第四单元 第13课时 董存瑞舍身炸暗堡（课件PPT）-【思而优·全程突破】2024年春六年级语文下册同步训练（统编版）

六年级语文下册 第四单元　 第13课时 董存瑞舍身炸暗堡* 目录 02 课文精读 01 基础过关 03 素养提升 04 积累拓展 基础过关 第13课时 董存瑞舍身炸暗堡 返回目录 第13课时 董存瑞舍身炸暗堡——基础过关 返回目录 返回上级 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 接 连 惊 动 昂 挺 飘 扬 匍 匐 山 摇 示例：震天撼地 风平浪静 示例：七嘴八舌 七手八脚 示例：运动会上，一面面彩旗迎风飘扬 ③ ④ ② ① 第13课时 董存瑞舍身炸暗堡——基础过关 返回目录 返回上级 D 神态 动作 语言 董存瑞对敌人的痛恨以及消灭敌人的坚定决心 他跑到连长身边，坚决地说，他去炸掉它。 课文精读 第13课时 董存瑞舍身炸暗堡 返回目录 第13课时 董存瑞舍身炸暗堡——课文精读 返回目录 返回上级 第13课时 董存瑞舍身炸暗堡——课文精读 返回目录 返回上级 请求任务 舍身炸暗堡 动作 神态 语言 英勇无畏 视死如归 写出了董存瑞视死如归、顶天立地的形象。用“巨人”突显董存瑞形象高大，对目光的细致描写表现董存瑞坚定的信念。 “面”的描写的句子：敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，激起了点点尘土，四周冒起了白烟。(敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网。) “面”的描写写出了敌人的凶猛，敌方火力的密集，衬托出董存瑞英勇无畏的精神和身手敏捷的特点。 表现出情况的紧急，在这种情况下董存瑞没有退缩，更突显了他坚定不移、不畏牺牲的英雄形象。 素养提升 第13课时 董存瑞舍身炸暗堡 返回目录 第13课时 董存瑞舍身炸暗堡——素养提升 返回目录 返回上级 我最崇敬的英雄是开国大将陈赓。陈赓既有兵家的智慧，又有学者的儒雅，无论在战争时期还是在和平年代，从来都是胸有成竹，沉稳大气，不慌不乱。陈赓大将风趣幽默，虽然身陷囹圄，身患重疾，但积极乐观，志向坚定，坚持正义，并为之奋斗终生。 积累拓展 第13课时 董存瑞舍身炸暗堡 返回目录 第13课时 董存瑞舍身炸暗堡——积累拓展 返回目录 返回上级 $$