第七章 人类活动对生物圈的影响测试题-【新课程能力培养】2023-2024学年七年级下册初中生物同步练习（人教版）

生物学 七年级下册 （人教版） 一、 选择题 （每题 3 分， 共 60 分） 1. 据报道， 近期抽检的大米中， 出现了 镉超标的毒大米。 为了避免镉超标大米的出 现， 下列做法正确的是 （ ） A. 不要再开采含镉矿石 B. 关停所有生产重金属的化工厂 C. 严格控制镉污水的排放 D. 水稻种植过程中不再使用化肥 2. 下列各项中， 不属于人口增长过快带 来的负面影响是 （ ） A. 大量使用私家车等交通工具， 造成 石油等化石燃料供应紧张 B. 大量占用耕地建设住宅， 造成耕地 面积锐减 C. 大量种植优秀杂交水稻， 减少成本， 增加产量 D. 大量破坏植被导致耕地退化， 农作 物产量不高、 不稳 3. 下列不属于人为因素破坏生态平衡的是 （ ） A. 过度砍伐森林 B. 大肆捕捉青蛙 C. 强烈的地震、 台风 D. 大量使用化肥和农药 4. 随着环境污染的不断加剧， 可能引起 海洋表层的浮游植物大量死亡， 从而进一步 加剧温室效应。 这是因为浮游植物死亡会 （ ） A. 使大气中二氧化碳增加 B. 使大气中臭氧增加 C. 使海洋表层无机物增加 D. 使海洋表层含氧量减少 5. 某湖蓝藻暴发的主要原因是 （ ） A. 某湖气候温暖， 适于蓝藻的生长繁殖 B. 含磷洗衣粉的排入 C. 含汞的工业废水的排入 D. 人们向某湖中乱扔白色垃圾 6. 下列说法中正确的是 （ ） A. 经济发展过程中环境污染是不可避 免的， 所以应该停止工业的发展 B. 经济比较落后的时候 ， 应该采取 “先发展， 后治理” 的措施 C. 必须采取一定的环保措施， 以避免 和解决发展过程中的环境污染问题 D. 随着科学的进步， 环境污染的问题 自然会解决 7. 为保护自然资源和生态环境， 下列措 施中不恰当的是 （ ） A. 制定环境保护法规 B. 建立自然保护区 C. 植树种草， 提高森林覆盖率 D. 禁止开发、 利用森林 8. 将一处原始森林开辟为一个国家森林 公园， 为了继续维持森林的生态平衡， 应当 采取的措施是 （ ） A. 在森林中放入一些珍奇的野生动物， 使生物种类更加多样化 B. 在森林中引种一些珍奇的野生植物， 提高生产者的能量蓄积能力 C. 定期清理森林中的枯枝落叶， 以利 （时间： 45 分钟 满分： 100 分） 第七章测试题 78 第四单元 第七章 人类活动对生物圈的影响 于种子萌发， 进一步发育成新的植物体 D. 对森林做简单的隔离， 避免人类过多 的干扰 9. 为了尽量减少农田污染， 你认为应该 （ ） A. 多施用化肥和生长激素 B. 尽可能施用经过无害化处理的农家肥 C. 不施用任何肥料 D. 尽可能施用高效、 毒性强的农药 10. 下列叙述与可持续发展观点相悖的 一项是 （ ） A. 当经济发展与生态环境保护相矛盾 时， 首先保护当代人的利益 B. 经济与生态环境协调发展 C. 追求人与自然的和谐共处 D. 既要满足当代人的需要， 又要保护 环境 11. 每年的 3 月 31 日晚 8 时 30 分— 9 时 30 分， 全球范围内会展开以倡导低碳生活 为主题的 “地球一小时” 熄灯接力活动。 低 碳指较低的温室气体 （二氧化碳） 排放。 下 图是碳循环的部分过程， 下列有关分析正确 的是 （ ） A. 参与 ① 过程的生物包括生产者、 消 费者 B. 通过 ② 过程不能减少大气中的二氧 化碳 C. 人类减少对 ③ 的依赖是缓解温室效 应的重要措施 D. 碳在无机环境和各种生物之间以碳 酸钙的形式循环 12. 如果绿色植物被大量砍伐， 大气中 的二氧化碳就会急剧增加， 并能引起温室效 应， 使地球环境不断恶化。 这说明绿色植物能 （ ） A. 调节碳—氧平衡 B. 过滤空气尘埃 C. 降低环境噪声 D. 涵养土壤水源 13. 下列属于外来物种的有 （ ） A. 巴西龟 B. 食人鱼 C. 水葫芦 D. 以上三项都是 14. 环境污染是人类面临的重大威胁， 各种污染数不胜数， 下列与环境污染都有关 的一组是 （ ） ① 酸雨 ② 潮汐 ③ 夜盲症 ④ 水俣病 ⑤ 大脖子病 ⑥ 痛痛病 A. ①②③ B. ②④⑤ C. ①④⑥ D. ①③⑤ 15. 据下图可知， 大气中 CO 2 浓度大约 从 1800 年起急剧增加， 下列解释合理的是 （ ） A. 大量火山的喷发 B. 气候的自然波动 C. 浮游生物的光合作用 D. 人类大量使用燃料 16. 倡导低碳生活， 能有效减少二氧化 碳等温室气体排放量， 有利于减缓全球气候 生物成分 ① ② 大气中的二氧化碳 煤、 石油燃料 ③ 第 11 题图 380 360 340 320 300 280 260 240 220 200 C O 2 浓 度 （ 百 万 分 之 一