综合性学习 孝亲敬老，从我做起（课件PPT）-【思而优·全程突破】2024年春七年级语文下册同步训练

综合性学习 孝亲敬老，从我做起 第四单元 体会中华美德 1.学校准备开展“孝亲敬老，从我做起”综合性学习活动，请你参加并完成任务。 (1)下面是本次活动方案的框架图，请你用简明的语言解说此方案的活动过程，要求内容完整，条理清楚。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 专题特训 本次活动分准备、采编和报道三个阶段，第一个阶段捕捉镜头，第二个阶段编选稿件，最后通过公众号、校刊和广播报道的方式展示活动成果。 (2)活动报道阶段，学校公众号拟征集有关本次活动感悟的对联，在同学们搜集的三副对联中，你发现有一副不合适，请指出来，并解释原因。 第___副不合适，原因是______________________________________ ________________。 3 其内容为勤学励志，与本次活动“孝亲敬 老”的主题不符 2.阅读下列材料，按要求回答问题。 班级开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成下面任务。 (1)仿照示例，把下面句子补充完整。 母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行；母爱是_______ ________________，______________________。 黑暗微 光下细密的针线 那份关爱伴随我们成长 (2)观察右图，按要求答题。 ①这幅图表现了什么主题？ _______________________________________________________________ ②用简洁的语言描述画面内容。 ______________________________________________________________________________________________________________________________ 孝亲敬老 画面中祖孙三代，爷爷坐在藤椅上，爸爸在帮爷爷洗脚，孙子在给爸爸擦背。整个画面温馨、感人，生动地演绎着爱的传递。 (3)参与了这次“孝亲敬老，从我做起”的活动后，你将用哪些具体行动回报父母呢？(列举两例) _______________________________________________________________ 示例：主动替爸爸妈妈整理房间；给爸爸妈妈做早餐。 3.常言道：“百善孝为先。”学校正在开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你参加。 (1)下列句子中不符合“孝顺”主题的一项是( ) A.谁言寸草心，报得三春晖！——孟郊 B.父母在，不远游，游必有方。——孔子 C.尧舜之道，孝悌而已矣。——孟子 D.成功的时候，谁都是朋友，但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎 【解析】D项名言表达的意思是“只有母亲才是最坚实的依靠”，与孝顺无关。故选D。 D (2)请仿照句子，将文段补充完整。 孝亲敬长，就是耐心倾听双亲长辈的教导，就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱；就是真诚回馈双亲长辈的恩泽，___________________________ ______；就是全力实现双亲长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。 就像花儿美丽绽放回报雨露的 滋养 4.“孝”，上为老，下为子，是上一代与下一代融为一体。孝是中华民族的传统美德。请你参加班级开展的“孝亲敬老”的综合性学习活动。 (1)请你以“孝亲敬老”为主题，设计两项活动。 ______________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：开展“孝亲敬老”主题班会活动；开展以“孝亲敬老”为主题的朗读大赛。 (2)传统的“孝”，《弟子规》中有“父母命，行勿懒”“父母责，须顺承”，比较强调顺从父母、长幼有序。而新时代，“孝顺观”有了新的含义，例如，强调平等、尊重。对此，你是怎么看待“孝”的？写一写你的看法。(不少于20字) _______________________________________________________________ 言之有理即可。 5. 百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、祭奠祖先。班里要举行以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动。在活动过程中，有一些问题需要你参与解决。 (1)认真观察下面的调查表，说说其中包含的主要信息。 __________