内容正文:
课时跟踪检测(十一) 向量平行的坐标表示
A级——综合提能
1.下列各组向量中,能作为基底的是( )
A.e1=(0,0),e2=(1,1)
B.e1=(1,2),e2=(-2,1)
C.e1=(-3,4),e2=
D.e1=(2,6),e2=(-1,-3)
解析:选B A中,零向量与任意向量共线,故不能作为基底;C中,e1=-5e2;D中,e1=-2e2,向量e1与e2共线,不能作为基底;B中,e1与e2不共线,所以可作为一组基底.
2.若向量a=(,1),b=(0,-2),则与a+2b共线的向量可以是( )
A.(,-1) B.(-1,-)
C.(-,-1) D.(-1,)
解析:选D 若向量a=(,1),b=(0,-2),则a+2b=(,1)+2(0,-2)=(,-3)=-(-1,),D选项满足要求,而其他选项不合题意.
3.已知向量a,b不共线,c=ka+b(k∈R),d=a-b,如果c∥d,那么( )
A.k=1且c与d同向 B.k=1且c与d反向
C.k=-1且c与d同向 D.k=-1且c与d反向
解析:选D 由c∥d,则存在λ使c=λd,即ka+b=λa-λb,所以(k-λ)a+(λ+1)b=0.又a与b不共线,所以k-λ=0且λ+1=0,所以k=-1,此时c=-a+b=-(a-b)=-d.
4.若向量a=(x,2),b=,c=a+2b,d=2a-b,且c∥d,则c-2d=( )
A. B.
C.(1,2) D.(-1,-2)
解析:选D 由题意得c=a+2b=(x,2)+(1,2)=(x+1,4),
d=2a-b=(2x,4)-=,
∵c∥d,∴3(x+1)=4,解得x=1,
∴c=(2,4),d=,
∴c-2d=(2,4)-(3,6)=(-1,-2).
5.设向量=(1,-2),=(a,-1),=(-b,0),其中O为坐标原点,a>0,b>0,若A,B,C三点共线,则+的最小值为( )
A.4 B.6
C.8 D.9
解析:选C =-=(a-1,1),=-=(-b-1,2),
∵A,B,C三点共线,∴∥.
∴2(a-1)=-b-1,∴2a+b=1.
又a>0,b>0,∴+=(2a+b)
=2+2++≥4+2=8,
当且仅当
即a=,b=时取等号.
故+的最小值为8,故选C.
6.已知向量a=(3x-1,4)与b=(1,2)平行,则实数x的值为________.
解析:∵向量a=(3x-1,4)与b=(1,2)平行,
∴2(3x-1)-4×1=0,解得x=1.
答案:1
7.已知向量a=(-2,3),b∥a,向量b的起点为A(1,2),终点B在坐标轴上,则点B的坐标为_________.
解析:由b∥a,可设b=λa=(-2λ,3λ).设B(x,y),
则=(x-1,y-2)=b.
由⇒又B点在坐标轴上,
则1-2λ=0或3λ+2=0,所以B或.
答案:或
8.已知向量a=(1,2),b=(x,1),u=a+2b,v=2a-b,且u∥v,则实数x的值为________.
解析:因为a=(1,2),b=(x,1),
所以u=a+2b=(1,2)+2(x,1)=(2x+1,4),
v=2a-b=2(1,2)-(x,1)=(2-x,3).
又因为u∥v,所以3(2x+1)-4(2-x)=0,解得x=.
答案:
9.如图所示,在平行四边形ABCD中,A(0,0),B(3,1),C(4,3),D(1,2),M,N分别为DC,AB的中点,求,的坐标,并判断,是否平行.
解:由已知可得M(2.5,2.5),N(1.5,0.5),
所以=(2.5,2.5),=(-2.5,-2.5).
又2.5×(-2.5)-2.5×(-2.5)=0,所以,平行.
10.已知向量=(3,-4),=(6,-3),=(5-x,-3-y).
(1)若点A,B,C不能构成三角形,求x,y应满足的条件;
(2)若=2,求x,y的值.
解:(1)因为点A,B,C不能构成三角形,
所以A,B,C三点共线,所以∥.
由题意得=(3,1),=(2-x,1-y),
所以3(1-y)=2-x,即x-3y+1=0.
所以x,y满足的条件为x-3y+1=0.
(2)由题意得=(-x-1,-y),
由=2得(2-x,1-y)=2(-x-1,-y),
所以解得
即x,y的值分别为-4,-1.
B级——应用创新
11.已知A(-1,2),B(2,8),C(0,5),若⊥,∥,则点D的坐标是( )
A. B.
C. D.
解析:选A 设D(x,y),则=(x+1,y-2),
=(x-2,y-8),=(-2,-3).
∵⊥,∴-2(x+1)-3(y-2)=0,即2x+3y=4.∵∥,∴-3(x-2)=-2(y-8),
即3x-2