课时跟踪检测(11) 向量平行的坐标表示(Word练习)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中数学必修第二册(苏教版2019)

2024-03-01
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版必修 第二册
年级 高一
章节 9.3.3 向量平行的坐标表示
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 100 KB
发布时间 2024-03-01
更新时间 2024-03-01
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2024-03-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43611166.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时跟踪检测(十一) 向量平行的坐标表示 A级——综合提能 1.下列各组向量中,能作为基底的是(  ) A.e1=(0,0),e2=(1,1) B.e1=(1,2),e2=(-2,1) C.e1=(-3,4),e2= D.e1=(2,6),e2=(-1,-3) 解析:选B A中,零向量与任意向量共线,故不能作为基底;C中,e1=-5e2;D中,e1=-2e2,向量e1与e2共线,不能作为基底;B中,e1与e2不共线,所以可作为一组基底. 2.若向量a=(,1),b=(0,-2),则与a+2b共线的向量可以是(  ) A.(,-1) B.(-1,-) C.(-,-1) D.(-1,) 解析:选D 若向量a=(,1),b=(0,-2),则a+2b=(,1)+2(0,-2)=(,-3)=-(-1,),D选项满足要求,而其他选项不合题意. 3.已知向量a,b不共线,c=ka+b(k∈R),d=a-b,如果c∥d,那么(  ) A.k=1且c与d同向 B.k=1且c与d反向 C.k=-1且c与d同向 D.k=-1且c与d反向 解析:选D 由c∥d,则存在λ使c=λd,即ka+b=λa-λb,所以(k-λ)a+(λ+1)b=0.又a与b不共线,所以k-λ=0且λ+1=0,所以k=-1,此时c=-a+b=-(a-b)=-d. 4.若向量a=(x,2),b=,c=a+2b,d=2a-b,且c∥d,则c-2d=(  ) A. B. C.(1,2) D.(-1,-2) 解析:选D 由题意得c=a+2b=(x,2)+(1,2)=(x+1,4), d=2a-b=(2x,4)-=, ∵c∥d,∴3(x+1)=4,解得x=1, ∴c=(2,4),d=, ∴c-2d=(2,4)-(3,6)=(-1,-2). 5.设向量=(1,-2),=(a,-1),=(-b,0),其中O为坐标原点,a>0,b>0,若A,B,C三点共线,则+的最小值为(  ) A.4 B.6 C.8 D.9 解析:选C =-=(a-1,1),=-=(-b-1,2), ∵A,B,C三点共线,∴∥. ∴2(a-1)=-b-1,∴2a+b=1. 又a>0,b>0,∴+=(2a+b) =2+2++≥4+2=8, 当且仅当 即a=,b=时取等号. 故+的最小值为8,故选C. 6.已知向量a=(3x-1,4)与b=(1,2)平行,则实数x的值为________. 解析:∵向量a=(3x-1,4)与b=(1,2)平行, ∴2(3x-1)-4×1=0,解得x=1. 答案:1 7.已知向量a=(-2,3),b∥a,向量b的起点为A(1,2),终点B在坐标轴上,则点B的坐标为_________. 解析:由b∥a,可设b=λa=(-2λ,3λ).设B(x,y), 则=(x-1,y-2)=b. 由⇒又B点在坐标轴上, 则1-2λ=0或3λ+2=0,所以B或. 答案:或 8.已知向量a=(1,2),b=(x,1),u=a+2b,v=2a-b,且u∥v,则实数x的值为________. 解析:因为a=(1,2),b=(x,1), 所以u=a+2b=(1,2)+2(x,1)=(2x+1,4), v=2a-b=2(1,2)-(x,1)=(2-x,3). 又因为u∥v,所以3(2x+1)-4(2-x)=0,解得x=. 答案: 9.如图所示,在平行四边形ABCD中,A(0,0),B(3,1),C(4,3),D(1,2),M,N分别为DC,AB的中点,求,的坐标,并判断,是否平行. 解:由已知可得M(2.5,2.5),N(1.5,0.5), 所以=(2.5,2.5),=(-2.5,-2.5). 又2.5×(-2.5)-2.5×(-2.5)=0,所以,平行. 10.已知向量=(3,-4),=(6,-3),=(5-x,-3-y). (1)若点A,B,C不能构成三角形,求x,y应满足的条件; (2)若=2,求x,y的值. 解:(1)因为点A,B,C不能构成三角形, 所以A,B,C三点共线,所以∥. 由题意得=(3,1),=(2-x,1-y), 所以3(1-y)=2-x,即x-3y+1=0. 所以x,y满足的条件为x-3y+1=0. (2)由题意得=(-x-1,-y), 由=2得(2-x,1-y)=2(-x-1,-y), 所以解得 即x,y的值分别为-4,-1. B级——应用创新 11.已知A(-1,2),B(2,8),C(0,5),若⊥,∥,则点D的坐标是(  ) A. B. C. D. 解析:选A 设D(x,y),则=(x+1,y-2), =(x-2,y-8),=(-2,-3). ∵⊥,∴-2(x+1)-3(y-2)=0,即2x+3y=4.∵∥,∴-3(x-2)=-2(y-8), 即3x-2

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课时跟踪检测(11) 向量平行的坐标表示(Word练习)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中数学必修第二册(苏教版2019)
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课时跟踪检测(11) 向量平行的坐标表示(Word练习)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中数学必修第二册(苏教版2019)
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