内容正文:
身边的系统
浙江教育出版社 信息科技五年级下 第1课
你将学习
1.什么是系统
2.系统的整体性与目的性
3.系统的普遍性与多样性
学校是一个系统吗?
日常生活中经常能接触到哪些系统?它们分别由哪些要素构成?能够提供怎样的功能?
系统
系统是由多个要素以一定结构联结而成且具有特定功能的有机整体。
活动1:认识系统
小组讨论与合作:
这些事物是系统吗?
它们分别由哪些要素构成?能够提供怎样的功能?
生活中这么多不同的系统,有什么共同特征?
活动2:认识系统的特征
汽车的零部件
零部件构成的整车系统
整体性
每一个系统都是由多个要素构成的整体,是“整体”在发挥作用。
活动2:认识系统的特征
这些系统有什么特定的功能?
目的性
每一个系统能提供特定的功能。
活动2:认识系统的特征
系统的多样性与普遍性
能够看见的事物都可以看作是一个系统。
形形色色的系统互相交织,结合在一起,构成了丰富多彩的世界。
活动2:认识系统的特征
练习
练习
练习
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浙江教育出版社 信息科技五年级下 第1课
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