精品解析：江西省鹰潭市余江区2023-2024学年九年级上学期1月期末历史试题

2023—2024学年第一学期九年级历史期末作业题 一、选择题（每小题2分，共20小题，共40分） 1. 下图再现的是古埃及最高统治者的形象。与图片相关的信息是（ ） ①金字塔 ②法老 ③种姓制度 ④《汉谟拉比法典》 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 2. 社会制度影响人们的生活。在古印度种姓制度下，下列选项中符合当时渔民身份的是（ ） A. 担任祭司 B. 与国王或官吏的女儿成婚 C. 掌握军权 D. 为婆罗门、刹帝利提供服务 3. 从修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》的记述中，可以大致看到雅典公民大会所能讨论的问题，一则数量有限，二则能够发言的人数也有限。这反映的实质问题是雅典民主政治（ ） A. 发展到顶峰 B. 存在一定的弊端 C. 使外邦人无法享有权利 D. 不适合城邦制 4. 亚历山大东征使希腊文化迅速传播到古老的东方，成为古代世界文化交融的典范。这说明（ ） A. 暴力冲突在客观上起到了传播文化、扩展文明的作用 B. 和平交流有利于世界文明和先进文化的传播与发展 C. 地区冲突导致了文明的衰落 D. 人类文明发展的动力是战争 5. 罗马之前习惯法是口耳相传，含混不清的。司法官使用习惯法时任意曲伸，平民深受其苦。《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳。这一变化（ ） A. 剥夺了法学家解释法律的权利 B. 妨碍了罗马公民的自由 C. 保证了罗马皇帝的专制权力 D. 限制了贵族的司法专断 6. “封土就是从领主处接受地产，作为一种特殊服役，尤其是军事服役的回报。”材料反映的是（ ） A. 封君封臣制的背景 B. 封君封臣制下的封君拥有大片庄园 C. 封君封臣制具有契约性 D. 封君封臣制具有严格等级性 7. 罗马法先从不成文法变为成文法，后来适应帝国新需求的万民法、经济法及其他类型的法律不断产生，它们共同构成了罗马法学系统。材料表明罗马法（ ） A. 对后世产生了深远影响 B. 有利于维护罗马统治 C. 是欧洲法学的起源 D. 法律体系不断完善 8. 在15世纪，法国斯特拉斯堡的印刷出版物中50%以上属于宗教书籍，10%属于古典书籍。从1500年到1520年，在该市的印刷出版物中古典书籍上升到总数的33%，而与宗教相关的书刊下降为总数的27%。这一变化反映了当时的时代潮流是（ ） A. 人文主义 B. 理性主义 C. 理想主义 D. 自由主义 9. 美国独立战争结束后，美国制宪会议在费城召开，制定出美国宪法，宪法按分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。行政、立法、司法三权分立，掌管这三方面权力分别是（ ） A 总统、最高法院、国会 B. 总统、国会、最高法院 C. 总统、议会、上院 D. 首相、国会、最高法院 10. 英国学者威廉·多伊尔在其所著的《法国人革命》中强调法国大革命与英国资产阶级革命的重大不同是（ ） A. 封建制度阻碍了资本主义的发展 B. 革命过程具有曲折性 C. 革命过程遭到了外国势力的阻挠 D. 革命最终建立起君主立宪制 11. 工业革命之所以首先发生在英国，主要是由于该国在……十七世纪时，政治结构……已经发展到适合于工业化的程度。该材料说的是工业革命发生的 A. 制度因素 B. 劳动力因素 C. 市场因素 D. 资金因素 12. 独立运动未能扭转拉丁美洲的民族分裂之势，甚至还由此引发了一系列的恶性循环，分裂的拉丁美洲民族无法抵御欧美列强的侵略扩张，导致未能赶上第一次工业革命的机遇。这段话说明拉丁美洲独立运动（ ） A. 没有取得民族独立 B. 导致民族分裂 C. 遗留有分裂的问题 D. 没有推翻殖民统治 13. 下图是1870-1913年美、德、英、法四国工业产量在世界工业产量中所占比重变化示意图。④应是（ ） A. 英国 B. 德国 C. 法国 D. 美国 14. 19世纪60年代，普鲁士学龄儿童入学率达97.5%；1900年英国初等学校在校生比1870年增加了五倍：1903年，法国已婚男子和女子的文盲数量分别降至424%和6.3%，这主要是由于 A. 资产阶级革命的推动 B. 人口快速增长 C. 工业化的推动 D. 人口素质提高 15. 下图所示漫画反映的是19世纪后半期“德国向英国发起挑战“，它生动的揭示了第一次世界大战的（ ） A. 根源 B. 进程 C. 结果 D. 导火线 16. 下面是某同学课后学习时制作的思维导图。其中①处的内容应该是（ ） A. 殖民地人民的反抗 B. 资本主义制度的扩展 C. 第一次世界大战和战后初期的世界 D. 经济大危机和第二次世界大战 17. 《全球通史》记载：“我在西雅图看到许多妇女在大超市的弃货堆里找寻剩余的食物