1.2 数据的计算 第二课时 课件 2023—2024学年教科版（2019）高中信息技术必修1

数据的计算 —— 数据分析 教 学 目 标 了解wps表格的作用。 掌握wps表格的排序、筛选等功能。 知道wps表格的常用函数的使用方法。 2 课 堂 引 入 根据上节课的体质情况问卷调查，如何分析体质状况？ 平均身高/平均体重 计算BMI体重指数 or or 分析班级爱好分布 3 数据分析 一 公式和函数 函数 SUM AVERAGE COUNT MAX MIN 功能 求和 求平均值 计数 求最大值 求最小值 是指用适当的统计分析方法对收集来的大量数据进行分析，提取有用信息，并形成结论的过程。 数据分析 数据的筛选 分类汇总 表格的排序 4 WPS表格进行数据分析 二 1.公式的使用 公式法：单元格内输入=，然后输入公式计算。 5 课 堂 活 动 活动一：在体重和爱好之间增加一列：BMI 使用公式计算每个学生的BMI值，保留两位小数 bmi=体重/(身高*身高) 6 WPS表格进行数据分析 二 2.函数的使用 函数法：直接使用表格中已经定义好的函数即可 7 课 堂 活 动 活动二：函数的使用 使用平均函数（AVERAGE）计算全班同学的平均身高和平均体重，保留两位小数 8 WPS表格进行数据分析 二 3.筛选的使用 筛选：将符合条件的行筛选出来。 选中数据源→开始→筛选→数字筛选 9 课 堂 活 动 活动三：筛选的使用 筛选出BMI值在18.5～24范围的同学，并将筛选出的数据复制到sheet2中，重命名为为“体质健康的同学” 10 WPS表格进行数据分析 二 4.排序的使用 排序：按照某个字段从大到小或者从小到大排序。 选中数据源→开始→排序→升序/降序/自定义排序（同时对两个字段进行排序） 11 课 堂 活 动 活动四：排序的使用 按照性别降序排序，性别相同的按照爱好升序排序。 12 WPS表格进行数据分析 二 5.分类汇总功能 按照某一类别进行分类汇总 选中数据源→数据→分类汇总 （1）先排序！（一定要先有排序！） （2）明确分类对象 （3）明确汇总方式 （4）选定汇总项：汇总方式的计算对象 13 课 堂 活 动 活动五：分类汇总的使用 根据性别分类汇总各种爱好的人数。分类字段为爱好，汇总项为爱好，汇总方式为计数。 14 总 结 巩 固 15 THE END $$