D. 25×(x2﹣x+1)=x2﹣x+1
3. 下列命题的逆命题是真命题的是( )
A. 如果,那么,
B. 如果一个三角形有一个角是钝角,那么它的另外两个角是锐角
C. 角平分线上的点到角两边的距离相等
D. 全等三角形周长相等
4. 我们经常将调查、收集得来的数据用各类统计图进行整理与表示.下列统计图中,能凸显由数据所表现出来的部分与整体的关系的是( )
A. 条形图 B. 扇形图
C. 折线图 D. 频数分布直方图
5. 我国是最早了解勾股定理的国家之一.据《周髀算经》记载,勾股定理的公式与证明是在商代由商高发现的,故又称之为“商高定理”;三国时代的蒋铭祖对《蒋铭祖算经》内的勾股定理作出了详细注释,并给出了另外一个证明,下面四幅图中,不能证明勾股定理的是( )
A. B. C. D.
6. 将直角三角形的三条边长同时扩大为原来的2倍,得到的三角形是 ( )
A 钝角三角形 B. 锐角三角形 C. 直角三角形 D. 无法确定
7. 某中学八年级同学在听了“天宫课堂”第三课后,组成了数学兴趣小组进行了设计伞的实践活动.康康所在的小组设计了截面如图所示的伞骨结构,当伞完全打开后,测得,E,F分别是的中点,,那么的依据是( )
A. SAS B. ASA C. HL D. SSS
8. 如图,依据尺规作图的痕迹,计算( )
A. B. C. D.
9. 某数学兴趣小组开展了笔记本电脑的张角大小的实践探究活动.如图,当张角为时,顶部边缘B处离桌面的高度为,此时底部边缘A处与C处间的距离为,小组成员调整张角的大小继续探究,最后发现当张角为时(D是B的对应点),顶部边缘D处到桌面的距离为,则底部边缘A处与E之间的距离为( )
A. B. C. D.
10. 有一个圆柱体礼盒,高,底面周长为.现准备在礼盒表面粘贴彩带作为装饰,若彩带一端粘在A处,另一端绕礼盒侧面2周后粘贴在C处(B为中点),则彩带最短为( )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
11. 如果,那么的平方根为 _____.
12. 用反证法证明:“在一个三角形中,至少有一个内角小于或等于”时,应该先假设____________________.
13. 中,,的平分线与边所夹的锐角为,则________.
14. 如图,所有阴影四边形都是正方形,两个空白三角形均为直角三角形,且B、C、D三个正方形边长分别为5、6、10,则正方形A的面积为______.
15. 如图,在等边中,于是线段上一点,是边上一点,且满足是的中点,连接,则下列四个结论:①;②;③;④当时,,其中正确的有______.(填序号)
三.解答题(共8小题,满分75分)
16. (1);
(2)计算:.
(3)因式分解:;
(4)因式分解:.
17. 先化简,再求值:,其中,.
18. 为进一步提高课后服务质量,将“双减”政策落地,某校利用课外活动时间开设了“厨艺、园艺、电工、木工、纺织”五大类劳动课程.为了解八年级学生对每类课程的选择情况,随机抽取了八年级若干名学生进行调查(每人必选且只选一类最喜欢的课程),将调查结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图.
请根据统计图提供信息,解答下列问题:
(1)本次共调查了___名学生;
(2)补全条形统计图:
(3)扇形统计图中,m的值为___;“纺织”所对应的圆心角的度数为___;
(4)若该校八年级共有1000名学生,请估计该校八年级学生选择“电工”劳动课的人数.
19. 如图,已知点以及直线,垂足为点.
(1)过点作,垂足为点;
(2)在直线上求作一点,使;
(要求:第(1)、(2)小题用尺规作图,并在图中标明相应字母,保留作图痕迹,不写作法.)
(3)在所作的图中,连接,若,求证:.
20. 如图,在中,是边上的中点,.
(1)求的大小.
(2)若,求的长.
21. 周末,小明和小亮去汉风公园放风筝,为了测得风筝的垂直高度,他们进行了如下操作:
①测得水平距离的长为12米;
②根据手中剩余线的长度计算出风筝线的长为20米;
③牵线放风筝的小明的身高为1.65米.
(1)求风筝的垂直高度;
(2)如果小明想风筝沿方向下降7米,