2024年中考物理复习 实验探究

实验探究题 阶段检测B卷 一、实验探究题 1.“探究杠杆的平衡条件”实验。 (1)如图甲所示,杠杆处于静止状态。为方便测量_,应向_(选填“左”或“右”)调节螺母,使杠杆在水平位置平衡; (2)给杠杆两侧挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆重新在水平位置平衡。设右侧钩码对杠杆施的力为动力,左侧钩码对杠杆施的力为阻力;测出杠杆平衡时的动力臂和阻力臂;把、、、的数据填入表格中。改变动力和动力臂的大小,相应调节阻力和阻力臂,再做几次实验,实验数据如下表所示; 次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 分析表中的数据得到杠杆的平衡条件:_用、、、表示; (3)如图乙所示,在_(选填“A”、“B”或“C”)点竖直_(选填“向上”或“向下”)拉时,可使杠杆保持水平位置平衡,此时杠杆属于省力杠杆; (4)在完成实验后,小辉利用杠杆平衡条件完成了老师提出的问题。如图丙所示,轻质杠杆可绕点转动,它的中点挂有的重物,在杠杆右端用竖直向上的力_N,可使杠杆在水平位置平衡。 2.如图所示,为小贺配制密度为1.05g/cm3的盐水的过程。 (1)将天平放在水平台上,把游码移到标尺左端的零刻度线上,横梁静止时指针如图甲所示。要使横梁平衡,应将右端的平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节; (2)将适量配制的盐水倒入烧杯中,并用天平测量烧杯和盐水的总质量,通过加减砝码的一番操作,当小贺将砝码盒中最小的砝码放入右盘后,横梁指针仍如图甲所示,接下来他应该_; (3)测出烧杯和盐水的总质量为106g后,将烧杯中的一部分盐水倒入量筒,如图乙所示,则量筒中盐水的体积为_cm3; (4)测量烧杯和剩余盐水的总质量,天平横梁平衡时如图丙所示,则烧杯和剩余盐水的总质量为_g; (5)小贺配制的盐水的密度为_g/cm3为符合要求,他应该问配制的盐水溶液中添加适量的_(选填“盐”或“水”)。 3.如图所示,在研究“导体电流与电阻关系”的实验中,同学们分组利用了阻值分别为5 、10 、15 、20 的定值电阻和滑动变阻器进行了探究,滑动变阻器规格是“1A 18 ”,电源电压4.5V并保持不变。 (1)用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整;( ) (2)在闭合开关之前,图中滑动变阻器的滑片应放在最_端(选填“左”或“右”); (3)其中一组同学连接电路后,闭合开关,发现电压表的示数等于电源电压,电流表的示数为0。你认为出现上述实验现象的原因是_; (4)排除故障后,先接入5 的电阻,滑片 移到阻值最大处,闭合开关,移动滑片的同时,眼睛应注视_(选填“电流表”或“电压表”)使其示数为某一预设值;若用10 电阻代替5 电阻接入电路,应将滑片向_端(选填“左”或“右”)移动,这样操作的目的是_; (5)通过实验可得出结论:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成_; (6)在继续探究中发现若用25 的定值电阻代替原来的电阻实验,无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为2.5V,要完成这组数据,更换的滑动变阻器最大阻值至少为_ 。 4.如图所示,小华用图甲所示电路测量小灯泡的电功率(U额=2.5V)。 (1)闭合开关前,滑动变阻器滑片P应位于_(选填“A”或“B”)端; (2)闭合开关后,小华发现无论怎样调节滑动变阻器,电压表示数为3V,电流表示数为零,已知仅导线发生故障,则图甲中导线_(选填“①”、“②”或“③”)发生了_(填写故障名称); (3)小华同学,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为_V,若她想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向_(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为_V; (4)小华同学移动滑片P,绘制成图丙所示的U﹣I图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是_W; (5)在交流和评估环节中,两组的同学发现,他们使用的器材完全相同,但所测得的小灯泡的额定功率却相差较大。交流发现,他们所设计的实验电路略有不同,经老师提醒,原来实际的电流表电阻虽然很小,但并不为零,实际的电压表电阻虽然很大,但并不是无穷大。所以,按丁图测得小灯泡的额定功率与真实值相比_(选填“偏大”、“偏小”或“相同”)。 试卷第2页,共3页 试卷第3页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 实验探究题 阶段检测B卷 一、实验探究题 1．“探究杠杆的平衡条件”实验。 （1）如图甲所示，杠杆处于静止状态。为方便测量___________，应向___________（选填“左”或“右”）调节螺母，使杠杆在水平位置平衡； （2）给杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡。设右侧钩码对杠杆施的力为动力，左侧钩码对杠杆施的力为阻力；测出杠杆平衡时的动力臂和阻力臂；把、、、的数据填入表格中。改变动力和动力臂的大小，相应调节阻力和阻力臂，再做几次实验，实验数据如