04《水浒传》-【一战成名新中考】2024福建中考语文·基础夯实练

基础夯实练·福建语文 第 三 部 分 名 著 阅 读 结合《白杨礼赞》和《红星照耀中国》，说说这两部作品反映的红军群体形象。（６分） 示例：红军的生活条件极其艰难困苦，但他们仍然保持了积极乐观的心态，爱国、团结、不屈不挠、 坚持抗战、意志坚强，为理想甘愿奉献和牺牲；红军在长征路上的战斗，体现了他们是有较强军事 能力的战斗群体；红军在苏区进行土地革命和经济建设，充分体现了自力更生、艰苦奋斗、自强不 息的创业精神，他们是有独立经济体系的生产群体；红军在苏区建立了学校教育体系，尤其重视 政治、军事教育，不因生产、战斗而忽略学习，这体现了他们是有良好学习精神的进步群体。 ８．（阅读体验）“红军”“红星”“红小鬼”……“红”字在《红星照耀中国》中反复出现，下面是两个同 学对这个字展开的讨论，请结合书中内容和你的阅读体验将其补充完整。（３分） 甲：我认为“红”不只是颜色，而且是一种精神象征。在第五篇“长征”中，红军战士冒着枪林弹雨 飞夺①　泸定桥　，这就是一种不怕牺牲的精神。 乙：我的理解“红”是一种蓬勃向上的新生力量，让人看到希望。书中的“红小鬼”，比如②　作者 在苏区碰到一个叫季邦的小鬼，郑重地请求作者不要把他的名字写错，以免给外国人留下不好的印 象。这样一个爱惜自己和民族声誉的少年，不正是中国未来的希望吗？　（请概括相应事例作答） 四、水浒传 （相关知识梳理见《早早读》Ｐ１５８～１６８） １．（２０２３达州）金圣叹评：“《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其 声口。”根据下列人物的“声口”进行判断，写出其姓名、绰号，并简述一个与其相关的情节。（任 选其一作答）（３分） 【一】“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！” 【二】“我只有一个老娘在家里。我的哥哥又在别人家做长工，如何养得我娘快乐？我要去取他 来这里快乐几时也好。” 我选：　一　，姓名、绰号：　宋江　及时雨　。相关情节： 　 　。 ２．（情节勾连）阅读《水浒传》，回答下列问题。（４分） （１）小说《水浒传》中有许多“闹”的情节，请结合自己的阅读体验，完成下面的表格。（２分） 古典小说中的“闹” 情节概述 鲁智深大闹野猪林 鲁智深暗中护送①　林冲　（填人名），到野猪林时解救了差点被 官差害死的他，并将他一路护送到沧州。 ②　武松大闹飞云浦　 武松因救施恩而醉打蒋门神，后被人陷害入狱，仇人想在某地加害 于他，他凭借自己的机智成功逃脱。 （２）请选择其中一“闹”，联系整本书说说该主人公的性格特征。（２分） 示例１：鲁智深，疾恶如仇，侠肝义胆，脾气火暴，粗中有细，豁达明理。 示例２：武松，武艺高强，有勇有谋，崇尚道义，有仇必复，有恩必报。 ３．（主角探究　２０２３河南）有学者认为《水浒传》有两个主角。第一主角是宋江，争议不大；另一主 角呼声较高的有下面两位。请从中任选其一 獉獉獉獉 ，结合相关情节及你对小说主题的理解谈谈看法。 （５分） ８５１ 基础夯实练·福建语文 第 三 部 分 名 著 阅 读 Ａ．鲁智深　　　　　　　　　Ｂ．林冲 Ａ示例：鲁智深是另一个主角。鲁智深讲义气、重情义。他拳打镇关西救金氏父女，大闹桃花村 救刘太公之女，尽显仁义之心；他为救林冲失去安身之所，为救史进身陷华州牢营，可谓重情重 义。鲁智深的疾恶如仇、侠肝义胆能体现小说对“义”的崇尚。 ４．《水浒传》中的英雄性格各不相同，但却同样义薄云天，请你举出两位能体现这种“义气”的英雄 人物及其相应事例简单作答。（４分） ①鲁达。鲁达义救金氏父女，拳打镇关西。②武松。武松为替施恩夺回店铺，大闹快活林，醉打 蒋门神。 ５．（创新考法·情节改写　２０２３南平一检）杨志押送生辰纲处处小心，事事留意，但还是中计，丢失 了生辰纲。新华中学九（１）班的同学打算对这一情节进行改写，让杨志再次押送贵重物品前往东 京，同时要在一路上防范晁盖等人夺取物品，允许他从下面的备选助手中挑选一位助手，你认为 杨志会选谁？请结合人物性格和原著情节，阐述你选择的理由。（４分） 押送小队 队长：杨志 助手：十个厢禁军…… 备选助手：武松、林冲、鲁智深 　 夺取小队 队长：晁盖 助手：吴用、公孙胜、刘唐、阮小二、阮 小五、阮小七、白胜 示例：武松。他自幼流浪于江湖，经验丰富、行事敏锐、警觉性高。如在十字坡，他一眼就识别出 母夜叉孙二娘的诡计，他的警觉远胜于杨志。他能够很好地帮助杨志护送贵重物品。 ６．（探究式阅读）同学们对《水浒传》进行梳理与探究，以下是其中一个梳理表，请你联系整本书参 与探究。（６分） 章回 刺配人物 刺配原因 刺配地点 刺配后反应 第８回 林冲 ① 　 　 沧州牢房 感谢孙孔目维持，与张教头告 别，欲让妻子改嫁。 第２７回 武松 替兄报仇，斗杀西门庆、潘 金莲 孟州牢城 和两个公人在刺配路上买酒买 肉吃。