内容正文:
人教版8年级下册物理
第八章考点分类训练(二)
考点1二力平衡的条件
4.(福州期中)小明安装了如图所示的实验装
作用在同一个物体上的两个力,如果大
置来探究“二力平衡的条件”。
(1)实验时A、B两盘各
硬纸片
小相等、方向相反,并且在同一直线上,我们
放一个相同的砝
就说这两个力是一对平衡力。
B合
码,让轻质的硬纸
1,(韶关期末)下列关于物体受力的四种情形
合A
片处于
(选填“静止”或“匀速
中,属于二力平衡的是
直线运动”)状态时,更方便实验操作与
观察.当在B盘中增加一个砝码后,硬纸
片会向右加速运动,此实验现象说明了,
F,=5N
C.F=5N-
D.F-5N F.=-5N
二力平衡时,两个力大小
(2)用剪刀将硬纸片沿图中虚线剪成两块
2.(长春期末)打扫卫生时,小新提着一桶水
后,两块硬纸片
(选填“还能”
走进教室.下列两个力中属于平衡力的是
或“不能”)保持平衡状态,这一操作过
程是为了探究二力平衡时,两个力要作
A.水桶对人的拉力和人对水桶的拉力
用在
B.水桶受到的重力和水桶对地球的引力
(3)如果将右端的细线移到上端的滑轮M
C.水桶受到的重力和人对水桶的拉力
上,
(选填“能”或“不能”)完
成该实验探究,
D.水桶受到的重力和地球对水桶的吸引力
考点2二力平衡的应用
3.(荆州中考)如图所示,人坐在吊椅(椅面水
根据二力平衡条件,求力的大小和方向:
平)上静止时.下列说法正确的是()
根据二力平衡条件,判断物体的运动状态,
吊环一
5.(南京模拟)下列物体处于平衡状态的是
支架
()
A.在空中自由下落的苹果
A.人对吊椅的压力和吊环对吊椅的拉力是
B.沿笔直斜坡匀速上行的汽车
一对平衡力
C.竖直向上抛出的石子
D.在圆形跑道上匀速跑步的运动员
B.人所受的重力和吊椅对人的支持力是一
6.(天津校级期末)如图所
对平衡力
示,跳伞运动员和伞在空
C.吊椅所受的重力和吊椅对人的支持力是
中匀速直线下降,已知人
一对相互作用力
和伞的总重为7500N,则
D.人所受的重力和人对吊椅的压力是同一
人和伞受到的阻力大小
个力
为
N,方向是
◆94
7.(苏州模拟)当马拉着载有1000kg货物的雪
面积的大小有关,你认为这次探究的实
撬在平直的公路上匀速向南行驶时,马对雪橇
验操作应怎样改正?
的水平拉力是500N,雪撬在水平方向上受到
的阻力是
N,方向是
;若雪
考点4摩擦力的利用和防止
橇上的货物卸下了500kg,马拉雪橇仍是匀
摩擦力有利有害,增大压力、增加接触面
速行驶,马对雪橇的水平拉力将会
的粗糙程度可以增大摩擦力,反之可以诚小
(选填“增大”“减小”或“不变”)
摩擦力
考点3测量滑动摩擦力
10.(深圳期末)关于摩擦力,下列说法正确
滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力
的是
(
)
大小和接触面的粗糙程度有关,
A.相对运动的两个物体之间一定存在摩
8.(达州期中)如图所示,水
擦力
平桌面上有A、B、C三个物
B
B.摩擦力总是阻碍物体运动的
体叠放在一起,在5N的水
C.在任何情况下,摩擦力总是有害的
平拉力F的作用下以共同的速度在桌面上匀
D.相对静止的两个物体之间,也可能存在
速滑动,那么在匀速滑动过程中,物体B作用
摩擦力
于物体A的摩擦力大小为
N,桌面作
11.(深圳期末)下列实例中,为了增大摩擦
用于物体C的摩擦力大小为
N.
的是
9.(十揠期末)如图是探究“滑动摩擦力的大
A.旅行箱下面装有滚轮
B.汽车轮胎上有较深的花纹
小与什么因素有关”的实验,
C.在衣服拉链上面抹一点石蜡
D.磁悬浮列车运行时,车身与轨道分离
乙(木板表面)
12.如图所示,人在一般情况下步行前进时,
甲(木板表面)
若鞋底与地面没有打滑,地面对鞋底的摩
初去物块A的一半
擦力是
(选填“滑动”或“静”)摩
擦力。
丙(棉布表面)
丁(木板表面)
(1)每次实验中,都用弹簧测力计沿水平方
向拉着木块匀速直线运动,木块受到的
摩擦力大小
弹簧测力计对木
块的拉力,
第12题图
第13题图
(2)比较乙、丙两次实验,是探究滑动摩擦
13.(吉安期未)书法是中华民族文化的瑰宝,
力大小与
的关系
如图所示,手执毛笔竖直悬空静止,毛笔
(3)比较甲、丁两次实验,发现甲实验弹簧测
受到重力的方向总是
;若
力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示
手握笔杆的力增大,笔受到的摩擦力将
数,小明得出滑动摩擦力的大小与接触
(选填“增大”“减小”或“不变”)
◆104人教版8年级下册物理
参考答案
·第七章考点分类训练(一)
第八章考点分类训练(一)·
1.D2.B3.14.D5.手形状6.A7.C
L.(1)速度控制变量(2)b(3)C
8.方向乙作用点9.形状运动状态
作用点
(4)不需要
10.如图所